【總結(jié)】你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎?近代革命家、作家。浙江紹興人,別號鑒湖女俠。生于福建,曾隨父旅居臺灣、湖南。庚子事變之后思想劇變,決計獻(xiàn)身革命,將個人生死置之度外。光緒三十年(1904),赴日留學(xué),次年七月,加入同盟會。她經(jīng)常登壇演講,鼓吹革命,又學(xué)習(xí)射擊和制造炸藥,準(zhǔn)備日后進(jìn)行武裝斗爭,成為激進(jìn)的革命活動家。后參與組織
2024-11-17 10:25
【總結(jié)】課題:登幽州臺歌****語文組****本課第2課時累計5課時本課課型唐詩05教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)板書設(shè)計教學(xué)資源相關(guān)模塊反思后記返回目錄知識與技能
【總結(jié)】陋室銘劉禹錫銘:古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫做“銘”,后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。座右銘寫出來放在座位旁邊的格言。作者簡介劉禹錫(772—842),字夢得,唐代洛陽(現(xiàn)在屬河南?。┤耍娙?。唐順宗時,曾參加王叔文集團(tuán)的政治革新運(yùn)動,不久失敗,被貶為朗州司馬。
2024-11-17 10:26
【總結(jié)】我國古代不同歷史時期占主導(dǎo)地位的文學(xué)體裁:漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。分別代表著一個時代文學(xué)作品的最高成就。今天我們學(xué)習(xí)唐詩。導(dǎo)入:宣州謝朓樓餞別校書叔云李白1、理解詩歌的大致含義,背誦默寫,把握其意,把握主旨。2、研讀品味,體悟詩的表現(xiàn)手法。3、培養(yǎng)熱愛祖國古代文化的思想感情,提
2024-11-19 08:20
【總結(jié)】要求:讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)節(jié)奏,讀得順暢,讀出感情。誦讀,展示自我朗讀指導(dǎo)1、銘是韻文,韻腳要讀的清晰響亮。2、前四句讀后要稍作停頓,再緩緩讀出“斯是”二句,以突出文章的主要內(nèi)容。3、“苔痕”二句寫環(huán)境,要有點(diǎn)美感。4、以下六句寫室中生活美景,虛寫的文字應(yīng)讀
【總結(jié)】天下興亡,匹夫有責(zé)——顧炎武先天下之憂而憂,后天下之樂而樂——范仲淹最后一課夾著()暖和()思量(
【總結(jié)】最后一課都德復(fù)習(xí)哈墨爾先生:小弗朗茨文中的環(huán)境對比自然環(huán)境鋸木場上暖和、晴朗畫眉歌唱普魯士兵在操練對比美麗的家園被敵人占領(lǐng)韓麥爾先生懲罰學(xué)生無故停課責(zé)備自己以及鎮(zhèn)上人的過失喚起人們對法語和對祖國的熱愛
【總結(jié)】詩人朗讀點(diǎn)評小結(jié)《相見歡》選自《南唐二主詞校訂》,作者李煜,五代南唐國主,世稱李后主。975年亡國降宋,后被毒死。相見歡,詞牌名,又作“烏夜啼”。這首詞是他降宋后寫的,借以表達(dá)他的亡國哀思。無言獨(dú)上西樓,
2024-11-17 18:16
【總結(jié)】有了愛,便有了一切名著導(dǎo)讀冰心:冰心(1900—1999)原名謝婉瑩,福建長樂人.是著名的作家、翻譯家、小說家、詩人、散文家、兒童文學(xué)家。主要作品有詩集《繁星》《春水》,短篇小說集《超人》《去國》,散文集《往事》《小桔燈》《櫻花贊》等?!斗毙恰纷髡?冰心簡
【總結(jié)】說說你所知道的一些古代神話故事??涓钢鹑?-------《山海經(jīng)》教學(xué)目標(biāo):1、了解有關(guān)神話和山海經(jīng)的知識,熟讀并背誦課文。2、掌握并積累一些文言詞語。3、感受夸父的英雄氣概,學(xué)習(xí)古代勞動人民探索自然的精神。神話:關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種
【總結(jié)】黃河頌光未然自主預(yù)習(xí)關(guān)資料內(nèi)容體魄pò屏障哺育bǔ冼星海xiǎn高山之巔diān萬丈狂瀾lán九曲連環(huán)驚濤澎湃péngpài
【總結(jié)】夸父逐日——《山海經(jīng)》神話:關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。如:《嫦娥奔月》、《后羿射日》《女媧補(bǔ)天》、《大禹治水》《山海經(jīng)》:書名。18篇,作者不詳,其中14篇是戰(zhàn)國時期的作品,《海內(nèi)經(jīng)》4篇則為
2024-11-17 02:33
【總結(jié)】做個才子真絕代,可憐薄命做君王學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識與能力:背誦積累本課的這首詞,積累傳統(tǒng)習(xí)俗中形成的文化。?過程與方法:在誦讀過程中揣摩詞人的思想情感,品味語言,培養(yǎng)語言感受力。?情感態(tài)度與價值觀:充分調(diào)動學(xué)生的想象力,體會詞的意韻之美,培養(yǎng)學(xué)生對本民族特有的文學(xué)樣式的喜愛。
2024-11-17 02:31
【總結(jié)】繁星現(xiàn)代冰心一、加強(qiáng)朗誦,注意節(jié)奏和韻律精練優(yōu)美的語言是詩歌最突出的特色,《繁星·春水》兼有中國古典詩同和泰戈爾哲理小詩之長,以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考,形式短小精悍。所以閱讀詩歌時,要反復(fù)吟誦,才能體會出詩的感情,從而進(jìn)入到詩歌的意境。二、通過想象,認(rèn)真品昧詩中的意象
【總結(jié)】你看星空時有何感想呢?繁星巴金巴金,1904年生于四川成都,祖籍浙江嘉興?,F(xiàn)代著名作家,杰出的語言大師。原名李堯棠,字芾甘,“巴金”是他的主要筆名。建國后曾任中國文聯(lián)副主席,中國作家協(xié)會副主席、主席,作協(xié)上海分會主席,上海文聯(lián)主席,《收獲》主編。主要作品有:長篇小說《愛情三部曲