團(tuán)隊(duì)管理-團(tuán)隊(duì)角色管理-wenkub.com
2025-02-16 00:38 本頁面
【正文】 2023年 3月 上午 11時(shí) 48分 :48March 7, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 11:48:1911:48:1911:48Tuesday, March 7, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 上午 11時(shí) 48分 19秒 上午 11時(shí) 48分 11:48: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 3月 7日星期二 上午 11時(shí) 48分 19秒 11:48: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 11:48:1911:48:1911:483/7/2023 11:48:19 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 3月 上午 11時(shí) 48分 :48March 7, 2023 ? 1行動出成果，工作出財(cái)富。 11:48:1911:48:1911:48Tuesday, March 7, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 提問：談一談你對“輪崗學(xué)習(xí)”的看法 課程回顧 團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵詞是什么？ 一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)中有哪八種角色？ 你的團(tuán)隊(duì)角色是什么？典型特征是什么？在團(tuán)隊(duì)中的作用是什么？ “主動補(bǔ)位”對你有什么好處？ ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 思想意識有問題，人品有問題的人，不能容； 但成員之間氣質(zhì)、個(gè)性上的短處是必須容忍的 。 三、 用人之長 人的長處分為：專業(yè)上的和秉性上的。 一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是執(zhí)行者 、 協(xié)調(diào)者 、推進(jìn)者 、 智多星 、 外交家 、 監(jiān)督員 、 凝聚者、 完成者這八種角色的綜合平衡 。 各種角色的作用 智多星首先提出觀點(diǎn)； 外交家及時(shí)提供參考意見； 執(zhí)行者開始運(yùn)籌計(jì)劃； 推進(jìn)者希望散會后趕緊實(shí)施； 協(xié)調(diào)者在想誰干適合？ 監(jiān)督員開始潑冷水； 完成者吹毛求疵！ 凝聚者潤滑調(diào)適。 貝爾賓的團(tuán)隊(duì)角色 外交家 RI（ Resource Investigator） 典型特征：性格外向；熱情；好奇；聯(lián)系廣泛；消息靈通 積極特性：有廣泛聯(lián)系人的能力；不斷探索新的事物；勇于迎接新的挑戰(zhàn) 能容忍的弱點(diǎn)：事過境遷，興趣馬上轉(zhuǎn)移 在團(tuán)隊(duì)中的作用 提出建議，并引入外部信息 ； 接觸持有其他觀點(diǎn)的個(gè)體或群體 ； 參加磋商性質(zhì)的活動。 積極特性：有組織能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；工作勤奮；有自我約束力 能容忍的弱點(diǎn)：缺乏靈活性；對沒有把握的主意不感興趣 在團(tuán)隊(duì)中的作用 把談話與建議轉(zhuǎn)換為實(shí)際步驟 ； 考慮什么是行得通的，什么是行不通的 ； 整理建議，使之與已經(jīng)取得一致意見的計(jì)劃和已有的系統(tǒng)相配合。 F、對于我遇到的復(fù)雜問題，我有時(shí)不善于加以解釋和澄清。 B、別人可能批評我太重分析而缺少直覺。 F、盡管困難重重，我也能保證目標(biāo)始終如一。 B、我比較愿意與那些表現(xiàn)出積極態(tài)度的人一道工作。 F、我能使人們在某項(xiàng)必要的行動上達(dá)成一致意見。 B、我對尋找解決問題的可行方案感興趣。 F、對承擔(dān)的任何工作，我都能做到盡善盡美。 B、我經(jīng)常向別人的見解進(jìn)行挑戰(zhàn)或堅(jiān)持自己的意見。 F、我熱衷尋求最新的思想和新的發(fā)展。 B、我隨時(shí)注意防止粗心和工作中的疏忽。 F、可能由于我過分重視集體的氣氛，我發(fā)現(xiàn)自己很難與眾不同。 B、我容易對那些有高見而又沒有適當(dāng)?shù)匕l(fā)表出來的人表現(xiàn)得過于寬容。 F、 如果最終能導(dǎo)致有益的結(jié)果，我愿面對暫時(shí)的冷遇。 B、 我能與各種類型的人一起合作共事。 分配的原則是：最體現(xiàn)你行為的句子分最高，以此類推。 貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論 一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中同時(shí)扮演著兩種角色： 職能 角色和 團(tuán)隊(duì) 角色 。 思考 我們在拓展
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