成為最佳生物制藥經(jīng)理人-wenkub.com
2025-03-06 09:45 本頁面
【正文】 4. 對反饋之后的改進(jìn)項(xiàng)采取行動(dòng)。能和 Pfizer, Johnson Johnson, GSK, Lilly的數(shù)據(jù)一起形成 Pharma index。 雇傭前吸引 1. 打電話 – 建立信任和聯(lián)系 – 和他確認(rèn)是否有任何問題和擔(dān)憂 – 設(shè)立期望并詢問其對工作安排的想法 2. 邀請共進(jìn)午餐或晚餐 3. 邀請他非正式地和團(tuán)隊(duì)成員見面 4. 發(fā)郵件歡迎員工加入 5. 撰寫新員工入職通知 入職后吸引 1. 歡迎午餐 (和團(tuán)隊(duì)成員一起 ) 2. 公司 /組織 /產(chǎn)品 /利用相關(guān)方介紹 3. 定期 1:1 第一個(gè)月每周 1:1。 敬業(yè)度 敬業(yè)度： 敬業(yè)度高的員工在心理上 100%承諾做好工作，他們更安全、更愿意留在公司，產(chǎn)量更高，更可能達(dá)成業(yè)務(wù)結(jié)果。 貢獻(xiàn)者 抱怨者 破壞分子 56 為什么要提高員工敬業(yè)度 ? ? 贏利能力 ? 績效 ? 員工保留 ? 客戶關(guān)系 員工敬業(yè)度 ：員工對組織具有強(qiáng)烈的 情感和承諾 ，希望可以一直留在組織當(dāng)中，并積極主動(dòng)地去為組織做出超越本職工作要求的貢獻(xiàn)。 教導(dǎo) ... 學(xué)習(xí) ... 成功 學(xué)習(xí)成長 ! Part 4 員工敬業(yè)度 Employee Engagement 哪種員工創(chuàng)造結(jié)果？ 三類員工 : 1. 高敬業(yè)度員工 : 充滿激情，對公司有強(qiáng)烈的歸屬感。 編織職業(yè)網(wǎng)絡(luò) Anne Hu 目前崗位： 副總裁 , CV BU BMS 工作經(jīng)歷 : ? 總監(jiān) , Lambda, HCV 全球商業(yè)部 ? 亞太腫瘤疾病領(lǐng)域負(fù)責(zé)人 , ? 亞太 Ixempra 品牌負(fù)責(zé)人 , APAC, ? 副總監(jiān) , 中國商業(yè)營業(yè)和戰(zhàn)略計(jì)劃部 ? 中國醫(yī)學(xué)造影運(yùn)作部負(fù)責(zé)人 ? 中國高級業(yè)務(wù)發(fā)展經(jīng)理 成功故事 目前崗位： 區(qū)域 醫(yī)學(xué)知識總監(jiān) BMS 工作經(jīng)歷 : 疾病領(lǐng)域經(jīng)理 培訓(xùn)經(jīng)理，醫(yī)學(xué)知識 高級醫(yī)學(xué)知識經(jīng)理 之前工作經(jīng)歷： 醫(yī)學(xué)知識經(jīng)理 Matthew Tan 可用的發(fā)展資源 2023 LD Calendar 課程名稱 參加人員 天數(shù) 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月培養(yǎng)面試技巧+ 管理發(fā)展項(xiàng)目n e w m a n a g e r o f p e o p le 4讓變革發(fā)生+ 掌握情商D M s 1 2 y e a r s 2發(fā)展組織人才 D M s 1 2 y e a r s 1提升績效結(jié)果 D M s 1 2 y e a r s 1DM W i nt e r C a m p D M T a le n t s 3M a r k e t i ng E x c e l l e nc e M a r k e t e r s 0 . 5如何管理 80 后員工 RM 1績效和輔導(dǎo) RM 1I ns i gh t f or S uc c e s s K e y T a le n t s 2M a t r i x Le a de r s hi p I ns t i t ut e E x e c u t iv e 6英文培訓(xùn) b y n o m in a t io n建立信任的環(huán)境+ 影響型領(lǐng)導(dǎo)+ 掌管自我發(fā)展D M s n e w ly p r o m o t e do r H ir e d ( 6 m o n t h s ）3E College網(wǎng)站 Learning Connect 網(wǎng)站 Skillport 網(wǎng)站 Manager Corner 相關(guān)學(xué)習(xí)資源 相關(guān)學(xué)習(xí)資源網(wǎng)址 Things to do 任務(wù)單 : ? 花時(shí)間來發(fā)展你自己 ? 積極參加正式學(xué)習(xí)項(xiàng)目，把握非正式的的合作和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用好發(fā)展性的工作任務(wù)來學(xué)習(xí)。 向同事學(xué)習(xí) 10% 建立基礎(chǔ)的知識和技能 , 或者對專業(yè)技能和知識的了解 培訓(xùn) 。 在會(huì)議上發(fā)言或做演示 。 如去 CLT做演示 。 特殊項(xiàng)目 。 職業(yè)發(fā)展是 … … 持續(xù)探尋 : ? 你 對什么 充滿激情 ？ ? 什么使 BMS（或其他公司） 對于你充滿激情 ？ SOP 模型 Strengths 優(yōu)勢 Organization Needs 組織需求 Passions 熱情 經(jīng)理的作用 職業(yè)發(fā)展是員工、經(jīng)理和 BMS共同建立的一種伙伴關(guān)系 ? 避免“績效評估”的心態(tài) ? 幫助個(gè)人探尋和提煉 ? 傾聽、提問和尋找可能性 ? 反映公司和部門的實(shí)際情況 ? 提供輔導(dǎo)、支持和資源 ? 討論“最佳”的工作任務(wù) 經(jīng)理角色 : 支持整個(gè)流程 職業(yè)發(fā)展計(jì)劃步驟 D iag no s eN e e dsD iag no s eN e e dsEx plo r eD ev el op m e ntActio nsEx plo r eD ev el op m e ntActio nsC r ea t e th e P la nC r ea t e th e P la nEx ecu te th e P la nEx ecu te th e P la nEn s ureProg r essAg ai nstth e P la nEn s ureProg r essAg ai nstth e P la nEmpl oy ee a n d M a na g er Di a log u ePl an Act R efle c t診斷需求 探索發(fā)展行動(dòng) 創(chuàng)建計(jì)劃 確保執(zhí)行 執(zhí)行計(jì)劃 反思 行動(dòng) 計(jì)劃 員工和經(jīng)理對話 診斷需求 行動(dòng) 職業(yè)對話 理解員工職業(yè)發(fā)展愿望 討論員工優(yōu)勢和需提高點(diǎn) 雙方進(jìn)行對話討論， 不要帶有給出判斷和結(jié)論的成分 可以向員工提問： 你想從事的下一個(gè)工作是什么 ? 5年或者 10年以后， 你想做什么工作 ? 有什么特別的領(lǐng)域你感興趣嗎？ 你會(huì)考慮到別的城市工作嗎 ? 你目前在工作中的優(yōu)勢有哪些？ 你目前覺得自己需要提高的方面有哪些 ? 就績效表現(xiàn)給予及時(shí)的輔導(dǎo)和反饋 發(fā)現(xiàn)員工勝任力的不足之處 考慮企業(yè)業(yè)務(wù)近期和遠(yuǎn)期發(fā)展需求 考慮公司業(yè)務(wù)模式與員工的愿望之間的匹配度 職業(yè)發(fā)展 診斷員工發(fā)展需求 探討發(fā)展計(jì)劃 行動(dòng) 考慮可能的發(fā)展計(jì)劃 增加工作項(xiàng)目 /難度 全職新工作 /項(xiàng)目的任命 在職工作的任命 (崗位輪換 ) 內(nèi)部學(xué)習(xí) 讀書 /自學(xué) 經(jīng)理對員工持續(xù)地輔導(dǎo) 理解公司 /部門戰(zhàn)略和人才需求， 怎樣將二者結(jié)合到員
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