【正文】 （本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分。（共 5 分） In an English corner(英語角 ), two boys are talking in English. A: What39。本題聽兩遍。 ( ) 13. When does Scott get up? A. At 6:13 B. At 7:15 C. At 6:30 ( ) 14. When does Scott get to school? A. At 7:15. B. At 7:30 C. At 7:45 ( ) 15. What time does Scott leave school? A. At 5:15 B. At 5:35 C. At 5:50 三、聽短文 在每小題給出的三個選項中，選出一個能完成所給問句 /句子的最佳選項，并將其 第 2 頁 — 共 8 頁 字母編號寫在題號前的括號內(nèi)。 ( ) 8. Where is the puter game? A. On the table B. Next to the table C. Under the table 聽第四段對話，回答第 9題。（本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分。每小題聽一遍。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落。預(yù)習(xí)時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點?？傊?，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。只有經(jīng)過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機結(jié)合起來進行。 （ 2） 掌握一定數(shù)量的英語單詞。 官方網(wǎng)站： 哈佛大學(xué)英語教授研究組提供 注意方法，循序漸進 決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的，選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語。李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。 但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關(guān)于遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節(jié)而言，對于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。乙組的遺忘平均值比甲組高。 這條曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉(zhuǎn)天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即 先快后慢 的原則。艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試對象的，他得出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論。 一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋 德國有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯 (Hermann Ebbinghaus，18501909)，他在 1885 年發(fā)表了他的實驗報告后，記憶研究就成了心理學(xué)中被研究最多的領(lǐng)域之一，而艾賓浩斯正是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。有很多 人在學(xué)習(xí)英語的過程中，只注重了學(xué)習(xí)當時的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認同樣是達不到良好的效果的。 學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時間， 10 分鐘的散步可以練 說 ,吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息 ……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。其實 “寫 ”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。每天給予一定時間的練習(xí)將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因 為現(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。別人用英語交談時，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準確，準能順利地交流下去。千萬別把學(xué)英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。 ” 英語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是因為你置身于一個漢語環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準說起英語來會非常流利。s best to do sth 盡某人最大的努力去做某事 eg: I will try my best to learn English well 273 try to do sth 想干什么，但沒成功 try doing sth 想干什么，已經(jīng)做過了 eg ： He tried to climb 他想爬上去，但沒成功 He tried climbing 他想爬上去，已經(jīng)做過了 274 try…試衣服 have a try 試一下 275 turn down 開小 ←→ turn up 開大 276 turn off 關(guān)上 ←→ turn on 打開 open 拆開 277 upside down 倒著 278 visit to… 參觀某個地方 279 wait for sb 等某人 注：版權(quán)歸徐闖所有，未經(jīng)本人同意擅自轉(zhuǎn)載！ ★哈佛大學(xué)★英語系研究，美國布什推薦。re told to stay away from the animals whe visiting the zoo 當我們參觀 zoo 時，我們要遠離動物 If you want to lose weight you39。t sleep until my mother came back The child didn39。s not tall at all she doesn39。t let our farents down 我們不應(yīng)該讓我們的父母失望 177 live from :離某地遠 178 live in +大地方 /at +小地方 居住在某地 eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan 179 look after = take care of 照顧 照看 180 lose one39。s time for sth 到了該去做某事的時間 eg : It39。s a good idea for sb to do sth 對 …… 來說是個好主意 162 It39。s +adj of sb 對某人來說太怎么樣 160 It39。d like an apple instead of a pear 我想要蘋果，而不要梨子 I like English instead of math 我喜歡英語而不喜歡數(shù)學(xué) 154 introduce sb to sb 介紹某人給某人 introduce oneself 自我介紹 155 invite sb to do sth 邀請某人做某事 156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少時間 eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook 157 It39。t rain 假如明天不下雨，我就去瀘州 If they change the plan they will let me know 假如他們要改變計劃，他們會讓我知道的 I39。s sth 幫助某人某事（某方面） help sb (to) do sth 幫助某人做某事 142 hope to do sth 希望做某事 143 How about(+doing) = What about(+doing) 144 how do you like = what do you think of 你對什么的看法 145 if : 是否＝ wether eg: I don39。s future ?你為什么不關(guān)心國家的未來 85 catch up with sb 趕上某人 86 chat with sb 和某人閑談 take sb to + 地點 帶某人去某地 87 e in 進 88 e over to 過來 89 e up with 提出 eg: Can you e up with a good idea 你能想出一個好辦法嗎？ 90 municate with sb 和某人交流 91 consider + doing 考慮做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 為什么不考慮去瀘州？ 92 dance to 隨著 ……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜歡隨著音樂跳舞 93 decide to do sth 決定做某事 94 do a survey of 做某方面的調(diào)查 95 do better in 在 ……方面做得更好 96 do wrong 做錯 97 Don39。s begin the game with the song I begin to go home 78 between…and… 兩者之間 79 borrow sth from sb 向 ……借 …… lend sth to sb ( lend sb sth 借給 ……什么東西 eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen 80 both = the same(as) = not different(from) 表相同 81 bother 打擾 bother sb to do sth eg : I39。m like my mother 49 be mad at 生某人的氣 50 be made from 由 ……制成 (制成以后看不見原材料 ) 51 be made of 由 ……制成 (制成以后還看得見原材料 ) 52 be not sure 表不確定 53 be on a visit to 參觀 54 be popular with sb 受某人歡迎 55 be quiet 安靜 56 be short for 表 **的縮寫 eg: 陶 is short for 陶俊杰 57 be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you 59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you 61 be strict in doing sth 嚴于做某事 eg : He39。m afraed to go out at night I39。m afraid of dog 22 be allowed to do 被允許做什么 eg: I39。s strict in obeying noles 62 be strict with sb 對某人要求嚴格 eg: Some students are not strict with them selves 這些學(xué)生對自己不嚴格 63 be strict with sb in sth 某方面對某人嚴格 64 be supposed to do 被要求干什么 65 be sure 表確定 66 be sure of doing sth 對做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well 67 be sure of sth 對做某事有信心 eg: I39。m sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 我十分道歉打擾你，但是你能告訴我怎么去車站 the problem has been bothering me for weeks 這個問題困擾了我?guī)讉€周了 He39。t fet to do sth 不要忘了做某事 98 Don39。t know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否應(yīng)