小蝸牛班20xx1118-wenkub.com
2025-07-14 13:49 本頁面
【正文】 ? 總之，就是六個字： 多看，多說，多寫 。１、低年級孩子家庭作業(yè)的寫話訓練需要家長的引導。因為他覺得自己不懂得教孩子寫作，所以就表揚他，給他信心這樣順其自然，光欣賞不引導，也不是最好的辦法。 另外為了節(jié)約孩子時間，家長又方便指導。 家長就要因勢利導，問問孩子看別人踢的時候，心里是怎么想的；上場的時候，和別人又是怎么踢的。我等啊，等啊，終于輪到我上場了，我好開心。 很多家長都反應孩子不會寫句話，有的孩子在寫作文或日記的時候，家長在旁邊念文章，孩子寫 。 很多孩子寫作時， 下筆千言，離題萬里，主要是因為心里沒有一個目標， 對整篇文章缺乏一個完整的構(gòu)思 。 當家長發(fā)現(xiàn)孩子的作文里有語句不通、詞不達意的毛病時應及時給予糾正 。 有些孩子在口語中能應情應景地運用一些成語俗話，但寫作時卻詞匯貧乏。 面對一個作文題目或看圖說話想不出幾個句子，不知道要寫些什么內(nèi)容。低年級的作文訓練是作文訓練的起步階段。這樣每天堅持，長此以往，孩子的閱讀能力、思維能力、語言表達能力都將得到有效的提高。如果有困難，就分段、分天背，直到背掉為止。如果課文中有好的句子，孩子能背掉更好。比如獎勵機制，星星榜、陽光卡等。 本學期我們開展了大量的實踐活動，如周三實踐活動，寫秋天，重陽節(jié)為長輩做事，禮儀比賽等等。如，本學期教科書設計了八個專題，內(nèi)容依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學。 一、養(yǎng)成習慣，受益終身。 ? 自制力差 ，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話，上課玩。小蝸牛班 “陽光家校，與孩子共成長” 家校之約活動 學校宣傳片 ? 網(wǎng)址： 育網(wǎng)） amp。 ? 學習不認真，敷衍 ，表現(xiàn)為 書
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