【正文】 前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理JHA 是 HEMP 在任務(wù)層次上的應(yīng)用我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理Syndicate 1.WORKSITE HAZARD MANAEMENT FOR FRONTLINE SUPERVISORS工作危險分析過程工作危險分析過程確定任務(wù)范圍列出調(diào)查目標(biāo)針對每個步驟 和恢復(fù)方法記錄結(jié)果對每個步驟進(jìn)行總結(jié)概括 ,指定行動和行動者....... 為了工作環(huán)境我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理任務(wù)名稱 : 溢流閥性能測試 成員 : 車間主管 , 閥門工程師 , 1名助手 日期 : 28/6/07步驟 屏障起重機倒塌識別 A威脅 (識別可能的原因 )(指出 )EPA – Safety Performance 23rd Sept 2023前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理作業(yè) 1威脅 A密閉措施失效氣體釋放壓力條件下的油氣危險威脅過高的壓力頂事件 – 危險被釋放，或者發(fā)生危險情況 , 例如密閉措施失效前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理我理解所有的危險單元 I 測試 1吊裝作業(yè)前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理我理解所有的危險測試 1: ? 危險的識別? 理解蝴蝶結(jié)理論并將其應(yīng)用于工作危險分析過程 前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理找出威脅 STRENGTHTESTEDTHREAT==前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理 現(xiàn)場現(xiàn)場 危險危險 管理管理 現(xiàn)場主管人員培訓(xùn)課程現(xiàn)場主管人員培訓(xùn)課程加強現(xiàn)場主管人員以下幾個方面的能力：? 熟悉 /精通危險的識別 ? 提高工作現(xiàn)場危險管理的能力課程的目的前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理課程的最后，學(xué)員將能夠：? 獲得個人工作范圍內(nèi)各種風(fēng)險的良好知識? 展示應(yīng)用相關(guān)的 HEMP工具進(jìn)行現(xiàn)場危險管理的技能， 特別是對潛在危險 /風(fēng)險進(jìn)行識別、分析、確認(rèn)的技能。我理解所有的危險Message前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理危危險險后后果果釋放危險釋放危險(可能引起傷害或損失的不良事件可能引起傷害或損失的不良事件 )屏障頂事件威 脅威 脅威 脅回到基礎(chǔ) – 蝴蝶結(jié)理論我理解所有的危險威脅是一種可能的起因，具有釋放危險、引起事故的潛能是一種方法 , 可以降低危險被釋放的可能性，減輕危險被釋放后帶來的不良后果。獸籠 檢查頂事件 – (能量被釋放 )危險被 “釋放 ”. 老虎被釋放 氣體釋放回到基礎(chǔ) 可能導(dǎo)致傷害或疾病、財產(chǎn)損失、對產(chǎn)品或環(huán)境造成破壞、降低生產(chǎn)能力或提高責(zé)任等情況的根源或狀態(tài)前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理回到基礎(chǔ) : 實例 1: 獸籠中的老虎老虎被釋放后果 老虎屏障 獸籠的完整性我理解所有的危險前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理回到起點 – 實例 2: 具有一定氣壓的碳?xì)浠衔锖蠛蠊?BARRIERSYSTEMBARRIER?屏障屏障是一種方法 , 可以降低危險被釋放的可能性，減輕危險被釋放后帶來的不良后果。找出危險 A 威脅 屏障起重機倒塌識別 評估BC威脅 (識別可能的原因 )評估3MM前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理工具箱風(fēng)險識別過程工作開始之前， PTW申請人與工作小組一起對工作現(xiàn)場進(jìn)行考察，以便及時發(fā)現(xiàn)遺漏的潛在危險，這是十分重要的我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理工具箱風(fēng)險識別過程PTW 申請人根據(jù)所有現(xiàn)有文件完成 PTW 表格PTW 授權(quán)者授權(quán)工作繼續(xù)進(jìn)行PTW 申請者就 JHA中定義的危險以及 PTW授權(quán)者指出的注意事項向工作小組進(jìn)行簡要介紹并展開討論沒有其他危險對工作方法及現(xiàn)場的屏障進(jìn)行小組討論討論結(jié)束后，小組成員簽字以便著手工作 批準(zhǔn) PTWPTW 申請人 工作小組對現(xiàn)場進(jìn)行考察，其他危險識別屏障對 PTW JHA的結(jié)果進(jìn)行評價我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理工具箱會議應(yīng)該涵蓋的范圍1. 工作類型2. 計劃和方法 , 包括 HIP(Hazard identification process)3. 職責(zé) /責(zé)任4. 人力及技能5. 進(jìn)入及撤退6. 工作環(huán)境以及任何特殊的危險7. 許可的預(yù)防措施、保護(hù)措施以及現(xiàn)場準(zhǔn)備工作8. 涉及到的設(shè)備9. 擬采用的材料 /原料10. 隔離措施11. 潛在的互相沖突的作業(yè)12. 人員提出的問題13. 以前事故中得到的教訓(xùn)前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理單元 I1 測試 2前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理 我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理測試 2: ? JHA過程的了解與應(yīng)用 ? 應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論進(jìn)行完成高質(zhì)量的 JHA測試測試 2前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理作業(yè)作業(yè) 2 從工作場景中挑出一張可以反映常見工作場所的畫面 . 準(zhǔn)備一份完整的 JHA報告，應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論識別所有可能的危險和威脅，并提出控制措施和恢復(fù)方法以使風(fēng)險降低到 ALARP的水平 . 前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理我們的團(tuán)隊遵守黃金守則我們的團(tuán)隊遵守黃金守則單元單元 III.完善 /改進(jìn)監(jiān)督管理違規(guī)行為前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理黃金守則錯誤 完成任務(wù) /達(dá)到目標(biāo)所給予的獎勵有可能會鼓勵這種好意的違規(guī)行為我覺得那樣做對公司會更好Example違規(guī)行為的類型 : “ 好心做壞事 ” 的違規(guī)行為Example違規(guī)行為的類型 : “ 好心做壞事 ” 的違規(guī)行為Example主管人員應(yīng)該如何管理破壞規(guī)則的行為遵守程序是改善安全的自然規(guī)則 . 將注意力集中在最為常見的違規(guī)行為并且 :? 確?，F(xiàn)有的規(guī)則是正確的、有效的、容易理解的并且確保 工作人員已經(jīng)理解了這些規(guī)則? 刪除不必要的規(guī)則? 確保資源和工作環(huán)境有利于 /可以許可規(guī)則的執(zhí)行? 對遵守規(guī)則的個人給予相應(yīng)的獎勵? 鼓勵工作人員主動避免風(fēng)險? 與團(tuán)隊一起對工作進(jìn)展進(jìn)行定期回顧，確保這些改進(jìn)是有效的前線主管人員現(xiàn)場危險管理前線主管人員現(xiàn)場危險管理我們的團(tuán)隊遵守黃金守則做應(yīng)該 /要求做的事情 , 而不是渴望做的事情干 預(yù) 4) 后 。 4)工效學(xué)的。4)環(huán)境。 4)下降/脫落。 4)進(jìn)行管理。 前 。 沒有察覺到工作的人 ? 216。 故障 。 強風(fēng) 。 噪聲 ?216。 下 。 熱 。 刺激性物質(zhì) 。 人 ?216。 叫嚷 ?環(huán)顧周圍環(huán)顧周圍尋找危險尋找危險 : ( in terms of Page13)1. 物理的 2. 化學(xué)的 3. 生物的 4. 工效學(xué)的 5. 心理的尋找危險觀察看一看你的 上 。襲擊你 – 擺動負(fù)荷 。導(dǎo)致你被夾在中間 /下面 移動的設(shè)備 。 尖銳的物體 ?216。 下 。替代方案 – 有沒有其他更加安全的方式來完成工作 ?216。PPE – 我需要哪些 PPE?觀察考慮風(fēng)險