20xx粵教版思想品德七下第六單元自強(qiáng)不息ppt復(fù)習(xí)課件-wenkub.com
2024-11-13 18:15 本頁(yè)面
【正文】 ? 丙的觀點(diǎn)是正確的，因?yàn)轲B(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣是獨(dú)立安排自己生活的前提?！? ? 乙：“我特別想自立自強(qiáng)，凡是我自己能做主的事，我都想自己做主，不愿意讓大人管。 ?新買(mǎi)的 CD質(zhì)量有問(wèn)題，是否自認(rèn)倒霉 生 活 篇 二、學(xué)會(huì)自立 心理 （ 1）培養(yǎng)自己的自信心，相信我能行 （ 2）要發(fā)現(xiàn)自己的才能，嘗試獨(dú)立解決問(wèn)題 （ 3）要多想榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)榜樣的長(zhǎng)處 生活 北宋名相寇準(zhǔn)的子孫仰仗祖上的家產(chǎn)，不求自立，無(wú)所事事，不過(guò)三十年，淪為貧民。 ?自己的書(shū)桌從不雜亂無(wú)章。 ?課余時(shí)間，能合理的安排自己的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。 ，做生活的強(qiáng)者。 帶妹妹 上學(xué) 12載 破舊的“家” 心靈導(dǎo)航 自強(qiáng)不息是我們國(guó)家和民族屹立于世界民族之林的精神動(dòng)力 自強(qiáng)不息的精神，經(jīng)過(guò)一代又一代的發(fā)展，已深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為中華民族精神的精髓。一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)忍不拔，不畏困難與挫折。一到9點(diǎn)左右就準(zhǔn)時(shí)去休息；早上 7時(shí)許，準(zhǔn)時(shí)起床，穿戴收拾妥當(dāng)后，還主動(dòng)幫忙準(zhǔn) 備早點(diǎn)，吃飯前又主動(dòng)為大家 端飯。 在 德國(guó) ，非常注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自立能力，甚至法律上也有這樣的要求。 因?yàn)槿鹗坑兄v德語(yǔ)的地區(qū)，也有講法語(yǔ)的地區(qū)，所以一個(gè)語(yǔ)言地區(qū)的姑娘通常到另外一種語(yǔ)言地區(qū)的人家當(dāng)傭人。他們靠在飯店端盤(pán)子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi)。孩子很小時(shí)，父母?jìng)兙鸵o他們灌輸一種思想：“ 不要給別人添麻煩。 父母從孩子小時(shí)侯就采取種種方法，讓他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，比如讓孩子自己動(dòng)手裝配自行車(chē)，修理小家電，做簡(jiǎn)易木工，到外邊參加義務(wù)勞動(dòng)等。 聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)生活中有哪些是自立自強(qiáng)的表現(xiàn)。這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的行為，屬于依賴(lài)他人的生活態(tài)度；小陳競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，希望能鍛煉、培養(yǎng)自己的組織、管理能力，這是一種自強(qiáng)自立的表現(xiàn)；小帆自己學(xué)習(xí)洗衣服，實(shí)現(xiàn)生活的自理，也是一種自立自強(qiáng)的表現(xiàn)。 ? (2)“請(qǐng)投我一票 !”：小陳積極準(zhǔn)備參加了七年級(jí)學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)選。上課也總是管不住自己，總愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話；注意力總是集中不起來(lái)；早晨睡覺(jué)特別香，不愿起床，所以老是遲到。 4 .持之以恒，善始善終 “ 善始容易，善終難。 思考討論 :他們是不是有病？為什么要這樣做？ 一個(gè)讓人不安的現(xiàn)象 ? 開(kāi)學(xué)以來(lái)，有的學(xué)校有相當(dāng)多的人生病，伴隨而來(lái)的是請(qǐng)假的高峰。 ? 日本學(xué)生在寒冬里仍然穿著短衣短褲出早操。 ３ .從小培養(yǎng)自己具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)、成就人生。古往今來(lái)，許多名人志士，文化巨匠，科技專(zhuān)家，體壇名將，無(wú)一不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他能飛向太空， 靠的不是運(yùn)氣，而是憑著頑強(qiáng)意志 一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。他卻樂(lè)觀地說(shuō)：“作為一個(gè)飛行員，意志比技術(shù)更重要，惡劣的環(huán)境正好磨礪意志。包括自覺(jué)性，堅(jiān)韌性，果斷性，自制性 等。 ２ .意志的 分類(lèi) 。 ——請(qǐng)求幫助 他們用什么方法？ 張海迪：“活著就要做對(duì)社會(huì)有益的人”。 所以， ? 自我疏導(dǎo)： —— 散散心、聽(tīng)歌、寫(xiě)日記、在空曠的地方大聲喊 而我的兒子生活安逸，他不可能成為球王。 “勝敗乃兵家常事” 挫折是普遍存在的。因此，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度面對(duì)挫折。 ，就會(huì) ，就會(huì) ? 第二、積極影響：使人得到考驗(yàn)，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。蝴蝶的成長(zhǎng)必須在蛹中經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎，直到它的翅膀強(qiáng)壯了，才會(huì)破蛹而出。 ? 第二、社會(huì)因素，包括恐怖事件、戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)動(dòng)亂等；戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)、社會(huì)和國(guó)家的打擊是最嚴(yán)重的
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