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正文內(nèi)容

二年級美術(shù)教案-wenkub.com

2024-08-11 13:48 本頁面
   

【正文】 可以組為單位一幅長卷。新課a) 提出問題:a、 你認(rèn)為春節(jié)最令你難忘的、有趣的場面有哪些?B、 你準(zhǔn)備怎樣去表現(xiàn)它才能表達出節(jié)日美好、歡樂、喜慶的場面?b) 請個別學(xué)生示范,其他學(xué)生看書、欣賞其他學(xué)生的美術(shù)作業(yè)。 難點:繪畫要表現(xiàn)出歡樂的場景,畫出生動、有趣的畫面。通過觀察、回憶、想象、體現(xiàn)春節(jié)中有特特色的生活情節(jié),體驗生活的情趣。 隱性內(nèi)容與目標(biāo)使學(xué)生簡單地了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗,了解民族傳統(tǒng)文化。 教師提要求: 畫一幅你記憶中的節(jié)日。節(jié)日中的 虹燈。 讓學(xué)生到網(wǎng)去查找,教師提供網(wǎng)址。初步了解節(jié)日裝飾的色彩、造型特點。教材分析學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課,認(rèn)識到在節(jié)日中,無論是中國、外國,地方民間,人們運用不同的方式,裝扮著我們的生活;無論是服裝、花車、彩燈、園藝,無不表現(xiàn)著節(jié)日的喜慶氣氛。 第18課 節(jié)日的裝飾教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 顯性內(nèi)容與目標(biāo) 應(yīng)知:通過學(xué)習(xí),了解運用美術(shù)方法可以將我們的生活裝扮得更美。(6)研究、總結(jié)雕塑技法。(3)說說自己熟悉的動物特征。教學(xué)材料 膠泥、彩泥、陶泥、紙 土、面粉調(diào)顏料等材料進行制作。 隱性內(nèi)容與目標(biāo) 貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,保護珍稀動物,關(guān)注藝術(shù),增強審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力。這種方法適合對教師的課前準(zhǔn)備工作要求較高,但是可以引發(fā)學(xué)生形式多樣的表現(xiàn)風(fēng)格。教材分析課本以一小段有趣的導(dǎo)語和同齡兒童刷牙的 圖片導(dǎo)入本課,其目的在于引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對自己生活情境的聯(lián)想,不同表現(xiàn)角度和不同人物特點的學(xué)生作品可以幫助和啟發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作思路,特別選擇了表現(xiàn)能力一定差異的學(xué)生作品,盡可能地幫助教師啟發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作欲望。 第16課 牙刷教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)通過教學(xué)活動,讓學(xué)生體會和發(fā)展生活中有趣的細(xì)節(jié),并以主動的觀察和回憶作基礎(chǔ),不斷提高自己的觀察和記憶能力。 小結(jié)。請學(xué)生說一說這些線條的名字。 難點:如何運用不同種線表現(xiàn)美感。(3)通過對作品的觀察、比較,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。(5) 學(xué)生和老師共同談學(xué)習(xí)體會。(2) 引導(dǎo)交流扇子的有關(guān)知識,欣賞課本中不同扇子。教學(xué)重點與難點 重點:初步了解扇子的文化,學(xué)習(xí)小扇子的設(shè)計與制作。作品體現(xiàn)出實用性、觀賞性。)教師輔導(dǎo)要點,創(chuàng)新設(shè)計電視機外殼,簡單概括表現(xiàn)故事內(nèi)容。連環(huán)畫畫故事。(看課件)你想設(shè)計什么樣的電視機?小組討論,肯定好的設(shè)計方案。請兩名同學(xué)前來與老師一起演電視給大家看。啟發(fā)學(xué)生分析哪一幅畫面內(nèi)容簡練、故事完整,說說理由。組織學(xué)生記憶敘述一個片中的內(nèi)容。課前準(zhǔn)備: 有關(guān)課件、錄像等。滲透設(shè)計意識,合理利用材料。 教學(xué)延伸 課堂延伸。教師幫助解決塔的造型、美感。難點:根據(jù)塔的特點,進行表現(xiàn)或設(shè)計學(xué)習(xí)材料:彩色紙、水彩筆、油畫棒。用這種方法,你還能制作出什么造型呢?第12課 雄偉的塔教學(xué)目標(biāo):顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:世界上有各種各樣的塔,不同地區(qū)的塔造型不盡相同,還有各種各樣的紀(jì)念意義。4全班交流匯報,評出設(shè)計新穎的小組。大家一起來研究(1)泥條頭像圖片欣賞比較。學(xué)習(xí)材料:膠泥、采泥、紙和水粉。應(yīng)會:掌握搓泥條,用泥條纏繞瓶子,并采用捏、揉、粘、抹等技術(shù)進行頭像的造型創(chuàng)作。繪畫作品:馬蒂斯《舞蹈者》、德加《從包廂劇院看芭蕾》、名家舞蹈速寫作品、農(nóng)民畫作品、剪紙作品等。談感受。(3)你知道為什么要舞蹈嗎?學(xué)生思考后回答。提問:聽到音樂后有什么感受?你想做些什么?小結(jié):舞蹈可以表達人們歡快喜悅的心情。教學(xué)重難點:認(rèn)識舞蹈是人類源遠(yuǎn)流長的一種藝術(shù)形式,欣賞古今中外以舞蹈為題材的各種形式的藝術(shù)作品,指導(dǎo)學(xué)生分析作品,學(xué)習(xí)作品造型、線條的表現(xiàn)。(6) 展示、講評、小結(jié)。這些資料有什么用途?如果沒有了它們,我們的生活會怎樣?選出一件最喜歡的,說說為什么喜歡?(2) 進一步研究資料的內(nèi)容由哪幾方面組成。學(xué)習(xí)材料:彩色復(fù)印紙、水彩筆、油畫化棒。一件件作品采用了多種形狀,不同的色彩和圖案、紋樣。提問:通過這節(jié)課你對大樹有什么新的認(rèn)識?今后應(yīng)該如何做?第9課 新穎的泥名片教學(xué)目標(biāo) 顯性內(nèi)容與目標(biāo) 應(yīng)知:生活中有許多需要展示和介紹的東西,如動物園里的動物、植物園里的植物、商場中的各種商品,至于對人們自己的介紹、就是靠名片了。板書課題。學(xué)習(xí)材料:彩色復(fù)印紙、水彩筆、油畫化棒。隱性內(nèi)容與目標(biāo):(1)引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中,相互交流,資源共享,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。以拓品為底紋紙,剪出白色或黑色的圖案帖在上面做襯托使用。整理材料。提示學(xué)生,什么人用觸覺探路,多認(rèn)識體會一種功能,感受紋理。課時: 一課時。教學(xué)的重點與難點:重點:在感知中采集不同材質(zhì)的肌理。(2)請收到禮物的同學(xué)說說,你現(xiàn)在的感受?(3)欣賞民間藝術(shù)剪紙及現(xiàn)代剪紙,講述有關(guān)剪紙的故事。師:請同學(xué)們選擇你自己喜歡的方法或創(chuàng)造一種新的制作方法,制作團花。師:請每組派一名代表,向大家介紹本組所研究的團花的制作方法。小結(jié):因為折法和剪法的不同,所以才會出現(xiàn)不同的效果。(出示課題)探索學(xué)習(xí),學(xué)做團花。(出示課件——萬花筒)師:為什么這個小小的紙筒有這么神奇?咱們一起來研究一下吧。學(xué)習(xí)材料: 學(xué)生可采用單色或多色彩紙,剪、撕制作團花,有條件的地方還可以將剪好的團花進行染色,自創(chuàng)多種效果。教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作團花的過程中,有意識培養(yǎng)學(xué)生感知、思考、探索及發(fā)散思維的能力以及提高學(xué)生動手能力。五、展示、講評作業(yè)展示:將自己完成的小花飾展示給大家看。討論與探究。(1)教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀,欣賞本課教材的內(nèi)容。教學(xué)課時:1課時教學(xué)過程: 一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。教學(xué)重難點: 小花飾的制作方法。談一談通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲。四、學(xué)生分組作業(yè),教師輔導(dǎo)。用石頭、樹枝讓學(xué)生感受。 創(chuàng)作出豐富多樣的形象。板書:第3課 漂亮的小鐘表第4課 會變的小手套教學(xué)目標(biāo): 初步感受適形造物的藝術(shù)表現(xiàn)手法。四、學(xué)生設(shè)計制作?;ハ鄦l(fā)、完善。師問:教材PP7上鐘表的表盤,是怎樣利用生活中、自然界中的形象進行巧妙設(shè)計的?生:有的利用了小動物的肚子,有的利用了大蘿卜、小五星等。師:引導(dǎo)學(xué)生欣賞師生課前準(zhǔn)備的各種鐘表。 如何巧用材料以及對表盤的設(shè)計。板書:第2課 奇妙的爬行第3課 漂亮的小鐘
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