20xx秋長春版語文七年級上冊第6課木蘭詩ppt課件3-wenkub.com
2024-11-13 10:25 本頁面
【正文】 13日，秋瑾在紹興被捕， 15日 ,從容就義。光緒三十年 (1904)，赴日留學(xué)，次年七月，加入同盟會。 你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？ 近代革命家、作家。木蘭的形象 ， 集中體現(xiàn)中華民族勤勞 、 善良 、機智 、 勇敢 、 剛毅 、 樸實的優(yōu)秀品質(zhì) 。 一千多年來 ， 木蘭的形象一直深受人們喜愛 ，原因是什么 ？ 既有女兒情懷 又具英雄氣慨 古代杰出的巾幗英雄形象 我喜歡詩句 ，它塑造了一 個 木蘭形象。 （上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補充，說的是一件事 。 作用： 渲染了木蘭戰(zhàn)前準(zhǔn)備的緊張、忙碌而井然有序 。 排比句 東市買駿馬，西市買鞍韉， 南市買轡頭，北市買長鞭。 脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。 旦辭黃河去，暮宿黑山頭， 不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 好 處 請說說下列句子在句式上的特點。走出門看看同伍的士兵，他們都吃驚忙亂得不得了：在一起打了十二年的仗，還不知道木蘭是個女孩子。給（我）記了最大的功，賞賜的財物很多很多。 像 互文。 只。早晨辭別爹媽離開，晚上投宿在黃河邊上，聽不到爹媽呼喚女兒的聲音，只聽到黃河流水的聲音。征兵的名冊很多卷，每卷都有父親的名字。聽不到織布機發(fā)出的聲音，只聽到女兒嘆氣的聲音。 急促高亢 悲涼雄壯 贊賞 功勛 從容 辭官 渴望 還鄉(xiāng) 爺娘聞女來，出郭相扶將； 阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝； 小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 由輕緩到重急 既緊張又有序 “ 旦、暮”重讀，上下句之間要讀得似斷實連。 阿爺無大兒，木蘭無長兄， 愿為 市鞍馬，從此 替爺征 。 不聞機杼聲，惟聞 女嘆息 。 zhuāng tu242。n jiān p232。 以自己喜歡的方式朗讀詩歌，找出讀不準(zhǔn)的或不會讀的文字小組內(nèi)交流，小組內(nèi)解決不了的，推薦一生到他組交流，若還不能解決課堂上通過生生互動，師生互動解決。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。近年來，又修復(fù)了木蘭祠大殿等一大批景點。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。 7月
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