【總結】2－5的分與合教學目的：1.使學生體會分與合的思想。2.比較熟練地掌握數(shù)2、3、4、5的組成，加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。3.使學生在活動中培養(yǎng)合作學習的意識和動手操作的能力，并在相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達能力。教學過程：一、激趣導入今天小明帶來了幾個桃子和兩個盤子，他要分給我們幾個最聽話的小朋
2024-12-09 04:55
【總結】教學目標：1、使學生體會分與合的思想，學會的8、9組成，初步能從9的一種組成推出另一種組成，培養(yǎng)學生合作學習的意識和動手實踐的能力。2、使學生在相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達能力。教學重點：熟練地掌握9以內(nèi)數(shù)的組成。教學難點：在每一種分法中得出相應的數(shù)的組成，并聯(lián)想出另一種說法。一、填數(shù)：325
2024-08-25 00:36
【總結】教學目標?，初步學會按一定的標準分類，并能在日常生活中初步應用。?，初步體會分類的思想，培養(yǎng)初步的分類能力。?，初步養(yǎng)成通過分類整理物品的習慣。今天我們學會了整理學習用品和生活用品，還知道了同樣的東西可以用不同的分類方法。你今天有什么收獲呀？
2024-12-04 22:19
【總結】蘇教版一年級上冊制作人：李艷認一認擺一擺玩一玩做一做它們喜歡吃什么？它們喜歡吃什么？它們喜歡吃什么？盒子里有（）個桃子，外面有（）個桃子
2024-11-11 12:13
【總結】“6、7的分與合”教學方案簡要提示：本課教學內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學》一年級上冊第七單元32、33頁“6、7的分與合”。通過教學，讓學生經(jīng)歷6和7的分與合的探索過程，知道6和7各能分成幾和幾，幾和幾能合成6或7；初步學會有序地操作、思考、記憶，體會分與合的思想，培養(yǎng)初步的觀察、分析、抽象和推理能力；使學生在數(shù)學活動
2024-12-08 04:41
【總結】6、7的分與合教學內(nèi)容：教科書第32頁例題及“想想做做”1～4題。教學目標：1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程，掌握6、7的組成，加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。2.發(fā)展初步的動手實踐能力、語言表達能力和合作交流能力。3.體會分與合的思想，受到辨證唯物主義的啟蒙教育。
2024-12-09 04:54
【總結】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標：使大家認識數(shù)字8并會寫。寫一寫總結通過本節(jié)課的學習，大家認識8了嗎？
【總結】17263544716253一共有幾層？每層各有幾塊？哪兩層的塊數(shù)合起來是8？先把9根有次序的分成兩堆，再填一填919999998273645546372981哪兩個數(shù)合起來是9？35
2024-12-05 02:01
【總結】2-5的分與合教學目標：1.在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學習過程，體會分與合的思想，并且能從3、4、5各數(shù)的一種分法推出另外一種分法。2.培養(yǎng)初步的合作學習的意識和動手實踐能力。3.在與同伴的相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達能力。教學重點：通過合作操作，讓學生自主探索出2、3、4、5各
【總結】蘇教版一年級數(shù)學上冊課件1、鐘面上有（）個大格。每個大格分成（）個小格。鐘面上一共有（）個小格。2、比較長的指針是（）比較短的指針是（）。12560分針時針分針走一小格的時間是()分1分針走一大格的時間是()分5這
2024-11-11 06:23
【總結】第5周誰的眼力好例題1下面的圖形看上去很相象，我們來比一比，看誰在最短的時間里找出兩個形狀、大小、放置方向完全相同的圖形。134562找出完全相同的圖形。(1)(2)(3)(4)(5)(6)下圖中，哪兩個圖形相同？(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)例題2下
2024-12-05 01:15
【總結】 分與合：8、9的分與和 2同步練習： 1、填表： 8 1 4 7 3 6 5 2 9 2 8 7 1 4 6 ...
2025-04-05 05:28
【總結】分與合：8、9的分與和 趣味學習： 趣味練習： 1、一共有幾層？每層各有幾塊？哪兩層的塊數(shù)合起來是8？ . 2、游戲：開. ，答案： 3，答案：. 教學反思： 《8、9的分與...
2025-04-03 04:14
【總結】9+()=1019+1+2=()9+1+7=()9+1+5=()9+1+3=()12171315101010109＋3=1210129＋7=16101671715151、圈一圈，算一算。
【總結】8和9的認識教學目的：1.認識數(shù)字8和9，知道8和9表示的數(shù)量意義。2.熟練數(shù)出8和9，會正確讀寫，并能用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重、難點：正確讀寫8和9。教學準備：掛圖、點子圖、生備學具教學過程：一、引入
2024-11-20 01:00
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