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現(xiàn)場主管人員培訓(xùn)課件-wenkub.com

2025-01-03 02:34 本頁面
   

【正文】 告知 PTW中提出的 HSE危險以及要求 檢查 PTW申請表格的信息的完整性 .受限空間準(zhǔn)入或船舶操作 滑的甲板 ? 什么會使你夾在中間 ?任何障礙物 ?右邊下邊的甲板 ?實例 環(huán) 顧 周 圍高層管理層的要求 ….. 設(shè)置防護 ?216。 后 兩邊 , 想一想如何管理這些風(fēng)險 :216。 光滑的甲板 。導(dǎo)致你接觸到 – 熱配管 。 壓力 。 前 。 重復(fù)動作 ?216。生物的 – 細(xì)菌 。 壓力等 ? 216。 后 兩邊 , 從以下方面尋找危險 :216。 非常規(guī)的 。 熱 。 轉(zhuǎn)向 ?216。 是否適用 ?216。人員 – 新員工 。 拉力 ?環(huán)顧周圍 :1. 上2. 下3. 前4. 后5. 兩邊看一看你的 上 。 2)替代方案。 2)被卡在中間/下面。 2)設(shè)備。 2)化學(xué)的。 2) 下 。災(zāi)難前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理我們的團隊遵守黃金守則人為失誤與違規(guī)錯誤 “我轉(zhuǎn)錯了方向 ”失誤 “我忘記看信號燈了 ”疏忽 “我使用了汽車擋風(fēng)玻璃雨刷 ”違規(guī) “我闖了紅燈 ”故意非故意Violation我們的團隊遵守黃金守則人的行為人的行為違規(guī)行為的類型 : 日常違規(guī)行為人們破壞規(guī)則是因為他們覺得這樣做是無所謂的或者他們不再重視違規(guī)行為可能帶來的危險? ? 沒能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果 ( 諸如疏忽 , 失誤,錯誤等 )? 故意破壞規(guī)則 (違規(guī) ),我們的團隊遵守黃金守則為什么說違規(guī)是危險的 ?違規(guī) 如果不理解,我會設(shè)法了解那些規(guī)定? L對通道進(jìn)行嚴(yán)格控制 – 通知工作區(qū)域內(nèi)的其他人員 – 確保出口道路通暢 –戴上眼保護裝備 – 當(dāng)壓力接近 /達(dá)到設(shè)計限值時應(yīng)結(jié)束測試 任務(wù)步驟描述 危險 /威脅 屏障 行動 /責(zé)任 者1B威脅 評估A威脅 (識別可能的原因 )我理解所有的危險吊裝作業(yè)吊裝作業(yè)ASSESSMENTBARRIERAUTOMATICHIGHPRESSURESHUTDOWN THREAT獸籠威脅 (對人 ,動物等的 )傷害危險 ? 展示如何有效的開展工具箱會議? 加強現(xiàn)場 HSE管理的合規(guī)性和保障性注注 : 這是一次能力訓(xùn)練這是一次能力訓(xùn)練 我在零事故目標(biāo)中的位置我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理我們的團隊遵守黃金守則我的承諾工作危險分析 (JHA)練習(xí) 2工作危險分析的應(yīng)用,使用蝴蝶結(jié)理論 練習(xí) 3主持工具箱會議 , 像PTW一樣對危險進(jìn)行突出強調(diào)練習(xí) 1.應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論進(jìn)行危險管理 我理解所有的危險對破壞規(guī)則的行為進(jìn)行管理 完善 /改進(jìn)監(jiān)督個人責(zé)任什么是危險 ,危險識別程序 ,蝴蝶結(jié)理論 , 案例分析前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理行為案例EPA HSSE 績效生產(chǎn)場所 HSE管理體系危險 瑞士奶酪模型ACT/ASA 觀念觀念計劃制定與實際行動之間的紐帶計劃制定與實際行動之間的紐帶如何實現(xiàn)如何實現(xiàn) 許可工作 (PTW),工具箱會議 如何實現(xiàn)如何實現(xiàn)前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理行為案例 工作現(xiàn)場 HSE管理體系 EPA HSSE 績效 危險 瑞士奶酪模型行 為 案例HSE 管理體系 “各就各位 ”工作危險分析 工作計劃趨勢 /基準(zhǔn)評價診斷性調(diào)查違規(guī)調(diào)查危險情況不安全行為報告審核回顧事故調(diào)查(三角架方法 )事故報告合同 /承包商管理能力規(guī)劃許可工作制度HSE 承諾書HSE 自我評估現(xiàn)場考察后退 5 x 5HSE 標(biāo)準(zhǔn) 程序紅綠燈法則前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理行 為 案例HSE 管理體系 “各就各位 ”…但是前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理…. 2023 年共發(fā)生 29 起高風(fēng)險事故…. 其中有 6起可能造成死亡的事故行 為 案例? 工藝安全 – 火災(zāi) /爆炸? 后勤 – 道路 , 航海? 高空作業(yè)? 能源隔離? 升降 /吊裝發(fā)生高風(fēng)險事故的主要區(qū)域發(fā)生高風(fēng)險事故的主要區(qū)域課程大綱前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理屏 障屏 障 識別危險 / 評估 工作危險分析 控制措施許可工作工具箱會議現(xiàn)場監(jiān)督 承諾 /保障ACT / ASA 威 脅個人行為停止工作 合規(guī)性 屏 障 危 險行 為 案例工作危險 /風(fēng)險不良后果屏障或控制措施主管人員的角色 /作用課程的對象 – 主管人員前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理99 % 是不夠的 ! ? 零事故目標(biāo)Case for action單元 I 前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理? 什么是危險 ?? 可能的來源和威脅? 應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論進(jìn)行案例分析我理解所有的危險危險是指可能導(dǎo)致傷害或疾病、財產(chǎn)損失、對產(chǎn)品或環(huán)境造成破壞、降低生產(chǎn)能力或產(chǎn)生不利情況 /負(fù)債等情況的根源或狀態(tài)。危險的定義 前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理我理解所有的危險?找出下面兩幅照片中的常見危險前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理 I Understand all my Hazards 練習(xí)練習(xí) 1 找出危險找出危險 –P1 找出危險找出危險 –P2我理解所有的危險前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理 化學(xué)的 自然 /物理的 生物的 工效學(xué)的 心理的?溶劑?有毒物質(zhì)?石棉?砷?水銀?噪聲過大?過度的振動?離子輻射?無保護罩的設(shè)備?光滑的地面?凸出物?極熱 /冷的表面?照明不良?暴露的電源 /電線?手指損傷 ?軍團菌?血傳病原體,例如 HIV?昆蟲?設(shè)計不佳的工作臺?較差的工作場地布局?過度的人工操作?設(shè)計不佳的工具?包含過量重復(fù)動作的任務(wù)?由于工作壓力引起的情緒低落和焦慮 .?組織內(nèi)部的壓 力以及溝通不良 , 不適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)?文化沖擊常見危險的主要類型常見危險的主要類型 (舉例說明舉例說明 )我理解所有的危險前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理 化學(xué)的 自然 /物理的 生物的 工效學(xué)的清洗劑原油H2S溶劑涂料汞蒸氣電焊煙塵噪聲離子輻射過熱 (過冷 )暈船紫外線輻射食物中毒有毒植物毒蛇咬傷血傳病原體PC 工作站重復(fù)動作手工操作常見健康危險常見健康危險我理解所有的危險前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理 現(xiàn)在你知道什么是現(xiàn)在你知道什么是 危險危險 了了 !接下來我們來談一談接下來我們來談一談 蝴蝶結(jié)蝴蝶結(jié) 理論中看到的理論中看到的 威脅威脅 和和 屏障屏障 。危險、威脅、屏障的實例 老虎 (實例 1) 碳?xì)浠衔? (實例 2)危險 –(能源 ) 活著的老虎 具有一定氣壓的氣體威脅 – (能量是怎樣被釋放的
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