【總結(jié)】21詩詞五首詩歌常常用最精練的語言來展示世界的萬千氣象。導入新課走進詩歌優(yōu)美的意境，來品味我國古代詩歌的藝術魅力。?知識與能力目標：體會詩歌所描繪的意境。體會詩歌所表達的思想感情。?過程與方法目標：了解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點。?情感
2024-11-17 10:19
【總結(jié)】干將莫邪干寶作者簡介本文選自志怪小說《搜神記》。干寶：東晉史學家、文學家。第一段楚干將莫邪為楚王作劍，三年乃成。王怒，欲殺之。劍有雌雄。其妻重身當產(chǎn)。夫語妻曰：“吾為王作劍，三年乃成。王怒，往必殺我。汝若生子是男，大，告之日：‘出戶望南山，松生石上，劍在其背。
2024-11-17 02:40
【總結(jié)】八年級語文上冊茅屋為秋風所破歌詩詞五首過故人莊游山西村漁家傲浣溪沙——常樂鎮(zhèn)中廖棟正音、釋詞怒號（）：掛罥（）：塘坳（）：忍：對面：呼不得：倚（）：
2024-11-17 02:25
【總結(jié)】19．海洋是未來的糧倉C1．下面加點字的注音完全正確的一項是()A．棲．息(qī)磷．蝦(línɡ)開辟．(pì)潛．力(qián)B．維．生素(wēi)捕．捉(bǔ)滸
2025-06-21 03:35
【總結(jié)】勞山道士教學目標1.把握文章基本內(nèi)容，了解主要情節(jié)和它所揭示的中心。2.體味文章簡練傳神的人物刻畫和曲折離奇的故事情節(jié)。3.注意文中“乃”“其”“爾”等虛詞，掌握文中一些實詞的意義及一些詞類的活用。簡介作者和作品蒲松齡（1640--1715），清代文
【總結(jié)】19.海洋是未來的糧倉教學目標：1．理解課文內(nèi)容，了解海洋是未來的糧倉的原因；2．了解文章所用的說明方法及作用；體味說明文語言的準確性。3．培養(yǎng)學生自學能力。4．了解海洋中有豐富的資源，增強開發(fā)、保護海洋的意識。教學重點：1.了解海洋是未來的糧倉的原因；2.分析說明方法。教學難點：
2024-11-28 03:08
【總結(jié)】7C中小學課件?人類社會發(fā)展到21世紀，在取得繁榮進步的同時，若干生存危機也日益暴露出來，而“入地”“下?！薄吧咸臁眲t是人類擺脫危機，走出困惑的三大出路，其中尤以海洋潛力最大，是人類未來的希望.一導入7C中小學課件二、學習目標1分析本文的結(jié)構。2本文采用了哪些說明方法？有何作用？3體會說
2024-12-07 14:48
【總結(jié)】7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件世界人口總數(shù)1950年——1990年——2021年——60億人口劇增7C中小學課件全球已有30%的土地退化,森林面積縮小1/3,在過去的4個世紀中,人類活動引起700萬個物種的滅絕.資源短缺7C
【總結(jié)】小石潭記柳宗元（游記散文）1、聽錄音，想象畫面。2、假設拍MTV，該用什么音樂，拍什么畫面？全石以為底潭中魚可百許頭凄神寒骨（潭）以整塊石頭為底潭中的魚大約有百多條感到心神凄涼，寒氣透骨回答，先用文言，再用白話1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？2、
2024-11-17 02:24
【總結(jié)】語文八年級上冊義務教育教科書22.古文二則板塊：教學設計—課件作者簡介孟子：我國古代偉大的思想家，教育家，儒家學派的創(chuàng)始人之一。被尊稱為“亞圣”。與孔子并稱“孔孟”。
【總結(jié)】學練優(yōu)九年級語文下（RJ）教學課件1我愛這土地導入新課我愛這土地導入新課導入新課學習目標詩歌的寫作背景，領會詩歌的主題思想。，領會其象征意義。檢查預習介紹相關閱讀詩歌的方法朗讀詩歌：注意語氣、語調(diào)、語速、
【總結(jié)】星星變奏曲江河語文版八年級上冊第一單元江河：原名于友澤,1949年生,北京人。1968年高中畢業(yè)。1980年在《上海文學》發(fā)表處女作《星星變奏曲》，著有詩集《從這里開始》《太陽和它的反光》等，是新時期朦朧詩的代表詩人之一。他的詩作當中灌注了厚重的歷史感，以《紀念碑》等政治抒情詩和古代神話組詩《太陽和它的反光》
2024-11-17 18:17
【總結(jié)】人類第一個登上月球的人——美國宇航員尼爾.阿姆斯特朗——媽媽，我想要跳到月亮上去?！冒?，不過一定要記得回來喔。導入新課6清兵衛(wèi)與葫蘆走近作者日本“白樺派”代表作家，主張“通過個人或個性發(fā)揮人類意志的作用”，看重個性自由，強調(diào)人的尊嚴和意志
【總結(jié)】八年級語文上冊·R第三單元10短文兩篇答謝中書書陶弘景情景導入生成問題導入新課?古人云：“仁者樂山，智者樂水?！鄙剿拔?，曾經(jīng)引起了無數(shù)文人墨客的無限情思，他們?yōu)槲覀兎瞰I了大量的歌詠自然山水的優(yōu)美篇章。今天我們就來學習南朝梁代陶弘景寫的一篇山水小品——《答謝中書書》
【總結(jié)】11雜交水稻之父——袁隆平導入新課講授新課預習課文相關介紹人物簡介袁隆平，男，1930年9月出生于北京，1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學院農(nóng)學系。畢業(yè)后，一直從事農(nóng)業(yè)教育及雜交水稻研究。1980-1981年赴美任國際水稻研究所技術指導。1982年任全國雜交水稻專家顧問組副組長。1991年
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