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2025-07-14 13:49 本頁(yè)面
【正文】 思考：怎樣理解小說(shuō)結(jié)尾“鞠躬”一詞的含義？ 學(xué)以致用 “鞠躬 ”表現(xiàn) “ 我 ” 對(duì)螞蚱表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)的毅力的欽佩，對(duì)生命的敬畏， 對(duì)螞蚱用自己的實(shí)際行動(dòng)乃至生命的代價(jià)教育了“我”和兒子的感激 ； 表現(xiàn) “ 我 ” 對(duì)傷害生命的行為的愧疚、自責(zé)。 刻畫了螞蚱的向往自由頑強(qiáng)求生的性格。 （什么人） （何時(shí)何地） （干什么事） （結(jié)果怎樣） “我”與兒子 初冬爬山 發(fā)現(xiàn)捉住螞蚱并目睹其逃生 “我”體味到螞蚱生命的頑頑強(qiáng)與偉大 學(xué)以致用 思考：第（ 2）段劃線句子自然環(huán)境描寫有什么作用？ ① 交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn) ② 渲染了一種蒼涼的氣氛 ③ 為下文 “ 我 ” 和 “ 兒子 ” 發(fā)現(xiàn)一只還倔強(qiáng)活著的螞蚱的驚訝、震撼作鋪墊。 內(nèi)容上 ：點(diǎn)明主旨、深化主題，畫龍點(diǎn)睛，運(yùn)用了什么修辭手法，描述了什么內(nèi)容，表達(dá)了怎樣的情感。 。 （四）挖掘小說(shuō)主題 ，結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì) ，談?wù)勀銓?duì)某一句話（或作者觀點(diǎn)）的理解 （四）理解小說(shuō)主題方法探究 （贊揚(yáng)、贊美、張揚(yáng)）什么。 在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。 烘托什么心情；突出人物什么形象；暗示人物什么命運(yùn)。 ——— 語(yǔ)言描寫《變色龍》 他身材很高大；青白
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