用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2024-10-17 18:23 本頁面
【正文】 7=7 27247。8＝ 48247。4＝ 16247。7=7 27247。板書：56247。這里就用到了9的乘法口訣。為什么你們這么快就能把填空補充完整呢？ 生回答問題朗朗上口的7的乘法口訣，同學(xué)們已經(jīng)復(fù)習(xí)過了。鼓勵學(xué)生算法多樣，促使學(xué)生逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。會用一句口訣計算兩道除法算式，從而理解乘除法之間的關(guān)系。6=4 教后記第五篇：用789乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計用9的乘法口訣求商學(xué)情分析：計算能力是數(shù)學(xué)能力的重要組成部分，用乘法口訣求商是數(shù)學(xué)計算中的一塊重要基石，它在整個計算中起著舉足輕重的的作用?！驹O(shè)計意圖】：通過練習(xí)，幫助學(xué)生進一步鞏固“用2～6的乘法口訣求商”的方法。三、拓展應(yīng)用，加深理解 引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)五第4題。小結(jié)：可以用乘法口訣求商?！驹O(shè)計意圖】：把計算教學(xué)置入生活情境中去，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準備：主題圖或課件等。能運用除法解決生活中的問題，培養(yǎng)應(yīng)用意識。這樣的教學(xué)理念是新課標所倡導(dǎo)的，也是我們在教學(xué)中要努力遵循的原則，達到了較好的教學(xué)效果。8=口訣：36247。9=口訣：48247。說口訣求商。并說說這三個算式都用的是哪句口訣來計算的。練習(xí)中，我沒有直接將課后練習(xí)題呆板、枯燥地羅列出來，而是將課后三道題聯(lián)系起來，設(shè)計成一個闖關(guān)游戲。）小兔子在我們二、一班孩子的幫助下，順利地獲取了本次競賽的冠軍，它為了感謝孩子們，所以想請大家到花果山去走走、看看、玩玩。，乘法算式中的積就是除法算式中的被除數(shù)，乘法算式中的兩個因數(shù)分別是除法算式中的除數(shù)和商。我們看看小兔子說了什么？課件出示小兔子說：小朋友，你們?yōu)槲蚁氲姆椒ㄕ娌诲e，我用你們教的方法解決了下面的一個問題，你們看看對嗎？ 課件出示第二題：32個籃球，每8個裝一筐，可以裝幾筐？ ⑶.引導(dǎo)學(xué)生觀察，體會乘除法之間的關(guān)系。4=10247。方法二：家長教。現(xiàn)在森林之王老虎說：請小兔子把這32個籃球平均裝入4個筐里，每筐多少個籃球？小兔子想了想，不知道怎么辦，小朋友你們愿意幫助他嗎？ 32247。）二、探索新知學(xué)習(xí)例1 ⑴.課件出示情境圖：兔子推了4筐籃球，并說我的筐里每筐裝了8個。）導(dǎo)入：師 ：付老師認為這個小組的同學(xué)特棒，不僅動手能力強，而且還把自己的分法、看法表述得清楚，經(jīng)過全體小朋友的努力，把6個圓片平均分的幾種情況都想到了。2☆ =43☆ =244 ☆=28 ☆ 3=12☆ 4=205 ☆=15 要求：請自信的孩子大聲朗讀題目要求，并說說你用的是哪句子乘法口訣。讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，初步體驗數(shù)學(xué)活動的探索性。有的環(huán)節(jié)語出后欠精確，以后還要在這方面多下功夫，向他人學(xué)習(xí)，使語言更具感染力。“你真棒！”“你的聲音真洪亮！”“你回答的真完整！”激勵著孩子們學(xué)習(xí)的熱情，樹立著學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。突出了重點。小組交流你會想到那些解決方法？1，擺一擺，遞減，口訣。讓學(xué)生從郊游圖中找出數(shù)學(xué)信息，讓學(xué)生自己根據(jù)給出的數(shù)學(xué)信息提問題并解決問題。加深對所學(xué)內(nèi)容的認識。商應(yīng)該寫在哪一位上？（采用小組討論的形式，讓學(xué)生想出多種解決問題的辦法，體現(xiàn)問題的開放性和解決問題策略的多樣性。邊講解邊板書：先寫被除數(shù)15，再寫“ 廠”，最后在“廠”，他表示平均分，再在除號的左邊寫除數(shù)3，想幾個3是15，然后再在橫線上寫商5??5??商除數(shù)??3 √ 15??被除數(shù) 15??3和5的積 0 【設(shè)計意圖：掌握用乘法口訣求商的方法以及除法豎式的正確寫法。二（四）得八 商是4，今天我們一起來學(xué)習(xí)用口訣求商。談話：你喜歡哪一種方法？為什么？ 生談自己的想法。2等于幾呢？你想怎么來計算？先自己想一想，然后在小組里交流。你知道求的是什么嗎？8里面有幾個2板書 你能用算式表示嗎？生說算式，8247。）看來郊外真是個充滿樂趣的地方。教學(xué)重點：提高學(xué)生的口算能力。所以本課時主要體現(xiàn)以下教學(xué)理念：知識來源于生活，在生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)知識，并將知識運用于生活實踐之中，堅持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，利用合作學(xué)習(xí)、自主探究，讓學(xué)生自主生成新知。數(shù)學(xué)》（青島版）六年制二年級上冊第七單元信息窗1表內(nèi)除法【教材簡析】本節(jié)內(nèi)容是青島版二年級上冊第七單元表內(nèi)除法，用25的乘法口訣求商，用2～5的乘法口訣求商是學(xué)生首次接觸到的除法計算。我們還發(fā)現(xiàn)，當被除數(shù)和除數(shù)相同時，商是1。全班交流，匯報。1 15247。6 16247。5 18247。100=機關(guān)3：要求：說出得數(shù)，并說說是用那句口訣求的商。促使學(xué)生發(fā)
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