【總結(jié)】一、設(shè)備更新的原因不特點(diǎn)二、設(shè)備經(jīng)濟(jì)壽命的確定三、物業(yè)管理中的設(shè)備更新問(wèn)題第三節(jié)設(shè)備更新中的經(jīng)濟(jì)分析一、設(shè)備更新的原因與特點(diǎn)房地產(chǎn)的自然壽命很長(zhǎng),有時(shí)甚至超過(guò)100年,其經(jīng)濟(jì)壽命通常達(dá)到40年以上。而附著在建筑物上的電梯、集中空調(diào)、供水和排水等設(shè)備的壽命往往很難達(dá)到這么長(zhǎng)的年限。因此,在房地產(chǎn)使用過(guò)程中,普遍存在著設(shè)備更新的決策
2025-01-02 11:05
【總結(jié)】3玻璃、陶瓷和水泥Glass、Ceramics、Cement第三章探索生活材料閱讀:課本P59~60,(全解P140~144),思考:⑴玻璃的生產(chǎn)原料和主要成分各是什么?⑵為什么有些玻璃會(huì)呈現(xiàn)特殊顏色?⑶鋼化玻璃是如何生產(chǎn)的?玻璃(廖立鎮(zhèn)吳豐文王震乾黃慧龍)一、玻璃
2024-11-24 13:30
【總結(jié)】第三節(jié)力的等效和替代:如果一個(gè)力F的____________跟另外幾個(gè)力F1、F2、F3、?的共同___________相同,那么這個(gè)力與另外幾個(gè)力可以等效和相互替代.等效替代是重要的科學(xué)思維方法之一,它可以使復(fù)雜的問(wèn)題變成簡(jiǎn)單的問(wèn)題.:一個(gè)力如果它產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同作
2024-11-17 15:13
【總結(jié)】第2課時(shí)酯[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.知道酯的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.知道酯的主要化學(xué)性質(zhì)。本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)1.乙醇的結(jié)構(gòu)式為,其官能團(tuán)是。(1)當(dāng)乙醇與
2024-11-17 17:14
【總結(jié)】第三節(jié)鹽類的水解上海市高橋中學(xué)俞月紅教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)模式的確定:在學(xué)習(xí)《鹽類水解》之前,學(xué)生已學(xué)過(guò)鹽能跟金屬、跟堿、跟酸、跟鹽的反應(yīng),還學(xué)過(guò)強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念和水的電離等知識(shí)。這節(jié)課的主要知識(shí)目標(biāo)是鹽類水解的概念和鹽類水解的規(guī)律等高級(jí)規(guī)則的習(xí)得,屬于信息加工類中的復(fù)雜學(xué)習(xí),所以我用問(wèn)題解決教學(xué)模式。通過(guò)學(xué)習(xí),為今后書(shū)寫水解方程式和學(xué)習(xí)化學(xué)平衡
2024-12-05 02:28
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué)科地理年級(jí)七年級(jí)教學(xué)形式多媒體教師阿帕爾單位庫(kù)爾勒市第七中學(xué)課題名稱第三章第三節(jié)降水和降水的分布學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)了一些地理知識(shí),再加上對(duì)生活的體驗(yàn),對(duì)天氣知識(shí)有一些感性和理性認(rèn)識(shí)。對(duì)教材內(nèi)容的理解和接受不是很困難。①
2024-11-24 18:19
【總結(jié)】點(diǎn)擊考綱把脈考情基因工程的操作步驟及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用一、基因工程的概念及目的:基因工程又叫做基因技術(shù)或DNA技術(shù),是指在生物體外,通過(guò)對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”,對(duì)生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,然后導(dǎo)入
2025-02-26 13:39
【總結(jié)】第三節(jié)鹽類的電離(第1課時(shí))【課標(biāo)要求】1.使學(xué)生理解強(qiáng)堿弱酸鹽和強(qiáng)酸弱堿鹽的水解。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力,使學(xué)生會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法教育。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】鹽類水解的本質(zhì)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】鹽類水解方程式的書(shū)寫和分析【教學(xué)方法】啟發(fā)式、實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)法、歸納法【
【總結(jié)】第三節(jié)生物群落的演替第三章生物群落的演替欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破第三章生物群落的演替學(xué)習(xí)導(dǎo)航。2.原生演替和次生演替。(重難點(diǎn))3.人類對(duì)群落演替的影響。欄目導(dǎo)引新知初探
2025-01-08 12:30
【總結(jié)】第四節(jié)骨骼肌細(xì)胞(xìbāo)的收縮,第一頁(yè),共二十八頁(yè)。,本節(jié)內(nèi)容(nèiróng),神經(jīng)纖維興奮(xīngfèn)骨骼肌收縮,第二頁(yè),共二十八頁(yè)。,一、骨骼肌神經(jīng)肌肉(jīròu)接頭處興奮傳遞,...
2024-11-13 06:55
【總結(jié)】?第三章西晉文學(xué)第一節(jié)西晉文學(xué)的基本風(fēng)貌?一、西晉社會(huì)政治?公元265年,司馬昭之子司馬炎代魏建立了晉朝,史稱西晉。晉武帝以曹魏宗室孤弱、不能救助王室為戒,分遣同姓諸侯統(tǒng)率精兵鎮(zhèn)守要地,但實(shí)際由此埋下分裂隱患。司馬炎死后不久,爆發(fā)宗室間的大混戰(zhàn),史稱“八王之亂”。北方匈奴趁機(jī)南下,西晉覆滅
2024-09-28 14:43
【總結(jié)】 第30講:第三章-第三節(jié):建筑功能材料 第三節(jié)建筑功能材料一、防水材料(一)防水卷材1.聚合物改性瀝青防水卷材(1)SBS改性瀝青防水卷材屬?gòu)椥泽w瀝青防水卷材,尤其適用于寒冷地區(qū)和結(jié)構(gòu)變形頻...
2025-01-17 02:55
【總結(jié)】第三章第三節(jié)中國(guó)的水資源SectionA關(guān)注“初中教師園地”公眾號(hào)2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~中國(guó)水資源地區(qū)分布不均衡,具有“東多西少,南多北少”的特點(diǎn)。讀圖,對(duì)照中國(guó)地形分布圖,將下列地區(qū)填入表中:塔
2025-03-13 16:32
【總結(jié)】第一篇:第三章第三節(jié)水資源的合理利用教學(xué)設(shè)計(jì) 《第三節(jié)水資源的合理利用》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 了解水資源的概念和衡量水資源的具體指標(biāo);運(yùn)用圖表說(shuō)明我國(guó)和世界水資源時(shí)空分布特征;說(shuō)明水資源的數(shù)量和...
2024-10-21 11:32
【總結(jié)】第一篇:第三章第三節(jié)汽化和液化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思 第三章第三節(jié)汽化和液化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思 奎屯二中胡遠(yuǎn) 教前分析: 八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何正確使用溫度計(jì),掌握了兩種相反的物態(tài)變化方式---...
2024-11-05 01:56