六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料(重要)[1]-wenkub.com
2025-08-01 14:19 本頁面
【正文】 nɡ（啟蒙）hē（喝水） běnɡ（繃著臉） zhu224。n（旋渦） t225。n （沉悶）第六、七、八單元 zhāo（朝霞） shě（難舍） shān（扇動） 朝 舍 扇ch225。o (北風(fēng)怒號) ɡ242。o （倒立） zh232。ng（收藏） biǎn (扁擔(dān))禁 藏 扁 jīn (情不自禁) z224。 （成績差） shēn（人參） w249。 (一沓) f232。（紛至沓來） f233。o（睡覺） biǎn（扁豆） iānɡ（將軍） xuē（剝削）覺 扁 將 削 ju233。（倔脾氣） ji224。n (散步)沖 幾 屏 散 ch242。（唱和） qiǎo（悄然） x237。n（試卷）曲 哈 暈 卷 qū（彎曲） hā (哈哈大笑) y249。 （掙扎） ti225。o（調(diào)查） b243。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……“他”指 皮鞋匠，這段話是由 琴聲 引起的 聯(lián)想 。 他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。 26《月光曲》作者是德國 貝多芬創(chuàng)作，這是一篇意境優(yōu)美的課文，講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。伯牙所念，鐘子期必得之。古詩還這樣說“借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲。課文以時間為序，扣住四個感人的片段：“英雄垂暮”、“重披戰(zhàn)甲”、“憑吊戰(zhàn)場”、“莊嚴(yán)歸去”，尤其是對嘎羧動作、神態(tài)的描寫細(xì)致入微，將嘎羧的靈性刻畫得淋漓盡致。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。 老人喂海鷗的動作是那么嫻熟，海鷗與老人之間又是那么默契 ，老人一聲呼喚，海鷗“應(yīng)聲而來”，在老人邊走邊放的節(jié)奏中“起起落落”；老人給海鷗取了名字“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”，“親昵”地叫著它們的名字，邊喂食邊聊天；“ 太陽偏西”，海鷗即將飛離，老人眼里滿是“ 企盼”； 老人說海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！，還用古人說的白鷗飛處帶詩來來說明。伯父知道根源所在，然而又無法解除窮苦人的痛苦，因而臉色嚴(yán)肅。這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。體現(xiàn)魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度的語句是“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)語句是：“哈哈！還是我的記性好。18《我的伯父魯迅先生》這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀(jì)念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，分別是 談《水滸傳》、笑談“碰壁” 、救助車夫、關(guān)心女傭，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達(dá)了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。這句話表達(dá)了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。答：誰也沒有權(quán)利，也不可能擁有對大地的控制權(quán)，誰也不能憑借自己的喜好、善惡來對待神圣的大地，來破壞、損傷大地的完整和莊嚴(yán)；相反，人類屬于大地，因?yàn)榇蟮負(fù)碛兄砷L的物質(zhì)，使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù)。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。表達(dá)了人們對土地的愛?！爸辽佟币辉~點(diǎn)明了到現(xiàn)在為止，宇宙中只有一個地球，人類不能移居到別的星球。這句話的意思是資源在合理利用、積極保護(hù)的情況下應(yīng)該能夠再生，長期為人類貢獻(xiàn)。但是，如果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源必將越來越少。答：因?yàn)閺睦先说难劬铩拔摇弊x出了她對我的關(guān)切、鼓勵，讀出了老人為我琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到欣慰，讀出了老人對我更高的期望。有一次，她竟說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福 。課后第3題：我猜想你一定拉得很好，只可惜
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