團(tuán)隊制勝培訓(xùn)教材-wenkub.com
2025-02-21 11:15 本頁面
【正文】 2023年 3月 上午 3時 57分 :57March 14, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 03:57:0703:57:0703:57Tuesday, March 14, 2023 1知人者智，自知者明。 上午 3時 57分 7秒 上午 3時 57分 03:57: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 3月 14日星期二 上午 3時 57分 7秒 03:57: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 03:57:0703:57:0703:573/14/2023 3:57:07 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 2023年 3月 上午 3時 57分 :57March 14, 2023 1行動出成果，工作出財富。 03:57:0703:57:0703:57Tuesday, March 14, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 有效領(lǐng)導(dǎo) 我們的價值觀 信任、尊重每一個人 永不滿足的挑戰(zhàn)精神 鼓勵創(chuàng)新 主動變革 創(chuàng)造奇跡的團(tuán)隊精神 共同發(fā)展 分享成功 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 有效領(lǐng)導(dǎo) 有效協(xié)調(diào) 做好協(xié)調(diào)可以做好這樣一些事情準(zhǔn)備 制定辦法和規(guī)章，明確職責(zé)和程序 制定目標(biāo)與計劃，目標(biāo)確定與計劃步驟中明確分工和職能； 確定組織層級，明確指揮鏈和協(xié)調(diào)途徑； 設(shè)置專案小組（功能小組）或相應(yīng)組織，保證工作順利進(jìn)行； 設(shè)置專人負(fù)責(zé)，及時協(xié)調(diào)和解決相關(guān)事宜。 有效領(lǐng)導(dǎo) 帶動下屬的行動力 讓下屬知道他扮演角色的重要性 讓下屬嘗試行動成功的經(jīng)驗 給下屬清晰的目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn) 讓下屬參與，并告訴他為什么？ 告訴下屬他做的如何 激勵 授權(quán) 有效領(lǐng)導(dǎo) 行動力決定了團(tuán)隊績效。積極的溝通，有效地聆聽，是你更能了解下屬的感受，能與其建立信賴關(guān)系，你能找出其態(tài)度不好的原因，找出相應(yīng)的對策，將其態(tài)度引向有利于工作的正面。其中態(tài)度尤其扮演著 帶動的角色。 有效領(lǐng)導(dǎo) 沖突的分類 部門之間的沖突 1） 功能上的沖突： 2） 責(zé)、權(quán)、利上的沖突： 3） 優(yōu)越感： 4） 決策部門（職能部門）與一線部門之間的沖突 員工之間的矛盾 1） 職責(zé)上的沖突： 2） 利益上的沖突： 3） 典型與一般的沖突： 4） 老員工與新員工之間的沖突： 5） 人 際關(guān)系之間的沖突： 有效領(lǐng)導(dǎo) 上下級之間的沖突 1） 上級意圖傳達(dá)不明的沖突 2） 上級的領(lǐng)導(dǎo)方式產(chǎn)生的沖突 3） 上下級素質(zhì)差異產(chǎn)生沖突 4） 上級處事不公產(chǎn)生沖突 有效領(lǐng)導(dǎo) 化解團(tuán)隊沖突的技巧 1）了解部門立場及優(yōu)先順序 2）權(quán)衡雙方的優(yōu)先順序，定出共同目標(biāo) 3）商談雙方注意維護(hù)充分自由的環(huán)境 4）重新思考優(yōu)先順序 5）匯總結(jié)論 6）制定協(xié)議 7）追蹤協(xié)議 有效領(lǐng)導(dǎo) 化解個人間的沖突技巧 1）忍讓 2）退讓 3）溝通 4）拖 5）威脅及抗?fàn)? 6）綜合解決 7）妥協(xié) 邁向成功，創(chuàng)造卓越的團(tuán)隊，最大的不同，就是能將平凡的事，做到讓人感到不平凡，能將一般團(tuán)隊視為阻力的事情，變成助力。“矛盾”是形成競爭態(tài)勢，激活內(nèi)部氛圍的需要，是團(tuán)隊活動的體現(xiàn)。 7）為下屬創(chuàng)造一個好的命令執(zhí)行環(huán)境，排除可能的障礙。 3）依據(jù)事情的緊急性，下屬的能力、意愿決定命運(yùn) 的強(qiáng)制性。 讓下屬提出疑問。 3）讓下屬明白交辦工作的重要性，激發(fā)下屬的成就感。成功的授權(quán)是建立主管權(quán)威的 重要方式，是主管影響力的滲透。 十一、杜絕授權(quán)反彈，即被授權(quán)者將來做完的事情反回來。 七 、不應(yīng)將兩人或兩人以上的工作交給一個人去履行 。 三、 授權(quán)后要得是結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是工作績效，而不應(yīng)斤斤計較下屬的執(zhí)行工作的手段，方式和方法。 二、 權(quán)責(zé)全授。他也可以是單項的，就某事、某項活動、某項指令、某項方案進(jìn)行總結(jié)和反思以保證效果。綜合是往上提升，將無數(shù)個問題、因素歸納總結(jié)起來，形成類別，明確綱要，理清重點。 領(lǐng)導(dǎo)力修煉 通過期望增加影響力 ① 觀察你要期望的對象 ② 說出期望對象的事實 ③ 描述你對他做的事情的感受 ④ 告訴他你對他未來的期望 ⑤ 讓他感覺到你對他的信心 領(lǐng)導(dǎo)力修煉 領(lǐng)導(dǎo)力檢測 一個能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊有這樣一些特征 n 員工能與團(tuán)隊合作 n 員工對自己的工作有強(qiáng)烈的意愿并能不斷發(fā)揮潛力和創(chuàng)造性工作 n 員工能一致的朝著你帶動的方向前進(jìn) n 團(tuán)隊有強(qiáng)大的向心力 n 員工愿意挑戰(zhàn)難度高的目標(biāo) 領(lǐng)導(dǎo)力修煉 檢測你的領(lǐng)導(dǎo)力，思考你是怎么做的 ? 你是否一味滿足上級要求，贏得了對上級的影響力， 而失去了員工的向心力 ? 員工業(yè)務(wù)上出現(xiàn)了問題時，你想的是指責(zé)、抱怨？還是把他當(dāng)作培養(yǎng)員工能力的機(jī)會 ? 你是否成功的為員工爭取公平的評價和待遇嗎？ ? 你是否面對上級的壓力，只要求員工的業(yè)績，不管員工可能面對的困難？ ? 你喜歡依指示完成的員工，還是喜歡主動承擔(dān)責(zé)任完成工作的員工？ ? 員工犯了錯誤，你會替他承擔(dān)責(zé)任，還是盡可能不要把自己牽進(jìn)去？ ? 遇上既有特殊關(guān)系的員工，你會特別在意他嗎？ ? 你對員工的發(fā)展有幫助嗎？ ? 服從性高的員工你給他的指派多嗎？反之則較少？ ? 你的人格、能力、人際技巧，有哪幾次贏得員工尊敬？ ? 你的幕后支援，使員工受到上級褒獎，你能忍受“孤獨(dú)”嗎？ ? 你愿意花時間關(guān)心員工工作外的問題嗎？ ? 你會耐心的聽員工講完話后才表達(dá)意見嗎？ ? 你能敞開胸懷，讓部下了解你嗎？ ? 你能清楚的告訴員工你對他們的期望嗎？ ? 你的員工對他的工作能產(chǎn)生喜悅及成就感嗎？ 領(lǐng)導(dǎo)力修煉 總結(jié)與反思 人因總結(jié)而提高。 要求性?！? 以身作則。如何影響別人，必須從主管自身開始 。技能是指能力，以及對能力的自信，即會不會做和能不能做的問題。 2）同一個人也需要不斷的改變方式來激勵。但又覺得水蛇可憐，便打開酒壺蓋，在蛇的嘴里灌了些酒，然后放了蛇。小王痛的大叫，便罵小姐：“你騙人，你說你的狗不咬人？” 小姐說：“這不是我的狗，我的狗在家里，是從不咬人的。狗也上了車?！? 小王放心了。車站有一位靚麗的小姐也在等車。 ⑦ 對方還在談話時，不要去想你的下一個問題。 ③ 除非對方問你，否則不要主動提出建議或忠告 。 有效溝通 溝通的發(fā)問技巧 ① “自由回答式” ② 運(yùn)用“重復(fù)對方講話內(nèi)容” ③ 試探性發(fā)問 ④ 連續(xù)追問?！包c頭、微笑、握手 ④ 贊美要適度。 假如技巧。 及時正確的回應(yīng)對方，不斷確認(rèn)接受的信息。 溝通的場所。
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