魚游到了紙上完美版-wenkub.com
2025-08-08 13:22 本頁面
【正文】 ?完成課后的小練筆。 和這則故事雷同的一個成語故事是（ ）。 ?這篇課文按 事情發(fā)展 的順序，以青年人 “特別”的 舉止 為線索 ,描寫了一位 勤奮專注，畫技高超的殘 疾人的 形象，表達了作者的 敬佩 之情。 啟 示 青年學(xué)畫魚的故事， 讓我們有怎樣的啟示呢？ 用什么方法刻畫人物性格？ 外貌 神態(tài) （專注，癡迷） （陽光、自信） 體會課文的寫法 側(cè)面描寫 正面描寫 動作 （認(rèn)真細致、畫技高超） （專注、忘我） （堅持不懈） 神態(tài) 神態(tài) 側(cè)面描寫 側(cè)面描寫 正面描寫 本文是按 的順序敘述的。 魚游到了紙上 愛魚 畫魚 看魚 細致觀察 勤奮專注 游到了心里 游到了紙上 因果關(guān)系 忘我的境界 “魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關(guān)系？ 想一想！ “先 …… 然后 …… ” “只有 …… 才 …… ” “如果 …… 就 ……” “因為 …… 所以” ★ 這句話是課文的題目，在文中又出現(xiàn)了三次：一次是女孩驚奇的贊嘆，一次是作者的描寫，再一次是作者與聾啞青年的筆談。 因果關(guān)系 （ ）魚先游到了我的心里 , （ ）魚游到了紙上。 語言 觀魚人特別在哪里？ “先 游到了 我的 心里 .” 這就是魚“游到心里”的意思。她聽著周圍人的贊嘆、議論，望著專心致志畫畫的青年，由衷的說 …… 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著 …… 白發(fā)蒼蒼的老人連連點頭說： 年輕的阿姨贊嘆道： 3 、一位路過的老外也擠了過來，豎起大拇指說： 魚缸里的金魚說： 太了不起了！這魚都活了！ 太好了！小伙子真了不起！ 哦！ Very good！我真想帶回家收藏！ 天??！我的同伴怎么跑到紙上去了？！ 他似乎 忘記了時間，也忘記了自己 . 身份 觀魚人特別在哪里？ ★ 原來，他是個聾啞人！ 從課文中找到說明這位青年是 聾啞人 的句子？ 他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且 從來不說一句話。 反應(yīng) 聾啞 心中 魚 融為一體 專注 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。青年人畫出的金魚千姿百態(tài)，人見人愛。 ?這是一個春光明媚的星期天，如果你來到玉泉邊，會看到 …… ?這是一個烈日炎炎的星期天，如果你來到玉泉邊，會看到 …… ?這是一個 秋高氣爽 的星期天，如果你來到玉泉邊，會看到 …… ?這是一個寒風(fēng)凜冽的星期天，如果你來到玉泉邊，會看到 …… 如果按一年 365天算，那么他觀察了五十來不管嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，他從不間 斷， 畫魚 觀魚人特別在哪里？ 他有時工筆細描 ， 把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫 ，
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