【正文】 2023年 3月 27日星期一 2時 15分 37秒 02:15:3727 March 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。勝人者有力，自勝者強。 , March 27, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 27日星期一 上午 2時 15分 37秒 02:15: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 02:15:3702:15:3702:153/27/2023 2:15:37 AM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 2023年 3月 上午 2時 15分 :15March 27, 2023 1行動出成果，工作出財富。 :15:3702:15Mar2327Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。考情考向知能考情考向知能考情考向知能考情考向知能考情考向知能危害：阻隔中外貿(mào)易；造成人民貧苦和社會不安；沿海港口城市走向衰落；影響商品經(jīng)濟發(fā)展，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，是導致近代中國貧窮落后的原因之一?；乜? 考題 考點考情考向絕之則內(nèi)外隔而構之釁無由生矣，夷雖欲窺伺我也，何可得哉！ —— 《海防纂要 知能 ?? 但能使沿海居民，富者貧，貧者困，驅(qū)工商為游手，驅(qū)游手為盜賊耳。預測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 ： 材料一 以海外之有余，補內(nèi)地之不足，內(nèi)地無足輕重之物，載之番境皆為珍品。關注 基礎 (3)行業(yè)：房屋租賃業(yè)?；乜? 考題 考點第 (3)題把握材料三中“租得起”等信息。考情考向考情考向只是低收入者只能租一到兩間房子，要想住寬敞一點兒，恐怕就得跑到遠郊了。知能“耍鬧去處，通曉不絕”。 中山模擬 )閱讀下列材料，回答問題： 材料一 昔汴都 (按：即開封 )數(shù)百萬家，盡仰石炭 (按：即是煤炭 )，無一家燃薪者；今駐蹕吳越，山林之廣，不足以供樵蘇。知能但資本主義萌芽區(qū)別于資本主義手工工場。預測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 12.(2023關注 基礎本題考查分析理解能力?？记榭枷虮绢}考查材料解析能力。知能 清代以后，商人小說就更多，文言小說里有很多以商人為主 體的篇目，白話小說更是比比皆是，就連《紅樓夢》里， “四大家族”中的薛家，也是“世代皇商”出身?；乜? 考題 考點預測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 ：“自乾隆二十二年 (1757)只保留粵海關一口貿(mào)易到五口通商開放的 80年間，更總括了全國的進出口貿(mào)易，廣州的對外貿(mào)易有‘金山珠海，天子南庫’之稱。關注 基礎 本題考查學生的分析能力 。知能為何一官員隔墻路過就將一個本分的商人嚇得魂飛魄散？《拍案驚奇》總結了這一社會通則：“那富的人，怕的是見官。考情考向與以上措施具有相同作用的古代經(jīng)濟政策是 ( ) 【解析】 選 B?；乜? 考題 考點考情考向新安大賈，魚鹽為業(yè)，藏鏹有至百萬者，其他二三十萬，則中賈耳。知能考情考向”根據(jù)所學知識，判斷司馬遷曾祖父從事的是 ( ) 【解析】 選 A。知能 張擇端的《清明上河圖》描述了北宋都城東京的城市風貌，可以排除 A、C、 D三項，故選 B。回扣 考題這反映出 ( ) 考點知能從材料中介紹中國瓷器傳入前后當?shù)厝松盍晳T的變化可以分析出 A、 B兩項，兩國人民在交流中也促進了彼此之間的友誼，但 A、 B、 D三項都是現(xiàn)象而不是本質(zhì)， C項反映的是本質(zhì)?；乜? 考題”這段話本質(zhì)上反映了 ( ) 考點考情考向預測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 【解析】 選 D。關注 基礎預測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 2.(2023關注 基礎本題考查分析問題的能力?；乜? 考題預測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 考點關注 基礎 (3)變化：由重農(nóng)抑商到工商皆本。預測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 答案： (1)新現(xiàn)象：出現(xiàn)區(qū)域性商人群體，商業(yè)資本活躍。關注 基礎第 (2)題把握材料二中“控制”“國家制鐵廠”“食鹽貿(mào)易的許可證制度”等信息?；乜? 考題 考點回扣 考題” —— 黃宗羲《明夷待訪錄》 考點歐洲城市中的商業(yè)影響也要強大得多?？记榭枷蝾A測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 二、非選擇題 ，回答問題： 材料一 近年來，晉商的歷史文化借著光影視象途徑聲名遠播， 2023年初《喬家大院》在央視熱映， 2023年剛剛掀起首映的史詩式電影《白銀帝國》，都向世人展示了稱雄海內(nèi)商界八百年的晉商的榮耀與輝煌。關注 基礎從材料中“輕義”等信息可知，儒家學派認為商人的行為有違 “禮”的規(guī)范和“仁”的精神，因此將其列在四民之末，故選 D項?？记榭枷蚪忸}的關鍵是理解“朝奉”和“老板”的含義?；乜? 考題徽商不愿被稱為“老板”，這從本質(zhì)上反映出 ( ) 考點回扣 考題 考點預測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 景。關注 基礎本題考查學生調(diào)用知識分析問題能力。知能 中國古代史的分期問題》一文中認為：《春秋》在魯宣公十五年 (前 594年 )有“初稅畝”的記載，雖然僅僅三個字，卻含有極其重大的社會變革的歷史意義。知能以“越婢”“奚僮”可以看出④正確，重農(nóng)抑商政策是封建社會一貫推行的政策，唐朝也不例外，因此③不準確?？记榭枷蝾A測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 2.“求珠駕滄海，采玉上荊衡。關注 基礎本題考查提取信息的能力?？记榭枷蛑芙獯鸨绢}關鍵在于讀懂材料，明代政府堅持奉行重農(nóng)抑商政策，所以可排除 B、 C； D為干擾項，張居正之所以有對商業(yè)這番態(tài)度，主要是因為明代商品經(jīng)濟的繁榮發(fā)展，所以，從整個材料所反映出的信息應選 A?；乜? 考題”這種農(nóng)商并重的言論 ( ) 考點 海南單科 知能并且僅就一則史料就得出結論，說明了材料不夠充分。本題以論從史出的史學研究方法為切入點，考查學生運用歷史唯物主義思想解決問題的能力。知能”某研究者據(jù)此得出“中國精耕農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生與專制國家農(nóng)業(yè)政策密切相關”的結論。T4回扣 考題 考點農(nóng)業(yè)稅的“消”有可能是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)削弱引起的，也有可能是稅率降低引起的，①說法錯誤?；乜? 考題預測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 ①農(nóng)業(yè)稅的消長反映農(nóng)業(yè)生產(chǎn)削弱的趨向 ②非農(nóng)業(yè)稅的增長反映工商業(yè)的發(fā)展 ③政府財政收入越來越倚仗于非農(nóng)業(yè)稅 ④重農(nóng)抑商政策已經(jīng)不再實施 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考點關注 基礎 浙江文綜 知能冊中將田地山塘依次排列、逐段連綴地繪制在一起，標明所有人、四至，因其形似魚鱗而被稱為“魚鱗圖冊”?？记榭枷蝾A測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 2.(2023關注 基礎政府實行均田制的目的是抑制土地兼并，以維護小農(nóng)經(jīng)濟，鞏固統(tǒng)治。T26回扣 考題 考點 答案： (1)科舉 (免役 )；發(fā)展工商業(yè)?；乜? 考題 (5分 ) 考點 ?? 有鄒望，亦有田三十萬畝，僮仆三千人 ?? 而好訟致窮。知能 ?? 倫教蕩然，綱常已矣。預測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 材料二 江南役重甲天下， ?? 祖父以役累中落。關注 基礎其俗勤嗇好殖，以故富庶。T21回扣 考題 考點考情考向 海南單科 知能北宋商品經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，夜市、草市、曉市開始出現(xiàn)；同時，出現(xiàn)了專門的娛樂場所“瓦子”；中國開始出現(xiàn)彩瓷是在元朝，故②錯誤；區(qū)域性商人群體出現(xiàn)于明清時期，故④表述錯誤?；乜? 考題4 分 )下圖為北宋末年東京 (今開封 )示意圖，其中設置了兩處錯誤，它們是 ( ) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 考點考情考向這反映了 ( ) 【試題解析】 選 D。預測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 1.(2023關注 基礎 第四等： 0～ 3分。 第二等： 7～ 10分。預測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 答案： 評分標準：本題為開放性試題，采取分項評分辦法。關注 基礎考情考向嚴氏之先，則士商相雜， (嚴 )舜工又一人而兼之者也。知能 —— 《舊唐書》 古者官民一家也，農(nóng)商一事也 ?? 商籍農(nóng)而立，農(nóng)賴商而行，求以相輔，而非求以相病，則良法美意，何嘗一日不行于天下哉。12 分 )根據(jù)材料與所學知識回答問題?？记榭枷? 分 )西周時期實行“工商食官”制度，這表明當時的手工業(yè)和商業(yè) ( ) 【試題解析】 選 A?？记榭枷蝾A測 教師備課資源 課時提能