全數字直流調速系統(tǒng)課程設計大學自動化專業(yè)課程設計報告-wenkub.com
2025-07-31 09:37 本頁面
【正文】 課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。4. 經過試驗過程中“遇到問題——分析問題——解決問題——總結問題”這樣的流程，也鍛煉練了我們的實際能力和創(chuàng)新能力，同時也使得團隊合作能力進一步提高。總結本次課程設計，覺得收獲頗深：1. 通過完成課程設計要求的基本內容，鞏固和強化了我們在課堂上所掌握的直流控制系統(tǒng)原理理論知識。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。⑵運行曲線. 模擬量電流速度運行曲線 將手動輸入給定改為方波發(fā)生器給定，直流電動機正反轉調節(jié)及顯示⑴參數設置P485=1 選定方波發(fā)生器；P480=+25% 方波正向最大值； P481=5s 方波正向值持續(xù)5s；P482=25% 方波負向最大值； P483=5s 方波負向值持續(xù)5s；⑵運行曲線a．啟動時 電機正反轉系統(tǒng)運行曲線b．穩(wěn)定運行時 電機正反轉系統(tǒng)運行曲線⑴參數設置P485=0 取消方波輸入信號；P303=0 P304=0 斜坡上升和下降時間均為0s；⑵運行曲線 階躍輸入系統(tǒng)運行曲線⑴參數設置P485=1 選定方波輸入信號；P303=0 P304=0 斜坡上升和下降時間均為0s；P305=0s P306=0s 圓弧過渡時間均為0s；P482=0 方波負向給定為0；P480=25% 方波正向給定25%；⑵運行曲線 電機快速啟/停系統(tǒng)運行曲線5. 故障分析⑴ 等待通過分閘指令（OFF1）等待啟動封鎖的復位分析:使能端子或輸入端子未斷開修正：將使能，輸入開關斷開⑵F056 重要參數未設置，如果某些參數仍然設置為0，故障信息被激活分析：一些實驗過程中需要設置的參數未進行設置，或者某些參數不符合運行要求修正：檢查試驗參數，無誤后，復位重新運行⑶F038 超速，如果實際速度值超過正（P380）或負（P381）闕值5%，故障信息被激活。 . 斜坡函數發(fā)生器系統(tǒng)運行曲線b. ⑴參數設置P303= P304= P303=0s P304=0s 圓弧過渡時間均為0s ⑵運行曲線分別先打開使能開關再打開合閘開關，打開示波器并按開始鍵，記錄曲線。②斜坡函數發(fā)生器的運行方式可由以下控制信號設置:斜坡函數發(fā)生器啟動():1=給定已接到斜坡函數發(fā)生器的輸入0=斜坡函數發(fā)生器在當前值停止(發(fā)生器輸出引到發(fā)生器輸入)。關于從反向到正向速度的轉換，例如: 10% 到 +50%:從10%到0=斜坡下降和從0 到+50% = 斜坡上升，反之亦然斜坡上升時間斜坡函數發(fā)生器，其輸入量階躍變化從0 到100%或從0 到100%并在0 附近有初始圓弧和最終圓弧，達到100%輸出值所需的時間?？偨Y：通過系統(tǒng)初始參數值設定以及系統(tǒng)優(yōu)化，由于系統(tǒng)具有自調節(jié)能力，使得系統(tǒng)經過調節(jié)，得到合適的電樞和勵磁參數，此時系統(tǒng)即為雙閉環(huán)直流調速系統(tǒng)，之后的各個實驗在此基礎上，改變不同的參數，實現預期的功能。 （系統(tǒng)初始化）⑴功能說明：實驗前，為了保證系統(tǒng)正常運行，都要對系統(tǒng)進行初始化，初始化過程主要通過設置合適的參數來實現。轉速調節(jié)器的輸出是電流調節(jié)器的輸入，用電流調節(jié)器的輸出去控制晶閘管變流裝置。緊湊型整流器可以并聯使用，提供高至 12000A的電流，勵磁電路可以提供最大 85A的電流(此電流取決于電樞額定電流)[3]?？梢跃C合生產的各方面的情況，在環(huán)境和參數變化的時候，及時進行判斷，選擇合適的方案進行控制，必要的時候可以人工干預。數字控制器的控制算法通過編程實現，容易實現多種控制算法，修改參數方便，可靠。 ⑶晶閘管變流裝置較傳統(tǒng)機組效率高、可靠性高方便維護。 ③確定控制系統(tǒng)方案，畫出系統(tǒng)的原理圖和
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