【正文】 制定校園信息化建設(shè)規(guī)劃，加大校園信息化建設(shè)投資。三是我院校園信息化仍處于建設(shè)階段，教學(xué)信息資源的匯集、共享仍處于建設(shè)過程中。2. 原因分析一是對現(xiàn)代高等職業(yè)教育教學(xué)理念理解不夠。建立健全校企聯(lián)合培訓(xùn)機(jī)制，把學(xué)院建成行業(yè)企業(yè)干部職工培訓(xùn)和繼續(xù)教育基地。校企合作要求學(xué)院能為企業(yè)開展各類培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)服務(wù)和技術(shù)推廣，但目前由于學(xué)院教師時間、精力、能力等方面的原因，還不能完全滿足企業(yè)要求，一定程度上也影響了合作企業(yè)的積極性。教師參與校企合作人數(shù)不多、深度不夠。三是進(jìn)一步完善教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐鍛煉的規(guī)章制度，加大考核力度，將教師赴企業(yè)實(shí)踐鍛煉作為學(xué)院教師培訓(xùn)的主要形式，不斷提高教師的實(shí)踐能力，以達(dá)到提高教師雙師素質(zhì)的目的。3. 整改措施一是不斷完善師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，推進(jìn)“人才強(qiáng)?！惫こ?。因?yàn)閹熧Y隊(duì)伍建設(shè)存在10年的斷層，其年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)均出現(xiàn)中間輕兩頭重的不合理格局。學(xué)院建立后，招生規(guī)模的擴(kuò)張和專業(yè)設(shè)置的增加，對師資隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。一、師資隊(duì)伍建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)1. 存在問題師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理。現(xiàn)在冊總?cè)藬?shù)4103人，2015年實(shí)現(xiàn)收入625萬元。加強(qiáng)科研服務(wù)能力，為行業(yè)企業(yè)提供科研服務(wù)。學(xué)院設(shè)有經(jīng)國家鐵路總公司指定的全路機(jī)車駕駛員培訓(xùn)考試中心，近兩年，培訓(xùn)和考試鐵路機(jī)車駕駛員500余名。擁有國家職業(yè)技能鑒定考評員73 名，其中高級考評員9 名。學(xué)院對2015屆畢業(yè)生開展了以“學(xué)生滿意度”、“家長滿意度”、“用人單位滿意度”為基本內(nèi)容的跟蹤反饋和問卷調(diào)查，從反饋結(jié)果看，三者對我院就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的滿意度均在90%以上。建立了“黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，系部黨政組織實(shí)施，全體師生共同參與”的就業(yè)工作機(jī)制，成立了院系兩級、以系為主的就業(yè)工作運(yùn)行模式。2. 完善工作機(jī)制，就業(yè)成效明顯學(xué)院視就業(yè)工作為學(xué)院發(fā)展的生命線。在河北省文理科招生中，錄取率達(dá)到98%以上。學(xué)院黨委每年召開專題會議研究招生工作，成立院、系兩級招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，組織開展招生工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，部署招生工作。教務(wù)處制定了周檢查制度，每周對教學(xué)秩序、進(jìn)度、各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查并召開教學(xué)工作周例會，對本周各教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題進(jìn)行診斷和處理并定期發(fā)布檢查通報(bào)。監(jiān)控內(nèi)容和范圍包括：專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案制定、課程設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、規(guī)章制度執(zhí)行、教學(xué)過程、畢業(yè)環(huán)節(jié)、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查等，涵蓋了人才培養(yǎng)全過程。2013年，學(xué)院投入近10萬元用于心理健康咨詢中心的硬件改善，建成心理咨詢室和心理輔導(dǎo)室。通過一系列幫困助學(xué)措施，幫助貧困學(xué)生減輕了家庭負(fù)擔(dān)，激勵了貧困學(xué)生奮發(fā)向上的精神。以豐富多彩的文化活動為主導(dǎo)，以學(xué)生社團(tuán)為載體，以學(xué)生成長、成才為目標(biāo)，每年在新生軍訓(xùn)期間舉辦大學(xué)生校園文化節(jié)、“懋華講壇”系列講座、彩色周末等全院型大型活動。學(xué)院認(rèn)真貫徹《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，制定了《輔導(dǎo)員管理考核辦法》，建立了一支以系黨團(tuán)總支部為主導(dǎo)、以政治輔導(dǎo)員為主體、以班主任（專業(yè)輔導(dǎo)員）和公寓管理員為輔助的專兼職學(xué)生管理隊(duì)伍。學(xué)院學(xué)生管理工作實(shí)行院、系兩級管理體制，構(gòu)建了院、系兩級機(jī)構(gòu)對應(yīng)、職責(zé)明確、高效運(yùn)行的學(xué)生管理工作體系。自學(xué)院建立以來，通過不斷調(diào)整和修訂，制定了覆蓋教學(xué)管理全過程、教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的教學(xué)管理規(guī)章制度，共計(jì)62項(xiàng)，對規(guī)范教學(xué)管理、穩(wěn)定教學(xué)秩序、推動教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了良好的保障作用。學(xué)院教學(xué)決策咨詢體系由學(xué)院教學(xué)工作委員會和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會組成。學(xué)院建立了教學(xué)運(yùn)行管理系統(tǒng)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，確保教學(xué)工作規(guī)范、有序開展。通過精心建設(shè)和打造，我院重點(diǎn)特色專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了行業(yè)企業(yè)的極大認(rèn)可。學(xué)院采用政策扶持、資金傾斜、計(jì)劃優(yōu)先等措施，對上述7個特色、重點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)打造，先后投資建立了“鐵道運(yùn)輸調(diào)度指揮”實(shí)訓(xùn)室、“機(jī)車模擬駕駛”實(shí)訓(xùn)室、“鐵道車輛空調(diào)系統(tǒng)”實(shí)驗(yàn)室、“城軌車輛三級模擬駕駛”訓(xùn)練體系和“城軌交通運(yùn)營實(shí)景”演練場等多個特色、重點(diǎn)專業(yè)核心崗位的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場。充分體現(xiàn)了“立足行業(yè)”的辦學(xué)宗旨和定位，充分體現(xiàn)了學(xué)院的整體辦學(xué)特色。在《河北省職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》中，建立并完善校內(nèi)通用實(shí)訓(xùn)基地和軌道運(yùn)輸類實(shí)訓(xùn)基地，屆時將極大地改善我院各專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，提升學(xué)院實(shí)踐教學(xué)能力。4. 推進(jìn)校企對接，完善實(shí)踐條件，生均 。保證了實(shí)踐教學(xué)的保質(zhì)保量實(shí)施。2016屆畢業(yè)生“雙證書”獲得率達(dá)到100%。構(gòu)建了“基本職業(yè)技能訓(xùn)練專項(xiàng)職業(yè)技能訓(xùn)練崗位綜合職業(yè)能力訓(xùn)練創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練”四層次實(shí)踐教學(xué)體系。四、強(qiáng)化實(shí)踐育人 彰顯高職特色（實(shí)踐教學(xué)）為突出學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案時，規(guī)定實(shí)踐課時數(shù)不低于總教學(xué)時數(shù)的50%。截止2016年8月，學(xué)院與企業(yè)合作開發(fā)課程51門，合作開發(fā)教材51種，編寫了實(shí)訓(xùn)教材（實(shí)踐指導(dǎo)書）20種。4. 校企合作，加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)學(xué)院制定了《精品課程建設(shè)與管理辦法》、《教材建設(shè)與管理辦法》等制度文件，建立了院級、省級、國家級三級精品課程建設(shè)機(jī)制。如“城軌”系采用分組比賽的方式，組織“塞拉門”檢修的教學(xué)；“機(jī)輛”系將行業(yè)企業(yè)職教部門的“正版”職工培訓(xùn)動畫課件引入教學(xué)，模擬現(xiàn)場實(shí)際工作過程，用“25步”檢車法對學(xué)生進(jìn)行“單車檢查”訓(xùn)練；機(jī)電系各專業(yè)的核心專業(yè)課程，大多在學(xué)院機(jī)電實(shí)訓(xùn)車間完成；客運(yùn)系與鐵路“12306”服務(wù)中心等企業(yè)采用工學(xué)交替的模式開展教學(xué)。體現(xiàn)了“崗位對接”“課證融通”的新理念、新思路，為提高畢業(yè)生“雙證率”起到了重要作用。各專業(yè)課程體系均設(shè)有4至6門核心課程。以教育部頒布的《高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的各專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案為藍(lán)本，以行業(yè)人力資源部門頒布的工種（崗位）人才規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合各專業(yè)（工種）的職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，采用走出去、請進(jìn)來等方式對企業(yè)現(xiàn)場的新技術(shù)、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)、新工藝等進(jìn)行詳盡調(diào)研，與行業(yè)企業(yè)人資部門、企業(yè)技術(shù)能手和職教專家共同論證，科學(xué)制定出我院各專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案。三、以職業(yè)能力為本位 推進(jìn)課程建設(shè)改革（課程建設(shè)）學(xué)院高度重視課程建設(shè)與改革，提出了開發(fā)一批、建設(shè)一批、帶動一批的整體構(gòu)想，以專業(yè)核心課程建設(shè)為重點(diǎn)，按照“職業(yè)性、實(shí)踐性、開放性”的要求和“課程體系對接職業(yè)能力、課程內(nèi)容對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程”的課程建設(shè)思路，全面推進(jìn)課程建設(shè)與改革。一方面聘請行業(yè)企業(yè)技術(shù)能手、能工巧匠擔(dān)任兼職教師，著力打造專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。三是鼓勵并組織專任教師定期到行業(yè)企業(yè)一線頂崗實(shí)踐鍛煉，出臺了相關(guān)辦法，規(guī)定了專業(yè)課專任教師每年須赴行業(yè)企業(yè)一線鍛煉一個半月。一是鼓勵專任教師積極參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修，提高專任教師的專業(yè)理論水平。三是堅(jiān)持抬高引才“門檻”，教學(xué)崗位以引進(jìn)碩士以上人才為主，對有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或行業(yè)企業(yè)成熟工程技術(shù)人員則適當(dāng)放寬條件。一是堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)規(guī)?？刂坪徒Y(jié)構(gòu)優(yōu)化。學(xué)院設(shè)立了4個名師工作室和22個導(dǎo)師工作室，選拔了20名專業(yè)帶頭人和37名骨干教師，其中選拔的4位名師享受學(xué)院中層干部待遇，名師工作室和導(dǎo)師工作室近年來以名師帶徒弟的方式培養(yǎng)青年教師90名。具有碩士及以上學(xué)位的115人，%。全面提升校園安全防范水平，切實(shí)維護(hù)校園及周邊治安秩序，努力營造教育有方、管理有序、防控有力、和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境。建立和規(guī)范校園安全工作機(jī)制，落實(shí)安全管理措施和責(zé)任，完善校園治安防控體系，構(gòu)建起以“人防為主體、物防為基礎(chǔ)、技防為手段”的三位一體防控體系。學(xué)院開展了豐富多彩的校園文化活動，舉辦了“燕趙戲韻”、“懋華講壇”系列主題講座，開展了“重走紅色老區(qū)，踐行綠色文明”等系列主題實(shí)踐活動。積極開展面向軌道運(yùn)輸行業(yè)的各類培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定。%，為人才培養(yǎng)工作提供了強(qiáng)有力的保障。有效地解決了部分教師的后顧之憂，充分緩解了專業(yè)教學(xué)的燃眉之急。制定院領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，規(guī)定院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于4次，其中分管教學(xué)工作的副院長每學(xué)期聽課不少于6次。以人才培養(yǎng)工作為主線，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制體制，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、經(jīng)費(fèi)保障教學(xué)、政策傾向教學(xué)、管理服務(wù)教學(xué)的良好局面。2012—2015年招生人數(shù)變化年份計(jì)劃數(shù)招生數(shù)備注2012900868　201313001267　201416001575　201517001986招生數(shù)含五年一貫制高職階段397人　20162200　在校生合計(jì)4831不含2012級和2016級學(xué)院設(shè)有成人教育學(xué)院、培訓(xùn)中心和技能鑒定站。在做精做強(qiáng)特色專業(yè)的同時，兼顧區(qū)域地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才的需求，充分發(fā)揮學(xué)院的機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等方面的人才和設(shè)備優(yōu)勢，培養(yǎng)機(jī)械加工和裝備制造行業(yè)高技能人才，開設(shè)了機(jī)電一體化等多個通用工科專業(yè)，在《河北省職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》中，通用工科專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地投資及占地比例達(dá)到70%以上，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)提供教育資源和技術(shù)服務(wù)，為環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和京津冀協(xié)同發(fā)展服務(wù)。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，將辦學(xué)目標(biāo)內(nèi)涵具體體現(xiàn)于“特色鮮明、行業(yè)領(lǐng)先、全面發(fā)展”中，著眼于軌道運(yùn)輸行業(yè)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，加大專業(yè)和課程建設(shè)改革力度，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，提高學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。1. 科學(xué)謀劃，穩(wěn)步實(shí)施學(xué)院發(fā)展規(guī)劃學(xué)院根據(jù)國家、河北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，國家鐵路總公司、北京鐵路局發(fā)展規(guī)劃和京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要，深入分析河北省和我國鐵路行業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育特別是高等職業(yè)教育的新要求，廣泛開展院內(nèi)外調(diào)研和論證，制定了學(xué)院《“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》《師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》《專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃》和《河北省職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》等專項(xiàng)規(guī)劃，明確提出了以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)院的核心任務(wù)，抓緊抓實(shí)抓出成效。根據(jù)工作任務(wù)的相關(guān)程度，成立了材料準(zhǔn)備組、資料審核組、狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺組、深度訪談與宣傳組、特色和創(chuàng)新項(xiàng)目論證組、專業(yè)