現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)評(píng)估材料-wenkub.com
2025-01-16 14:31 本頁(yè)面
【正文】 幫組學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組的計(jì)劃和措施； 學(xué)生小組建立情況記學(xué)習(xí)小組活動(dòng)記錄； 學(xué)生對(duì)參加學(xué)習(xí)小組效果的反饋。 督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的相關(guān)制度。 反映師生對(duì)教學(xué)及管理工作的意見和建議的報(bào)告。 信息發(fā)布記錄； 滿意度調(diào)查分析報(bào)告。 計(jì)算機(jī)和多媒體教室、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)條件及相關(guān)軟件的基本情況表。 管理人員和技術(shù)人員的考核管理辦法。 上報(bào)輔導(dǎo)教師情況備案記錄； 網(wǎng)絡(luò)學(xué)院關(guān)于中心輔導(dǎo)教師任職資格的規(guī)定文件。 技術(shù)、設(shè)備維護(hù)記錄； 技術(shù)人員基本情況統(tǒng)計(jì)表。 對(duì)輔導(dǎo)教師的導(dǎo)學(xué)、答疑和方法指導(dǎo)工作進(jìn)行定期檢查和評(píng)估的記錄； 對(duì)不適合教學(xué)輔導(dǎo)工作的教師更換記錄。 中心的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)措施； 中心主要人員參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)院或中心組織的各類培訓(xùn)記錄。 主要管理工作人員的名單及相應(yīng)工作簡(jiǎn)歷； 網(wǎng)絡(luò)學(xué)院對(duì)中心管理人員及技術(shù)人員名單備案的回復(fù)。 招生、教學(xué)教務(wù)管理人員基本情況統(tǒng)計(jì)表。 服務(wù)器運(yùn)行維護(hù)記錄。 中心計(jì)算機(jī)配置情況和數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。 專業(yè)教室的基本情況表 專業(yè)教室的使用記錄。 自 評(píng) 依 據(jù) 存在的問題及整改措施 需提交的其他材料 有關(guān)文件 教育部、省級(jí)教育行政主管部門有關(guān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的政策文件 教育部辦公廳 《 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心（點(diǎn)）暫行管理辦法 》 ； 教育部辦公廳 關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心（點(diǎn)）的建設(shè)和管理 的原則； 省級(jí)教育行政主管部門有關(guān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的文件； 校外學(xué)習(xí)中心建立和備案的有關(guān)文件 省級(jí)教育行政主管部門本中心設(shè)立備案批文 主辦高校在本中心所在地區(qū)實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的方案； 與主辦高校助學(xué)合作協(xié)議書 學(xué)習(xí)中心建設(shè)的可行性論證報(bào)告； 學(xué)習(xí)中心建設(shè)實(shí)施方案； 學(xué)習(xí)中心發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃與總結(jié)、管理制度等文件 學(xué)習(xí)中心發(fā)展規(guī)劃 歷年工作計(jì)劃與總結(jié) 管理制度文件 歷年學(xué)習(xí)中心領(lǐng)導(dǎo)班子研究中心工作的會(huì)議記錄； 各級(jí)教育行政政主管部門及主辦高校下發(fā)的管理文件； 招生管理工作規(guī)程； 教學(xué)及管理工作規(guī)程； 教學(xué)與教務(wù)管理工作規(guī)程； 考務(wù)管理手冊(cè)。 關(guān)于分值 評(píng)估結(jié)論的標(biāo)準(zhǔn) 1 2 3 評(píng)估的步驟 學(xué)習(xí)中心評(píng)估 單位 自評(píng) 自建 專 家 考 察 單 位 整 改 ? 根據(jù)評(píng)估通知的要求和安排，學(xué)習(xí)中心進(jìn)行自查、自評(píng)、自建，通過信息化評(píng)估系統(tǒng)向省級(jí)教育行政部門提交自評(píng)報(bào)告及相關(guān)材料、提出評(píng)估申請(qǐng) 評(píng) 估 步 驟 ? 自評(píng)自建 ? 單位整改 ? 專家考察 評(píng)估步驟 評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織落實(shí) 自評(píng)自建工作的實(shí)施 完成自評(píng)材料 申請(qǐng) 評(píng)估 基本要求和主要工作環(huán)節(jié) ? 學(xué)習(xí)中心的自評(píng)自建工作在主辦高?；蚬卜?wù)體系指導(dǎo)下進(jìn)行，自評(píng)報(bào)告經(jīng)主辦高?；蚬卜?wù)體系審核簽字確認(rèn)。試題傳遞過程責(zé)任明確，有嚴(yán)格的保密和安全措施。 II124管理工作意見反饋 能及時(shí)做好與主辦高校的溝通工作，及時(shí)向主辦高校反映學(xué)生、教師和干部對(duì)教學(xué)及管理工作的意見和建議。各級(jí)教育主管部門及主辦學(xué)校管理文件、教學(xué)檔案、學(xué)籍檔案材料規(guī)范齊全并有專人管理，能夠使用管理軟件進(jìn)行管理。 II104實(shí)踐教學(xué) 實(shí)驗(yàn)和其他實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和訓(xùn)練項(xiàng)目安排合理，指導(dǎo)有效。 II94咨詢記錄 有咨詢及落實(shí)記錄，并及時(shí)和主辦高校溝通。 教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心評(píng)估指標(biāo)體系 II91教學(xué)信息傳達(dá) II92學(xué)生反饋機(jī)制 II93咨詢?nèi)藛T II94咨詢記錄 II101學(xué)習(xí)指導(dǎo) II102輔導(dǎo)答疑 II103作業(yè)收繳 II104實(shí)踐教學(xué) II111學(xué)習(xí)小組 II112學(xué)習(xí)社區(qū) II82網(wǎng)絡(luò)資源使用 有鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源的激勵(lì)措施和保證措施，多媒體教材及網(wǎng)絡(luò)資源的使用有記錄和統(tǒng)計(jì)。 II72崗位培訓(xùn) 對(duì)各類人員實(shí)行崗位培訓(xùn)，有培訓(xùn)計(jì)劃并有實(shí)施情況記錄。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心評(píng)估指標(biāo)體系 II61中心負(fù)責(zé)人 II62◆ 管理和技術(shù)人員 II63輔導(dǎo)教師 II6★ 人員配備 II7人員管理 I3 人員配備與管理 II71人員備案 II72崗位培訓(xùn) II73考核制度 II61中心負(fù)責(zé)人 設(shè)立中心專職主任，具有本科及以上學(xué)歷、遵紀(jì)守法、有開拓精神、辦學(xué)思想端正并有教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。 II43遠(yuǎn)程交互 能夠開展遠(yuǎn)程雙向交互式教學(xué)和輔導(dǎo)。 II41◆ 網(wǎng)絡(luò)與傳輸條件 局域網(wǎng)帶寬 100M以上，與 CHINANET或 CERNET等公用的傳輸網(wǎng)絡(luò)連接，接入帶寬不低于 512K。 II34圖書資料 有向師生開放的圖書資料室，配備有相應(yīng)專業(yè)的期刊雜志和參考資料。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心評(píng)估指標(biāo)體系 II31◆ 助學(xué)場(chǎng)所 II32網(wǎng)絡(luò)教室 II33計(jì)算機(jī)配置 II34圖書資料 II35實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件 II36輔助設(shè)施 Ⅱ 3 ★ 學(xué)習(xí)條件 Ⅱ 4 ★ 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 與傳輸 Ⅱ 5 信息安全 I2 基礎(chǔ) 設(shè)施 II41◆ 網(wǎng)絡(luò)與傳輸條件 II42服務(wù)器 II43遠(yuǎn)程交互 II44資源接收 II51網(wǎng)絡(luò)安全 II31◆ 助學(xué)場(chǎng)所 有相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)場(chǎng)所，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良。 II24招生規(guī)模
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