【總結】第二節(jié)血液循環(huán)教學目標的確定:重點和難點:重點:血壓與脈搏的概念。難點:血壓、脈搏的形成;探究運動與脈搏的關系。課前準備:教師:血壓計、秒表、教師自制課件。學生:跳繩等。課時分配:1課時教學設計思路:血壓比較抽象,且初一學生沒有學過物理,沒有壓力的概念,對血壓的理解較為困難。通過實際測量使學生能認識
2024-12-08 09:10
【總結】第十四章人在生物圈中的義務第一節(jié)人類活動對生物圈的影響一、設計理念以學生為主體,充分調動學習的積極性,指導他們在課下根據自己的實際情況自主選擇小組,自覺地參與到調查問題、收集資料、準備發(fā)言的活動中去。在課堂教學中充分發(fā)揮學生的主動性、積極性,創(chuàng)設民主、寬松、和諧、愉快的課堂氛圍,突出人文主義教育。二、教材分析:1.教材的地位和作
2024-12-08 17:49
【總結】生物圈中的人第四單元人體的營養(yǎng)人體內的物質運輸人體內的能量供應人體代謝廢物的排出人體的自我調節(jié)健康地生活人在生物圈中的義務本單元將要學習哪些主要內容呢?第八章人體的營養(yǎng)“大頭娃娃”事件?頭臉胖大,四肢細短,體重比出生時還輕。大量偽劣嬰兒奶粉由外地流入安徽省阜陽
2024-12-08 14:20
【總結】第3節(jié)人體免疫〖教學目標〗:(1)描述人體的免疫功能,區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫;(2)理解特異性免疫對人體的主要作用;(3)說明計劃免疫的意義。:結合學生打預防針的親身經歷,使學生深刻認識到黨和國家關心下一代健康成長,為提高人口素質所進行的計劃免疫的重要性,特別是改革開放20年來我國在醫(yī)藥衛(wèi)
2024-11-30 23:29
【總結】第2節(jié)預防傳染病一、教案設計(一)教學目標:1、認知目標:(1)了解傳染病及其特點、認識病原體。(2)以某種傳染病為例,說明傳染病的病因、傳播途徑及預防措施。2、能力目標:培養(yǎng)學生小組合作能力和收集處理資料信息的能力。3、情感態(tài)度與價值目標:(1)對學生進行無私奉獻的教育。(2)通過讓
【總結】皮膚與汗液的分泌(北師大版)課題:第11章人體代謝廢物的排出第四節(jié)皮膚與汗液的分泌教學目標:1、說出皮膚的結構和功能。2、說明汗液的形成以及對人體的意義。教學重點:皮膚的結構教學難點:汗液的分泌課
2024-11-18 21:53
【總結】第12章人體的自我調節(jié)第1節(jié)神經系統(tǒng)與神經調節(jié)(第一課時)授課人碭山縣民族中學趙立根【教學目標】(1)描述神經系統(tǒng)的組成(2)描述神經元的形態(tài)結構特征(3)說出神經元的基本功能(4)分析神經元適應其功能的結構特點通過守門員撲點球的視頻創(chuàng)設問題情景,將學生的興趣和注
【總結】第12章第一節(jié)神經系統(tǒng)與神經調節(jié)(第一課時)神經系統(tǒng)的組成教學目標描述神經系統(tǒng)的組成分析神經元適應其功能的的結構特點描述神經元的形態(tài)結構特征神經調節(jié)的第一課時學習神經系統(tǒng)的組成、神經元的結構和功能,本節(jié)內容比較抽象,名詞概念多,本節(jié)也是后面學習反射及條件反射的基礎。教材
2024-12-01 01:30
【總結】第1節(jié)健康及其條件1.吸煙是影響人體健康的重要原因之一。長期吸煙()A.會導致脂肪肝、肝硬化B.很容易感染艾滋病C.使肺癌發(fā)病率急劇上升D.將損害人的大腦和心臟,應從兒童和青少年時期開始。以下哪種生活方式不利于青春期發(fā)育(),不喝酒C.注意個人
2024-12-03 01:07
【總結】地球上所有的生物都生活在地球表面的一個“薄層”里面。這個“薄層”包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈上層,這里有維持生命的空氣、水、陽光等條件,科學家稱之為“生物圈”。第1節(jié)人類活動對生物圈的影響韶關市第十中學陳麗艷制作七年級生物學(下冊)第14章人在生物圈中的義務地球是
2024-11-30 08:12
【總結】第11章第2節(jié)尿的形成和排出第2課時尿的形成和排出授課人碭山縣民族中學趙立根【教學目標】1、知識與技能(1)理解腎臟與尿的形成相關的結構特點;(2)能描述尿液的形成過程和排出過程;(3)知道泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。2、過程與方法(1)在血漿、原尿、終尿三者成分中,學習用比較法對腎單位血
2024-12-03 01:08
【總結】第10章人體的能量供應第1節(jié)食物中能量的釋放(第1課時)教材分析:本章的教學內容與第8章、第9章的聯(lián)系密切,呼吸系統(tǒng)與消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)之間的聯(lián)系體現(xiàn)了人體是一個有機的統(tǒng)一整體,人體的各項生命活動有賴于各個組織、器官、系統(tǒng)相互協(xié)調,相互配合。本節(jié)安排了學生探究實驗“探究
2025-06-15 04:31
2025-06-15 17:29
【總結】第1節(jié)食物中能量的釋放一、教學目標:1、認識測定食物能量的基本方法,說明燃燒與呼吸作用本質的共性和區(qū)別。2、說明能量來自細胞中有機物的氧化分解,闡述呼吸作用的實質和意義。3、能夠多了解檢測氧氣和二氧化碳的方法。二、教學重點:1、探究食物中儲存的能量。2、解釋呼吸作用的實質和意義。教學難點:1、使學生明白探究食物
2024-12-09 12:43
【總結】第11章人體代謝廢物的排出第1節(jié)人體產生的代謝廢物基礎鞏固題1.人體腎臟代謝產生的液體是()A.汗液B.水C.尿液D.血液2.正常人的尿液呈哪種顏色()A.紅色B.淡黃色C.淡紅色
2024-11-15 23:08