制定發(fā)展措施職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)-wenkub.com
2024-12-27 20:04 本頁面
【正文】 ? 第四，管理時(shí)間，有效利用。 ? 編寫計(jì)劃的方法：在校計(jì)劃和年計(jì)劃可概括，月、周和日計(jì)劃要詳細(xì)；制定個(gè)人計(jì)劃要以學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和工作安排為基礎(chǔ)進(jìn)行編排，還要根據(jù)實(shí)際變化的情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整；計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)按輕重緩急進(jìn)行排序；日計(jì)劃是其它計(jì)劃的基礎(chǔ)，定好日計(jì)劃和執(zhí)行好日計(jì)劃，就會(huì)養(yǎng)成了每天安排自己的工作的習(xí)慣，才能一步一個(gè)腳印，更快、更好地獲得職業(yè)生涯的成功。 ? 同學(xué)們是學(xué)什么專業(yè)的，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和今后自己的職業(yè)目標(biāo)，找一找自己的差距，應(yīng)該怎樣彌補(bǔ)這些差距？ ? 針對(duì)這些差距來制定措施，應(yīng)當(dāng)成為第一階段措施制定的主要依據(jù)。這是制定發(fā)展措施時(shí)要考慮的第二個(gè)思路。 第一階段：在校期間 措施細(xì)致、具體 第二階段：畢業(yè)后當(dāng)助理會(huì)計(jì) 措施較粗、模糊 長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 會(huì)計(jì)師 做鋪墊 打基礎(chǔ) ? （ 2）小惠制定的在校期間的措施是畢業(yè)后階段措施和最終目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。這體現(xiàn)了我們制定措施時(shí)第一個(gè)思路：“近細(xì)遠(yuǎn)粗”。 ? 制定措施的思路： ? “近細(xì)遠(yuǎn)粗”的思路 ? 2. 三個(gè)方面”的思路（ 對(duì)“三個(gè)方面”的思路（一是為近期目標(biāo)的實(shí) 現(xiàn)服務(wù) 。小惠的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是成為一名會(huì)計(jì)師，而一名會(huì)計(jì)師不僅需要扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，較高的專業(yè)道德修養(yǎng)，更需要熟練的實(shí)際操作技能，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的中職生與一名會(huì)計(jì)師的要求差距較大。 ? 第一，在小惠制定的措施中，我們可以看到，小惠的措施在時(shí)間、方法和任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等方面都規(guī)定得非常具體，操作性很強(qiáng)，便于措施的落實(shí)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 ? 每一個(gè)計(jì)劃措施都應(yīng)是科學(xué)的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、明確的、具體的、方便定期檢查。 ? 3 時(shí)間要素：實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的各項(xiàng)措施應(yīng)有具體的時(shí)間要求。 ? 我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。如果我遲疑，她會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我而去。 我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。一個(gè)國家的法律，不論多么公正，永遠(yuǎn)不可能防止罪惡的發(fā)生。 ? 我的幻想毫無價(jià)值，我的計(jì)劃渺如塵埃，我的
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