【正文】 主觀方面：針對(duì)電子與通信專業(yè)來講，學(xué)習(xí)任務(wù)重，實(shí)驗(yàn)時(shí)間長，非常辛苦，而我的身體素質(zhì)不是很好，應(yīng)該強(qiáng)加鍛煉以面對(duì)挑戰(zhàn)克服困難。主觀方面：地處廣州，時(shí)處大一，我擁有更多的空間和時(shí)間去各高校蹭課蹭講座以及尋找一些實(shí)習(xí)與兼職機(jī)會(huì)，不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì)，而且能夠建立本專業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。我也會(huì)保持學(xué)習(xí)，保持對(duì)自我提高。反饋調(diào)整與備選方案假如考研不成功：假如考研不成功，我會(huì)選擇就業(yè)，這兩者并不矛盾，在一些電子公司的底層做起，積累經(jīng)驗(yàn)與人脈。家人他們一直都在經(jīng)濟(jì)上和精神上大力支持我，支持我追求我的夢想。我認(rèn)為，健康是革命的本錢，除了在能力素質(zhì)方面提升自己，我還要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，繼續(xù)保持樂觀開朗，積極進(jìn)取的心態(tài)。與此同時(shí)，堅(jiān)持晨讀，并積極參加一些英語角活動(dòng)，去聽去說去交流，爭取成為一名復(fù)合型人才。（3）與此同時(shí)，作為學(xué)生會(huì)生活部的一員，通過平時(shí)的社團(tuán)工作正好可以鍛煉自己的組織能力，溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我決定要利用這個(gè)平臺(tái)施展自己豐富自己。（6）我從來沒有參加過任何與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，專業(yè)論文與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書面表達(dá)能力欠佳，缺乏一定的工作經(jīng)驗(yàn)，缺少一定的社交技巧。（2）實(shí)驗(yàn)操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基本的操作技能，但是與實(shí)際應(yīng)用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。（2）管理類：以自身的了解電子方面的技術(shù)的契機(jī)，進(jìn)入一些通信公司，成為負(fù)責(zé)指導(dǎo)或監(jiān)督電子生產(chǎn)的角色。因此，我放棄繼續(xù)深造而是選擇就業(yè)，以此提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力，并決定在工作的同時(shí)利用空余時(shí)間對(duì)所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行更深層次地學(xué)習(xí)研究，以此提高自己的專業(yè)能力，通過這兩方面的提升為將來的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四 未來的方向分析1 職業(yè)發(fā)展路線進(jìn)入移動(dòng)，聯(lián)通或電信等一些通信類公司，從低做起，埋頭苦干。這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景：這一行業(yè)的前景是十分廣闊的，將來的分工也會(huì)越來越細(xì)，未來中國需要大量這方面的專業(yè)人員。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：物理實(shí)驗(yàn)、電子線路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)等。 本專業(yè)畢業(yè)生能夠在電子信息科學(xué)技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行業(yè)，從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)、工程設(shè)計(jì)和管理工作。而通信工程專業(yè)優(yōu)秀人才的短缺成為我國參與國際間競爭的一個(gè)十分不利的因素。這些專家、教授為我國現(xiàn)代化通信事業(yè)向21世紀(jì)勝利進(jìn)軍鋪平了道路。例如清華大學(xué)的周炳餛院士，在國內(nèi)首先開展了“晶體纖維生長與晶體光纖器件研究”。每個(gè)學(xué)校平均每年都以200—300人的數(shù)量招生，有的學(xué)校甚至更多。 由于信息高速公路的迅速興起，通信技術(shù)在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位越來越重要，國家也加大了這方面的投資，各個(gè)高校都有此專業(yè)設(shè)置或者相近的專業(yè)課程，一大批實(shí)驗(yàn)室也紛紛走進(jìn)了大學(xué)校園。從50年代到70年代，先后參與、主持了大量通信載波傳輸系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)與研制工作，取得了制造性成果，當(dāng)時(shí)處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，并接近世界先進(jìn)水平。例如清華大學(xué)，1969的電子工程系的大部分遷往四川綿陽，成立了清華大學(xué)綿陽分校。這一時(shí)期較有影響的人物如清華大學(xué)的任之慕、朱蘭成、章名濤、葉楷、范緒筠、張鐘俊等教授。1952年院系調(diào)整后，成立了“電信系”。隨著19世紀(jì)美國人發(fā)明電報(bào)之日起，現(xiàn)代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。 當(dāng)然，本專業(yè)確實(shí)是絕對(duì)的熱門，基本上都是錄取分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)之一。 通信工程專業(yè)跨電子、計(jì)算機(jī)專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點(diǎn)，需要較好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)以及較強(qiáng)的動(dòng)手應(yīng)用能力。上個(gè)世紀(jì)末，多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用極大地推動(dòng)了通信工程專業(yè)的發(fā)展，展望這個(gè)世紀(jì)初期，寬帶技術(shù)、光通信也已經(jīng)嶄露頭角。 （1）專業(yè)綜合介紹 細(xì)心的你是否留意到，十年前港臺(tái)電影中黑幫大佬手里可以用來砸人的“大哥大”，早已變得如此纖細(xì)輕巧、色彩繽紛，并且飛入尋常百姓之手；從前只有數(shù)月飛鴻傳書才能聯(lián)系的國外親友可以用簡單方便快捷的伊妹兒（Email）互致問候、即時(shí)聊天，甚至裝上攝像頭開個(gè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議！這一切都應(yīng)該歸功于通信工程（Communication Engineering）技術(shù)的迅猛發(fā)展。 二專業(yè)認(rèn)識(shí)我現(xiàn)在就讀的專業(yè)是一個(gè)大類，大二最后的階段會(huì)分為電子信息技術(shù)和通信工程兩個(gè)方向。至于家庭，我的家人從事的行業(yè)基本上與我的專業(yè)無關(guān)，就他們而言他們是希望我從事中醫(yī)這個(gè)行業(yè)的，但是，他們對(duì)我最大的期望是能學(xué)好一項(xiàng)專長的同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)，在事業(yè)有成的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)自己的理想。綜上分析，我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于外向，總體上是一個(gè)開朗樂觀的男孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立，但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信。爭取以優(yōu)異的成績完成4年本科學(xué)習(xí)，積極參加通信技術(shù)和一些科研課題的學(xué)習(xí)及競賽，適當(dāng)?shù)脑谧约河信d趣和有發(fā)展前景的領(lǐng)域?qū)W習(xí)（輔修）。中期目標(biāo)（職業(yè)生涯積累期）：找到（興趣，專業(yè)上）相對(duì)適合工作，在工作中學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)營好人脈關(guān)系網(wǎng)積累人力資本。因此，我們要把握在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)人生的機(jī)遇，委我們職業(yè)生涯的發(fā)展提前做好周全的規(guī)劃。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)