【總結】《拒絕誘惑》教學設計一、教學目標知識目標:認識不良誘惑的危害,領會不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的,掌握一些戰(zhàn)勝不良誘惑的常用方法和技巧。能力目標:培養(yǎng)學生辨別是非的能力,運用方法拒絕誘惑的能力。情感態(tài)度價值觀:樹立正確的誘惑觀和敢于拒絕不良誘惑的決心,追求科學、健康、充實的生活學習方式。2、黃專門請來醫(yī)生幫其戒毒,與醫(yī)生約定戒毒期間,一切聽從
2024-11-28 02:14
【總結】《特殊保護》測試題一、單項選擇題1、在社會生活中,依靠輿論、習慣和信念的力量,調節(jié)人們行為的規(guī)則是()A.法律B.道德C.規(guī)章D.紀律2、在我國,國家創(chuàng)制法律的兩種形式是()A.制定或習慣B.輿論或認可C.制定或認可D
【總結】《自我保護》測試題一、單項選擇題1、張強同學自以為騎自行車的技術好,騎車時不僅速度快,而且不遵守交通規(guī)則。一次在闖紅燈時與另一輛自行車相撞,結果造成左手骨折。這件事說明了張強同學()2、在家庭生活中自我保護要注意()①防火②防水
2024-11-28 22:25
【總結】《拒絕誘惑》測試題一、單項選擇題1、手機作為現(xiàn)代化的移動通信設施,它的好處是顯而易見的,但它帶來的黃色垃圾短信,也干擾著人們的生活。對此,你認為正確的是(),不會導致違法,不會受到毒害,我們應拒絕1世紀教育網(wǎng)2、據(jù)昆明市強制戒毒所的一組數(shù)字顯示,該所戒毒人員中有25名未成年人,
2024-11-28 00:50
【總結】校長說:“世界上只有兩種人,男人和女人;學校里只有兩種學生,男生和女生?!泵佬g老師說:“男生的畫紙上是直線,女生的畫紙上全是曲線?!闭卫蠋熣f:“女生愛幻想,男生愛思考。”班主任老師說:“男生胸襟寬,粗枝大葉;女生心眼小,做事細心。”體育老師說:“女生傷心時向好友、日記本傾訴;男生把氣撒到足球場上?!鄙砝蠋熣f:“男生愛鬧,女生愛哭?!庇⒄Z老師
2024-12-07 23:38
【總結】感受青春?分享:童年故事青春悄悄來莫文蔚劉德華蕭亞軒周杰倫張柏芝章子怡青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時期,是童年向成年過渡的時期,也是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期。青春期年齡段,在世界各地稍有差別,世界衛(wèi)生組織規(guī)定為10~20歲。中國
2024-12-07 14:40
【總結】男生女生一、選擇題1、我們經(jīng)常用“男生大度,女生細膩;男生瀟灑,女生溫柔”等詞語來形容男生女生,這是因為()A、男生與女生看問題的方式不同B、男生與女生的智力不同C、男生與女生在個性上各具特點D、女生不如男生2、女生雙雙和男生王先是同桌,兩人經(jīng)常在一起探討問題,相互推薦學習資料和書籍,兩人的交
2024-11-28 00:54
【總結】七年級思想品德下冊課課練《珍愛生命》練習試卷命題:譚雄勛審核:梁健明姓名班別成績一、單項選擇題,生活著無數(shù)的植物、動物和微生物。人類在與自然界的和諧相處中,創(chuàng)造了一個又一個的文明奇跡。可見,世界因的
2024-11-28 03:01
【總結】《嚴守法律》教學設計一、教學目標知識目標:知道犯罪要受到刑事制裁;了解我國刑罰的種類;理解我國法律關于刑事責任年齡的界定;認識同違法犯罪行為作斗爭是每個公民應盡的義務?!尽磕芰δ繕耍哼M一步增強法制觀念,培養(yǎng)和提高辨別是非的能力。情感態(tài)度價值觀目標:增強法制觀念,樹立運用法律來維護自身合法權益的意識,運用法律同違法犯罪行為作斗爭。
2024-11-19 15:09
【總結】主題詞:家庭保護學校保護社會保護司法保護未成年人得到的保護家庭保護學校保護社會保護司法保護早上吃完媽媽做的飯,爸爸和我談談心,叮囑上課好好聽講,路上注意安全,我就跨上書包準備出門了……小明的一天學
2024-12-07 14:38
【總結】自我保護之微信“搖一搖”周巖,16歲,安徽合肥蜀山區(qū)中學學生。她性格叛逆,特別喜歡上網(wǎng).網(wǎng)上聊天,看視頻,聽音樂都是她每天的必修課,周末一回到家就打開電腦上網(wǎng),在學校也拿著手機上網(wǎng),班主任老師多次收她的手機她都藏起來不交。最近更是迷戀上了微信,總是在搖啊搖……哇,這個男生好帥好酷哦照片上這
2024-12-07 14:39
【總結】中華人民共和國憲法中國法制出版社七年級思想品德第七單元法律護我主題詞:法律、未成年人、特殊保護第一課時我是大家身邊的一個朋友,我時時刻刻都會在你的身邊。只要你留意身邊的事物,就不難發(fā)現(xiàn)我的存在。我時刻保護著你的權益;但若是你不注意自己的行為,損害了
【總結】主題詞:不良誘惑守法公民心理學家曾做過一個有趣的試驗。他發(fā)給兒童一些精美的糖果,并告訴他們:誰能在他回來之前不吃糖果,將會得到更多的糖果。之后,他便躲在屋外觀察……請大家猜一猜這個心理試驗的結果會是如何?我們的身邊有哪些誘惑?身邊的誘惑美好的誘惑——領獎臺的誘惑
【總結】第一課時競爭前進的動力國家與國家之間的競爭地區(qū)與地區(qū)之間的競爭?企業(yè)與企業(yè)之間的競爭奧巴馬宣誓就職?個人與個人的競爭思考:(1)看完前面的圖片,你有何感受?生活中充滿競爭,競爭無處不在。(2)為了贏得競爭,這些國家、地區(qū)、企業(yè)、人會怎么做?-----說一說:在學
2024-11-18 02:10
【總結】展開思想的翅膀你曾遇到過哪些意外或危險?我們身邊存在哪些潛在的危險?我國近年青少年死亡原因比例表5萬10萬15萬20萬0單位:人/年意外傷害疾病自殺自然災害其他意外傷害已經(jīng)成為威脅我們身心的第一殺手。如果不具備基本的自護意識和技能,遭受意外傷害的可能性將更大!
2024-11-26 19:11