(醫(yī)學(xué)生)職業(yè)生涯規(guī)劃書doc-wenkub.com
2025-07-12 10:45 本頁面
【正文】 有那么一句話：地球要做的事——旋轉(zhuǎn)，江河要做的事——奔流，青年要做的事——前進(jìn)！在我們前進(jìn)的路上，挫折會(huì)有，失敗會(huì)有，我們的理想有時(shí)遙不可及，或許我們對(duì)未來的執(zhí)著描繪經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊便灰飛煙滅，有人說全科醫(yī)生是二等醫(yī)生，是村醫(yī)，只能在農(nóng)村工作，但我不會(huì)覺得到基層是一件多么讓人不恥的事情，反而很光榮，我對(duì)自己選擇全科定向沒有后悔過，也希望能把全科醫(yī)學(xué)這條一直走下去。 生活時(shí)刻充滿了變數(shù)，自己現(xiàn)階段雖制定了的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太成熟的限制，以后在職業(yè)的選擇、生涯路線、人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)，在實(shí)踐中去檢驗(yàn)，看效果，進(jìn)行及時(shí)修改和調(diào)整。加入學(xué)院學(xué)生會(huì)，做好副主席的工作，加強(qiáng)組織策劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)處理工作與學(xué)習(xí)的能力，掌控時(shí)間。鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)形成自己的口碑、特色。主動(dòng)參加心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2013—2015：實(shí)習(xí)階段。取得計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語六級(jí)證書，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力，提高實(shí)踐能力。六、計(jì)劃調(diào)整通過對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了明確的規(guī)劃：計(jì)劃成為一名優(yōu)秀的家庭醫(yī)生！1. 具體實(shí)施職業(yè)發(fā)展路線解剖：2011—2013 ：在校期間。●與人友善，真誠守信；團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，建立良好的人際關(guān)系。WT戰(zhàn)略:認(rèn)清劣勢(shì) 回避威脅●樹立信心，積極參加學(xué)校學(xué)院的各種比賽活動(dòng)，鍛煉自己的應(yīng)變能力，加強(qiáng)自控能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！窭米约簶酚^積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自己的決策能力?！褡プC(jī)遇，切實(shí)了解東盟及泛北部灣所需全科醫(yī)學(xué)人才。●利用圖書館豐富的資源廣泛閱覽，不斷豐富自我，同時(shí)提高自己獲取信息和利用資源的能力，拓寬自己的知識(shí)面。國(guó)內(nèi)對(duì)醫(yī)生的法律保護(hù)和社會(huì)保障還比較薄弱。社會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的要求越來越高，醫(yī)療糾紛也越來越多，醫(yī)患關(guān)系緊張?！裎覀兪堑谝慌漆t(yī)學(xué)方向?qū)W生，得到國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校的高度關(guān)注，國(guó)家也出臺(tái)了很多優(yōu)惠的政策。●興趣廣泛但不夠持久，缺乏堅(jiān)持與耐力。弱勢(shì)因素（W）:●做決定不夠果斷，容易受外界影響，猶豫不決；有時(shí)做事急躁，考慮事情不夠周全。●做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能事先做好周密充足的準(zhǔn)備，既然選擇就會(huì)盡力的喜歡上并做好，做到干一行愛一行，積極在工作中創(chuàng)造快樂。 SWOT分析 通過前面自我分析與職業(yè)分析，整理出我的職業(yè)定位SWOT分析如下：內(nèi)部條件分析優(yōu)勢(shì)因素（S）:●專業(yè)職業(yè)對(duì)口，經(jīng)過系統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)教育和全科醫(yī)生培訓(xùn)，擁有全面扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。 預(yù)防保健能力。 職業(yè)要求：社會(huì)適應(yīng)能力。另外，在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，衛(wèi)生人員的數(shù)量和學(xué)歷層次上都亟需提高，都需要大批的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生去開墾醫(yī)療衛(wèi)生工作這片新天地，這也給我們提供了很多施展才能的機(jī)會(huì)。 學(xué)校環(huán)境分析：所在的廣西醫(yī)科大學(xué)，辦學(xué)條件優(yōu)良。我希望自己從事的職業(yè)是有穩(wěn)定收入，有良好的社會(huì)基礎(chǔ)的。對(duì)自己的長(zhǎng)處或缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，也能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。但缺乏一貫的目標(biāo)和理想，對(duì)于人群社會(huì)似沒有絕對(duì)的責(zé)任感，不太講原則，有時(shí)不惜不擇手段，以達(dá)到某一目的。決策能力方面：卡特爾分析報(bào)告表明：我能以客觀、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的態(tài)度處理當(dāng)前的問題，當(dāng)
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