小學英語課堂教學的思考-wenkub.com
2024-10-07 17:25 本頁面
【正文】 2022/10/23 20 七、鮮明的教學特色 ? 與眾不同、新穎獨特的好做法與新創(chuàng)舉 如在新課導入、學法指導、情境創(chuàng)設、提問設計、任務驅動、練習活動、復習小結、角色游戲、能力培養(yǎng)等方面，有新穎獨特的好做法與新創(chuàng)舉。 2022/10/23 17 六、滿意的教學效果 ? 師生的精神狀態(tài) 1. 教師情緒飽滿、熱情； 2. 學生體驗到學習和成功的愉悅； 3. 學生有進一步學習的愿望。 2022/10/23 13 五、輕松愉快、民主平等的課堂氣氛 課堂氣氛 ? 課堂氣氛的寬松程度 1. 學生的人格受到尊重； 2. 學生的討論，對問題的回答，質疑問難等得到鼓勵。 2022/10/23 9 三、有效的學習活動的指導與調控 教學過程調控的有效程度 ?能夠根據反饋信息對教學進程 、難度進行適當?shù)恼{整； ?合理處理臨時出現(xiàn)的各種情況。 2022/10/23 5 二、良好的學習
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