【總結】第十一章三角形與三角形有關的角三角形的外角2022秋季數學八年級上冊?R三角形的外角性質三角形的外角等于與它的兩個內角的和.自我診斷1.(黔東南中考)如圖,∠ACD=120°,∠B=20°,則∠A的度數是()A.
2025-06-14 12:33
2025-06-14 13:29
【總結】作業(yè)布置評價小結鞏固練習講授新課復習判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2024-11-09 03:54
【總結】11.1《與三角形有關的線段》教學設計參賽選手:教材分析:在學本節(jié)以前,學生已經學習了線段、角以及相交線、平行線等知識,他們的空間觀念得到了進一步發(fā)展?,F在學習三角形的相關知識,就有了更為充實的基礎和準備。通過學習,可以豐富和加深學生對三角形的認識,同時為學習其他圖形知識打好基礎。教學目標:知識與能力:認識三角形,了解三角形的意義,認識三角形的邊、內角、頂點,能用符號語言表示
2025-04-16 12:51
【總結】第一章三角形的證明等腰三角形第1課時全等三角形與等腰三角形的性質1課堂講解?全等三角形?等腰三角形的邊、角性質?等腰三角形的“三線合一”性質2課時流程逐點導講練課堂小結作業(yè)提升活動:實踐觀察,認識三角形DACB得到這個△A
2024-12-30 00:30
【總結】CBA三角形的內角和等于1800.有勇氣就會創(chuàng)造奇跡ABCD三角形的外角:三角形的一邊與另一邊的延長線組成的角.成功屬于愛思考的人ABC你能畫出△ABC所有的外角來嗎?動手試一試,同時想一想,△ABC的外角共有幾個呢?ABC△ABC
2024-10-19 19:56
【總結】1相似三角形相似三角形的概念2在相似多邊形中,最為簡單的就是相似三角形﹡相似三角形的定義:對應角相等,對應邊成比例的兩個三角形相似。3∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′ACCACBBCBAAB????????△ABC∽△
2024-10-11 14:31
【總結】......三角函數與解三角形 測試時間:120分鐘 滿分:150分第Ⅰ卷 (選擇題,共60分)一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,每小題只有一個選項符合題意) 1
2025-05-15 23:44
【總結】流程學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結第十一章三角形11.1與三角形有關的線段11.三角形的邊學目習標,認識三角形的概念及其基本要素.“是否有邊相等”對三角形進行分類..預反習
2025-06-12 01:42
【總結】第四章圖形的認識19三角形與全等三角形目標方向理解三角形及其內角、外角、中線、高線、角平分線的概念;掌握三角形的三邊關系,三角形的內角和定理及其推論;熟練掌握三角形全等的性質與判定和三角形全等的證明,理解三角形全等不僅是解決幾何問題的重要工具,而且是中考的核心內容.探索并理解三角形與相交線、平行線和其他多邊形之間的內在聯系,在復習中逐步
2024-12-07 15:38
【總結】第四章三角形1認識三角形(第1課時),能正確識別和表示三角形。2.會按角的大小對三角形進行分類。180°,并會據此解決簡單的問題.(重點、難點)學習目標導入新課埃及金字塔氨氣分子結構示意圖飛機機翼問題:(1)從古埃及的金字塔到現
2024-12-31 06:59
【總結】第四章三角形1認識三角形(第3課時)、中線的概念并掌握其性質,會用工具準確畫出三角形的角平分線、中線。(重點)2.學會用數學知識解決實際問題的能力,發(fā)展應用和自主探究意識,并培養(yǎng)學生的動手實踐能力與合作精神。(難點)學習目標情境導入這里有一塊三角形的
2025-01-01 08:05
【總結】第16講直角三角形第16講┃直角三角形考點1直角三角形┃考點自主梳理與熱身反饋┃1.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,CD是AB邊上的中線,則CD的長是()A.20B.10C.5
2024-12-07 16:05
【總結】第22講┃相似三角形及其應用第22講┃考點聚焦考點聚焦考點1相似圖形的有關概念相似圖形形狀相同的圖形稱為相似圖形相似多邊形定義如果兩個多邊形滿足對應角相等,對應邊的比相等,那么這兩個多邊形相似相似比相似多邊形對應邊的比稱為相似比k相似三角形兩個三角形的對應角相等,
2025-07-20 08:44
【總結】《三角形角的分類》案例分析本案例是讓學生在已有知識的基礎上,通過學生多種形式的動手操作,充分放手讓學生尋找三角形按角的不同可分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形三類,并讓學生親自體驗探索知識的形成過程,在體驗中形成概念?!皩W生是教學活動的主體,是學習的主人”,這不僅應是教育工作者的一種理念,更應當采取
2024-11-21 06:21