【正文】 但是，在現(xiàn)實活動中，尤其是一些公開活動，每當(dāng)預(yù)設(shè)與幼兒的需求或水平發(fā)生矛盾時，教師往往更在乎自己的計劃，對來自于幼兒的獨到的見解、創(chuàng)意和思維的火花，以及不解的提問則缺少敏感、缺乏熱情，或者將自己的意圖“轉(zhuǎn)嫁”給幼兒，或者將幼兒的思路納入到自己預(yù)設(shè)的軌道。問題既有計劃制定本身的，又有來自于計劃實施中的失當(dāng)或管理方面的。因此，長期以來，不論教師還是園長，對日計劃的制定和管理都是相當(dāng)重視的。值得注意的是：在司法實踐中，總是認為幼兒園負有監(jiān)護義務(wù)的，即不管幼兒園對幼兒在屬其照管期間或范圍內(nèi)發(fā)生的事故有無過錯，幼兒園都要作為 臨時監(jiān)護人，對幼兒的人身安全承擔(dān)一定責(zé)任。 　　六、國家教委文件中的有關(guān)規(guī)定 　　國家教育委員會文件《關(guān)于改進和加強學(xué)前班管理的意見》（國家教委教基［1991］8 號）中規(guī)定：“學(xué)前班應(yīng)執(zhí)行國家有關(guān)幼兒教育的方針、政策、法規(guī)、規(guī)章、制度。 　　第三章“幼兒園的保育和教育工作”第13條：幼兒園應(yīng)當(dāng)貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教 育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境，引導(dǎo)幼兒個性的健康發(fā)展，幼兒園應(yīng)當(dāng)保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒良好生活 衛(wèi)生習(xí)慣，促進幼兒的智力發(fā)展，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。如果教職工在安全、衛(wèi)生、保健等方面出現(xiàn)失職，顯然 適用本條的罰則。幼兒園應(yīng)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《托兒所《幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度。 　　第六章“法律責(zé)任”第48條：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年學(xué)生和兒童實施體罰或者變相體罰 ，情節(jié)嚴重的，由其所在單位或者上級機關(guān)給予行政處分。 　　第17條：學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未 成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。 　　二、“教育法”中的有關(guān)規(guī)定 　　“教育法”第44條：教育、體育、衛(wèi)生行政部門和學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)完善體育、衛(wèi)生保健設(shè)施，保 護學(xué)生的身心健康。 過錯原則一般適用于對一般侵權(quán)的歸責(zé)，一般侵權(quán)民事責(zé)任的法律要件有四項：即損害事實、違法行為、 因果關(guān)系、行為人過錯。 　　“過錯”是指行為人實施行為的某種主觀意志狀態(tài)，分為故意和過失兩種：故意是指行為人預(yù)見其行為的 損害后果，而希望或者放任這種損害后果的發(fā)生；過失則指行為人欠缺必要的注意，即沒有足夠的謹慎和勤勉 ，例如，對損害后果應(yīng)該預(yù)見到而沒有預(yù)見到，是未合謹慎；預(yù)見到了卻沒有采取措施加以避免，是未合勤勉 。 ⒖ ，電門開關(guān)最好是拉繩。傳達室內(nèi)應(yīng)設(shè)有電話、時鐘，并有值班記錄。取暖用爐應(yīng)有戀檔，地板應(yīng)有爐盤，爐子周圍不可嗾易燃物，下班要滅火。滅火器要定期檢查、更換。藥物一定要專箱專人負責(zé)。 ⒊ 認真貫徹有關(guān)食品衛(wèi)生規(guī)定，嚴防食物中毒。 1教師要認真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。 教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責(zé)，扣除工資100元/次。全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。二、室內(nèi)物品要有序置放，做到物得其所，處于常態(tài)。定期檢查。8． 保健人員（或營養(yǎng)員）應(yīng)定期進行食品衛(wèi)生檢查，對食品的保質(zhì)期嚴格把關(guān)。庫房由專人保管，建立出入庫帳目。2． 膳食費應(yīng)專用，計劃開支，合理使用，收支平衡，每人每月膳費中水、電、煤費不超過膳費5%，每月超支或結(jié)余不超過2%。教師不得無故離開班級，如果有急事需要離開，應(yīng)該請別的教師代管。幼兒午休時要加強巡視，注意幼兒踢被或者蒙被睡。如果是租車，幼兒園與出租單位構(gòu)成合同關(guān)系，出租單位有將乘客安全地送達目的地的義務(wù)，如果由于出租單位的過錯發(fā)生事故，由出租單位承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。家長沒有通知，而放學(xué)時換了別人接孩子，即使幼兒與該人熟識，教師也應(yīng)該與家長聯(lián)系，核實情況后再作決定。傳達室管理員一定要堅守崗位，幼兒在園期間關(guān)閉大門，絕不允許無關(guān)人員進入，做好來客登記工作，密切注意幼兒的出入。欄桿設(shè)置、樓梯的臺階高度、幼兒活動場所的布置、幼兒活動器械的配置等都要符合有關(guān)規(guī)定，確保安全。幼兒園應(yīng)配備適合幼兒的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具等。 幼兒園應(yīng)重視晨間檢查工作。幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。1幼兒上課期間，沒課人員應(yīng)主動沖洗廁所尿槽，擦干廁所內(nèi)外地板，擺好物品，以保持幼兒廁所的整潔、干凈。主動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，細心觀察幼兒的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。1保育員必須做到每日早上認真整理好本班教室、教學(xué)設(shè)施和環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，每日保持室內(nèi)用具整潔美觀。自己動手積極制作教玩具，進行生動活潑的形象教學(xué)。1教師每學(xué)期初必須認真制定好班級教養(yǎng)工作計劃，做到有計劃、有目的、有秩序地開展班級教養(yǎng)活動，做好各項活動的記載和效果記錄，以備定期進行工作檢查、總結(jié)。 美化教學(xué)環(huán)境，定期整理布置教室，每日定時認真打掃教室衛(wèi)生、及時整理物品，做到每日保持室內(nèi)外環(huán)境、桌椅、幼兒衣物、教學(xué)用具等整潔、美觀。做好家園聯(lián)系工作，制定家園聯(lián)系簿，缺席的幼兒當(dāng)日要及時家訪并作好家訪記錄。教師和保育員必須團結(jié)協(xié)作、互相尊重，共同完成好班級的教養(yǎng)任務(wù)，每日認真做好每項、每次交接工作，在任何情況下，接班者不到，交班者則不能自行離開幼兒，以確保幼兒的安全。 注意天氣變化，及時給幼兒穿脫衣服，認真做好班內(nèi)幼兒衛(wèi)生保健工作，加強午休管理，保證幼兒休息秩序良好。堅持正面教育，嚴禁對幼兒進行體罰或變相體罰、大聲訓(xùn)斥及一切影響幼兒身心健康發(fā)展的不良教育方法。 教師、保育員的任務(wù)是向幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教養(yǎng)，以促進幼兒身心和諧健康發(fā)展。幼兒園崗位責(zé)任制——教師、保育員教師、保育員：教學(xué)活動常規(guī)：（3）、結(jié)束后把器械清潔后放回原處。（2）、注意衛(wèi)生：卷起袖子玩沙；不把沙灑到別人頭上、身上及自己身上。（1）、友好、合作、協(xié)商地使用沙池工具。 b、能聽老師指揮迅速排隊，整理好隊伍回教室。游樂場常規(guī)：（5）、聽到早操音樂迅速排好隊，認真做操。（4）、愛護晨運器械，晨運后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。（3）、愉快地參加晨運。（2）、按規(guī)定放好書包。（1）、向老師、小朋友問好問早。（1）、準(zhǔn)時入園（8：00前入園）（2）、上課坐姿：雙腳自然并攏平放。知道愛護桌椅。坐的常規(guī)：（6）、安靜起床，迅速穿好衣服，鞋襪。（2）、安靜進入臥室，把鞋擺放整齊。大便按規(guī)定拿紙，不浪費紙張，便后洗手。（2）、能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。（1）、正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會使用勺進餐。把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進幼兒園發(fā)展的一部分，做到持之以恒。六、成立家長委員會,定期召開家委會,征求家長對幼兒園的意見。如有身體不適的、情緒不好、衣物不適等,及時了解情況,加強護理。家園聯(lián)系制度一、定期召開家長會,向家長宣講本班的工作計劃和要求,并向家長提出必要的要求,傾聽家長們意見和建議。2．炊事員上灶前、接觸熟食前必須用肥皂流動水洗手,并戴帽子,不留指甲,不戴戒指。二、 飲食衛(wèi)生1．嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。6．食品由專人按實際需要采購,采購的食品要求新鮮優(yōu)質(zhì),每天由專人驗收,并建立驗收制度。3．根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況, 根據(jù)季節(jié)及市場行情，制定幼兒一周代量食譜，每周更換，無特殊情況不作調(diào)整。2．伙食費要專用。午餐應(yīng)略多于早晚餐。膳食管理制度接送孩子時家長要與教師見面,把孩子送到教師手里。服用前,教師要仔細核對,防止誤服、錯服。同時每餐要預(yù)留食物樣品，以備檢驗。7． 建議家長不要給孩子攜帶各種飾物。如園內(nèi)解決不了,應(yīng)及時送往附近醫(yī)院進行搶救,并立即通知家長。5．通過游戲形式,經(jīng)常對托班幼兒進行安全教育,增強他們的安全意識,逐漸使他們過渡過自我保護階段。托班戶外活動時間或地點要與幼兒班分開(設(shè)專門的托班游戲區(qū))。拐角、器械邊角要圓滑,墻面要軟處理。3． 給幼兒盥洗前,一定要試好水溫(用手背試水溫)。四、 幼兒發(fā)生傳染病應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療,防止傳染病的蔓延。衛(wèi)生間地面無積水，每日消毒一次。床圍、小桌椅每日清潔擦拭一次，門把手、水龍頭保持清潔，每天消毒一次。幼兒園室內(nèi)不得吸煙。非廚房工作人員、幼兒禁止進入廚房。消毒程序：餐前：清水擦拭—消毒液（每500ml水藥液2ml）擦拭—清水擦拭。被罩、床單、枕巾每月?lián)Q洗一次，有污染時要及時洗，每月曬被褥一次，夏季涼席每周一擦拭一次。衛(wèi)生消毒隔離制度一、個人衛(wèi)生與消毒保證幼兒認真做到飯前便后用流動水洗手?！　∥?、除做好本職工作外，接受園長安排的其他工作?！　?5. 汽車司機職責(zé)汽車司機職責(zé)　　一、愛護車輛，加強檢查、保養(yǎng)，保證車輛的完好狀態(tài)，隨時準(zhǔn)備執(zhí)行任務(wù)。值班時由于特殊情況需要調(diào)班，必須請示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)班?！　∷?、提高警惕嚴防壞人破壞，除本園工作人員、幼兒及家長，未經(jīng)聯(lián)系一律不準(zhǔn)入園?！　∷摹⒇撠?zé)采購幼兒園日常所需一切用品，協(xié)助后勤主任做好后勤有關(guān)的工作?！　×?、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項其他任務(wù)?！　《?、新購入物品憑發(fā)票入帳，領(lǐng)用或借出物品手續(xù)齊全，領(lǐng)用人和借用人必須簽名或蓋章。及時收結(jié)幼兒各項費用，按時發(fā)工資?！　×议L、同事熱情和藹，不怕麻煩，虛心聽取各方面意見，改進工作?！　《?、執(zhí)行財務(wù)制度，工作認真細致，及時公布 幼兒的伙食帳目，帳目清楚，手續(xù)完備，日清月結(jié)，按時交報表?！　∥?、注意個人衛(wèi)生，上班要戴好工作衣帽，上廁所或干臟活后要用肥皂把手洗干凈，定期進行體格檢查?！　?. 炊事員職責(zé)炊事員職責(zé)　　一、熱愛本職工作，樹立一切為幼兒服務(wù)的思想，努力提高服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)幼兒生理和年齡特點制作營養(yǎng)豐富、易于消化適合幼兒的飯菜，促進幼兒身體健康。幼兒燒至38℃須到隔離室休息待查。　　三、密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機構(gòu)的關(guān)系，及時做好免疫和疾病防治等工作，填好預(yù)防接種卡，避免漏種或復(fù)種?！　×?、嚴格執(zhí)行作息制度，有計劃的組織幼兒的晚間活動。　　二、提高警惕、堅守崗位、按時巡視，發(fā)現(xiàn)重大問題要及時向有關(guān)部門報告，對于一般情況也必須在值班記錄簿上做好記錄。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生?！　《?、按照消毒制度的規(guī)定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作?！　“?、與班內(nèi)保教老師、衛(wèi)生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生?！　∥濉⒎e極參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的英語教育計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動?！　×?、園長因公外出，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)或因病休息時協(xié)同保教主任共同全面負責(zé)幼兒園的各項工作。定期向家長報告伙食收支情況?！　∷?、經(jīng)常與保健室和后勤部門聯(lián)系，互相支持、配合，共同搞好 幼兒的保健工作和飲食營養(yǎng)工作?！　∈弧嵤┛茖W(xué)管理的過程中向職工進行宣傳教育，組織職工學(xué)習(xí)掌握科學(xué)管理的知識、方法、技能、技巧、不斷提高工作質(zhì)量與教育質(zhì)量?！　∑摺⒇撠?zé)財產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)工作，審查，預(yù)、決算、合理使用經(jīng)費?！　∪?、園領(lǐng)導(dǎo)要組織全體教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研、科研活動及培訓(xùn)工作，提高他們的政治覺悟，更新他們知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平和教育改革工作。執(zhí)行上級的批示和決議，貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》)。課題組在項目鑒定或結(jié)題前，按要求將完整系統(tǒng)的材料整理交科研處。六、教科研檔案管理制度（一）基本原則凡是在科學(xué)研究管理和實踐活動中直接形成的，具有保存價值的文字、圖表及聲像載體的材料，均屬科研檔案。三、評選辦法論文評選活動在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，由本園科研處組織，園領(lǐng)導(dǎo)、一線負責(zé)人及相關(guān)專家組成評審委員會，負責(zé)評審工作。結(jié)合本園教育教學(xué)工作，結(jié)合自己的工作實際，對幼兒園、自己及其他教師的教育教學(xué)有指導(dǎo)或借鑒意義的優(yōu)先。論文內(nèi)容：有關(guān)教育理論研究的；有關(guān)教學(xué)改革的；有關(guān)心理健康工作的；有關(guān)班級管理工作的；有關(guān)教育教學(xué)改革實驗（試驗）報告、有關(guān)教育教學(xué)改革的調(diào)查報告、和有一定深度的經(jīng)驗總結(jié)。除國家級、市級、區(qū)級課題的實驗論證會由學(xué)校統(tǒng)一安排外，幼兒園視具體情況，另拔經(jīng)費用于園級課題研究?？蒲惺冶O(jiān)督經(jīng)費的使用，課題結(jié)束或中止時，由課題負責(zé)人向科研室書面報告經(jīng)費的使用情況。課題的成果形式有教育科研論文、教育專著和教育產(chǎn)品，幼兒園有權(quán)對成果進行合理的管理和推廣。課題實施過程中必須開展課題研究課。課題負責(zé)人全面負責(zé)課題研究的各項工作。實用性原則：強調(diào)教育科研對本園的教育改革和發(fā)展有現(xiàn)實指導(dǎo)作用，強調(diào)教育科研對提高教師的業(yè)務(wù)水平有切實的促進作用。幼兒園科研室根據(jù)立項原則確定部分課題為園級課題，在園級課題中推薦部分課題申報區(qū)級、市級及國家級課題。（一）、選擇課題遵循科研工作的特點，參照上級課題指南精神，幼兒園科研室根據(jù)教育改革的需要，每學(xué)年列出部分課題指南，可供教師選擇。定期聘請專家上門個別指導(dǎo)及選派外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。外出進行科研培訓(xùn)后及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報活動要點，并及時傳達科研信息和內(nèi)容?？蒲泄芾碇贫纫?、科研組織管理網(wǎng)絡(luò)圖 以教學(xué)部（園本研修）為我園教科研龍頭，以各年級部長、各年齡段教研組長、項目組長為主要力量，雙向協(xié)調(diào)與上級的關(guān)系和與教師的聯(lián)系，實現(xiàn)三大職能：管理職能、研究職能和服務(wù)職能，體現(xiàn)四個作用：決策咨詢作用、培訓(xùn)師資作用、組織管理作用和示范帶