【總結(jié)】用2-6乘法口訣求商教學(xué)案例平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)董躍玲一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課師(講故事):小朋友們,今天老師給你們講一個(gè)“猴媽媽分桃”的故事。有一天,小猴和他的好伙伴下山去玩,走著走著,他們看到一棵桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又紅的桃,急忙摘了一些,興沖沖地回家了。猴媽媽看到孩子們拿回來(lái)了這么多桃,可高興了,說(shuō):“今天,媽媽給你們分桃吃。”
2024-11-24 18:30
【總結(jié)】第一篇:用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì) 用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版第四冊(cè)教科書(shū)第23頁(yè)例 1、第25頁(yè)練習(xí)五第1---3題【教學(xué)目標(biāo)】 1、經(jīng)歷探索用乘法口訣求商的...
2024-10-17 18:23
【總結(jié)】第一篇:《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用2~6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版二年級(jí)下第二單元P19例 2、做一做,教材分析: 用2~6的乘法口訣求商是學(xué)生首次接觸到的除...
2024-10-17 12:18
【總結(jié)】二年級(jí)《用2~6的乘法口訣求商》教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷加深對(duì)除法意義的理解,初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。2、培養(yǎng)觀(guān)察、比較、抽象概括以及語(yǔ)言表達(dá)的能力。3、鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣,促使學(xué)生逐步樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):理解掌握用乘法口訣求商的方法。教學(xué)難點(diǎn):理解用乘法口訣求商的思考方法。教學(xué)準(zhǔn)備:課件,12個(gè)小圓片,口算卡
2024-11-24 13:03
【總結(jié)】第一篇:研討課教案用2-6乘法口訣求商 用2~6的乘法口訣求商(2) 教學(xué)內(nèi)容:課本P24頁(yè)例2,練習(xí)五第4~6題。教學(xué)目標(biāo): 1、能從具體的生活情境中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并用多種方法解決問(wèn)題。 2、...
2024-10-16 14:35
【總結(jié)】第一篇:《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 2.用2~6的乘法口訣求商 (1)除法計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第23頁(yè)例1,練習(xí)五的第1~3題。教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力: 1.初步學(xué)會(huì)用乘法口訣...
2024-10-17 11:59
【總結(jié)】第一篇:乘法口訣的整理和復(fù)習(xí)教案 整理和復(fù)習(xí)《乘法口訣》 施锳 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教材86頁(yè):乘法口訣的整理和復(fù)習(xí)學(xué)情分析: 二年級(jí)學(xué)生已系統(tǒng)的學(xué)習(xí)完了表內(nèi)乘法,對(duì)乘法口訣基...
2024-10-17 12:57
【總結(jié)】第一篇:《用2-6的乘法口訣求商》說(shuō)課稿 《用2-6的乘法口訣求商》說(shuō)課稿 一、教材分析: 這一節(jié)課是人教版二年級(jí)下冊(cè)第二單元的教學(xué)內(nèi)容,用2-6的乘法口訣求商是學(xué)生首次接觸到的除法的求商方法,...
2024-10-15 14:44
【總結(jié)】第一篇:《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 速度時(shí)間路程之間的關(guān)系 濟(jì)水東園學(xué)校四(7)王新霞 課型:新授教學(xué)內(nèi)容: 人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《三位數(shù)乘兩位數(shù)》第六課時(shí)《...
【總結(jié)】《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)董躍玲教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過(guò)程,初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。2、通過(guò)觀(guān)察、分析、比較,培養(yǎng)學(xué)生從眾多方法中擇優(yōu)的能力。3、通過(guò)學(xué)生自主探索、合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,分析、判斷能力。教學(xué)重難點(diǎn):掌握用口訣求商的方法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、小棒。教學(xué)過(guò)程:一
2024-08-14 09:35
【總結(jié)】南塘小學(xué)白亞兵5×4=20乘數(shù)乘數(shù)積讀作:5乘4等于20口訣:四五二十一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四
2024-07-26 20:56
【總結(jié)】一群小猴爭(zhēng)玉米吃給小猴分玉米12個(gè)玉米,每只小猴分3個(gè),可以分給幾只小猴?12個(gè)玉米,每只小猴分3個(gè),可以分給幾只小猴?12÷3=()4第一只分3個(gè),12-3=9;第二只分3個(gè),9-3=6;第三只分3個(gè),6-3=3;第四只分3個(gè),正好分完。一只
2024-11-11 03:29
【總結(jié)】人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)用2—6的乘法口訣求商2021年3月3×5=4×3=5×3=
2024-12-07 16:32
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2-6的乘法口訣求商。想:()六十二,商是()想:二()十二,商是()做一做12?2=()除法要算得又對(duì)又快,要學(xué)會(huì)用口訣求商!6六622二12?6=()8?4=(
2024-07-26 21:09
【總結(jié)】6的乘法口訣一個(gè)6或六個(gè)1?6×1=6?1×6=6?口訣:一六得六6的乘法口訣二個(gè)6或六個(gè)2?6×2=12?2×6=12?口訣:二六十二6的乘法口訣三個(gè)6或六個(gè)3?6×3=18?3×6=18?口訣:三六十八
2024-12-13 12:45