【總結(jié)】《生活是多么廣闊》教案一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)通過(guò)反復(fù)誦讀課文,理解什么是生活?怎樣才能感受到生活的快樂(lè)?充分理解第三節(jié)的含義。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力。2.通過(guò)有感情地朗讀培養(yǎng)學(xué)生理解詩(shī)意的能力。(三)德育滲透點(diǎn)通過(guò)朗讀詩(shī),體會(huì)詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)和追
2025-11-19 10:05
【總結(jié)】記事寫(xiě)人線索清楚教案教學(xué)目的:學(xué)習(xí)圍繞線索寫(xiě)記敘文的方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)合理地找準(zhǔn)線索,圍繞線索選材教學(xué)過(guò)程一、知識(shí)準(zhǔn)備1、導(dǎo)言記事寫(xiě)人的文章,總有貫穿全文的線索,把記敘的內(nèi)容有機(jī)地連綴起來(lái),組成一個(gè)整體。線索猶如縫制衣服的線。做衣服,先要裁剪布料,然后用線把一塊塊布料縫制起來(lái)。沒(méi)有線,縫不成衣服;記敘性文章如果缺少線索,
2025-11-19 17:09
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元教學(xué)目標(biāo):1、了解作者筆下多彩的童年生活,抓住文章的線索,把握散文“形散神不散”的特點(diǎn)。2、朗讀體會(huì)本單元散文優(yōu)美、含蓄的語(yǔ)言,從語(yǔ)言文字中體味出作品內(nèi)含的情、理、意、味;3、在名家名篇的啟迪下,回憶自己美好的童年生活,并能夠結(jié)合所寫(xiě)內(nèi)容,合理安排線索,組織材料。4、學(xué)會(huì)抓住對(duì)方的心理特點(diǎn)說(shuō)話(huà)和用婉轉(zhuǎn)的
2025-11-26 00:35
【總結(jié)】2021學(xué)年第二學(xué)期蘇教版七(下)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容分析本冊(cè)語(yǔ)文是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的蘇教版新版教材,全書(shū)按主題合成單元,共安排了6個(gè)專(zhuān)題:人物風(fēng)采、童年記事、建筑藝術(shù)、動(dòng)物世界、新聞通訊、詩(shī)詞拔萃,計(jì)29篇閱讀課文(精讀課文20篇,略讀課文9篇),6次單元寫(xiě)作訓(xùn)練、3次口語(yǔ)交際、3次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)、1個(gè)名著導(dǎo)讀和1個(gè)專(zhuān)題探究
2025-11-19 17:11
【總結(jié)】第二單元檢測(cè)題時(shí)間:120分鐘滿(mǎn)分:120分一、積累與運(yùn)用(25分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(D)(2分)A.哽.(ɡěnɡ)住亙.(hèng)古田壟.(lǒnɡ)污穢.(huì)B.哺.(pǔ)育懲.(chénɡ)罰懊.(ào
2025-11-05 23:39
【總結(jié)】口語(yǔ)交際每個(gè)人的一生都會(huì)遇到一些給你留下深刻印象的人,這些人可能會(huì)影響你對(duì)生活的看法,會(huì)激發(fā)你的斗志,還可能會(huì)幫助你走出困境??偠灾?,這是一些對(duì)你有積極影響的人。她可能會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的記憶里,讓你永生難忘,終生受益。學(xué)習(xí)上的良師1.作為一名學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間。你認(rèn)為在你的學(xué)習(xí)中給你留下深刻印
2025-06-18 15:21
【總結(jié)】口語(yǔ)交際每個(gè)人的一生都會(huì)遇到一些給你留下深刻印象的人,這些人可能會(huì)影響你對(duì)生活的看法,會(huì)激發(fā)你的斗志,還可能會(huì)幫助你走出困境。總而言之,這是一些對(duì)你有積極影響的人。她可能會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的記憶里,讓你永生難忘,終生受益。學(xué)習(xí)上的良師1.作為一名學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間。你認(rèn)為在你的學(xué)習(xí)中給你留下深刻印
2025-06-12 14:16
【總結(jié)】《記事寫(xiě)人線索清楚》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到共識(shí):記事寫(xiě)人線索清楚;過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生走出作文框框,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)視野;情感態(tài)度與價(jià)值觀:將事情寫(xiě)得條理清楚,文脈貫通【重點(diǎn)難點(diǎn)】通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)寫(xiě)作訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí):學(xué)生學(xué)習(xí)課本P81的寫(xiě)作《記事寫(xiě)人線索清楚》思考:
2025-11-10 13:33
【總結(jié)】2020年大姚縣小學(xué)骨干教師大姚教學(xué)范式“標(biāo)桿教學(xué)”提升培訓(xùn)教案設(shè)計(jì)龍街鄉(xiāng)中心學(xué)校:李培銀課題:生活是多么廣闊指導(dǎo)教師:謝紅香教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀這首新詩(shī);;。學(xué)習(xí)
【總結(jié)】寫(xiě)作記事寫(xiě)人線索清楚教學(xué)設(shè)計(jì)寫(xiě)作目標(biāo)寫(xiě)一篇記事寫(xiě)人的文章,能用一根線索貫穿文中的材料,使文章中心明確,條理清楚,文脈貫通。教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入同學(xué)們見(jiàn)過(guò)珍珠項(xiàng)鏈嗎?那一顆顆晶瑩剔透的珍珠是靠什么貫穿起來(lái)的?靠的是線索;“慈母手中線,游子身上衣?!庇巫由砩系囊路质强渴裁催B綴起來(lái)的?靠的是線索;我
【總結(jié)】第一篇:蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)口語(yǔ)交際婉轉(zhuǎn)拒絕教案 口語(yǔ)交際 婉轉(zhuǎn)拒絕 上集一中王海成【教學(xué)目標(biāo)】 ; 。 【課時(shí)安排】?jī)烧n時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 【第一課時(shí)】 在談這個(gè)話(huà)題之前先給同學(xué)們講一個(gè)...
2025-11-10 02:38
【總結(jié)】“造物主”給了我們兩只耳朵,而只有一張嘴。為什么?口語(yǔ)交際傾聽(tīng)是什么??傾聽(tīng)是一種語(yǔ)言,但它并不會(huì)說(shuō)話(huà),而是用耳朵聽(tīng)。打開(kāi)心靈的另一扇窗——耐心傾聽(tīng)。?“傾”的意思是傾向,趨向;“聽(tīng)”則是用耳朵接受聲音。兩者合在一起就是:把別人的話(huà)放在心上,記住它。為什么要傾聽(tīng)他人講話(huà)‘‘傾聽(tīng)”不僅僅是獲取信
2025-11-29 03:26
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第23頁(yè)共23頁(yè) 蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、了解筆下多彩的童年生活,感受的真情實(shí)感,體會(huì)文章的樂(lè)趣; 二...
2025-04-15 03:53
【總結(jié)】第一篇:2017人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版七年級(jí)下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 5、《黃河頌》 光未然 ◆教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào),有表情朗讀詩(shī)文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的...
2025-10-16 04:57
【總結(jié)】6老山界學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文章內(nèi)容。,理解詞句的意蘊(yùn),體會(huì)描寫(xiě)的特點(diǎn)。,感悟紅軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神。新課導(dǎo)入毛主席的詩(shī)《七律·長(zhǎng)征》中,講到了雄偉險(xiǎn)峻的“五嶺”,其中有一座山嶺叫做越城嶺,這座山高三十里,懸崖峭壁,十分險(xiǎn)峻,是“五嶺”中最險(xiǎn)的一座山,也是紅軍翻過(guò)的“第一座難走的山”,它被稱(chēng)為老山界,紅軍戰(zhàn)士是
2025-06-21 02:19