【正文】 這一節(jié)是第 1 課時。 德育目標(biāo)： 本節(jié)通過自己創(chuàng)作作品的過程使學(xué)生更加熱愛信息技術(shù)這一學(xué)科。 學(xué) 生練習(xí) 彩虹效果 ① 選擇豎排 “創(chuàng)建蒙版 ”文字工具，寫入 “泊之船 ”，選取任意其他工具即可選出蒙版狀態(tài)，此時文字呈虛線選取狀態(tài)。 陰影效果 ① 根據(jù)文字形式我們選擇豎排文字工具，寫入文字 “泊之船 ”。 難點(diǎn)：圖像的編輯處理。 ⑥ 執(zhí)行編輯 自由變換，調(diào)整像框大小使其與圖像協(xié)調(diào)。 ② 新建 “圖層 1”，繪制一個矩形選區(qū)，填充從左上到右下角的黑白線性漸變色。 ③ 同時選擇選擇 反選命令，選取邊框。 psd”文件。 難點(diǎn)：圖像的編輯處理。使圖像變得清晰。 psd”窗口，執(zhí)行編輯 粘貼入，將天空貼入。 ⑤ 去處圖像內(nèi)容：選取印章工具，按住 alt 鍵在小船周圍定義采樣，釋放 alt 鍵在小船處反復(fù)七年級信息技術(shù)教案上冊 天津地區(qū)使用 中國地圖出版社 2020 版 24 涂抹直至去處小船。調(diào)整顏色容差值， 并用 “添加到取樣 ”工具選區(qū)全部桔黃色帆布，將顏色調(diào)整為和左帆布同樣的墨綠色。 ② 對圖像進(jìn)行色彩調(diào)整：執(zhí)行圖像 調(diào)整 色彩平衡。 教學(xué)過程 任務(wù)一、打開教材配套光盤 “photo。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會使用 photoshop 圖像拼接、各種選區(qū)的使用。 ⑨ 重復(fù)第 8 步選取獼猴桃作嘴，選擇都皮作領(lǐng)結(jié)。 ⑤ 重復(fù)第 ④ 步，選取藍(lán)莓，將他們粘貼 到胡蘿卜片上，作為眼珠，同樣，使用磁性套索工具選取葫蘆，做成娃娃的鼻子。 ③ 執(zhí)行 [編輯 ][復(fù)制 ]，復(fù)制所選圖像。 要完成這個任務(wù)，首先，就要將各個部分精確的截取出來要用到多個選區(qū)工具，如魔術(shù)棒、橢圓選區(qū)工具、套索工具等。 難點(diǎn)：圖像的編輯。 第 2 課時 第 2 節(jié) 圖像合成 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 各種選區(qū)工具的熟練使用 ,圖像的拼接操作。 “雜色 ” 濾鏡：添加、移去雜色或具有隨機(jī)分布色階的像素。 二、濾鏡 濾鏡是制作圖形特效的工具。同時，對樹種的 “中間色調(diào) ”和 “高光 ”部分也進(jìn)行調(diào)整。 ③ 執(zhí)行 “編輯 ”拷貝，將選區(qū)內(nèi)容復(fù) 制到剪貼板中。當(dāng)在一個圖層上圖化 時不會影響其他圖層的圖像，為我們處理圖像提供了一種新的創(chuàng)作方式。 難點(diǎn)：圖層的編輯。 第 1 課時 第 2 節(jié) 圖像合成 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 了解圖像的基本知識 ,圖層的操作。 下面學(xué)生練習(xí)使用 Acdsee 軟件瀏覽課本素材中的圖像文件。 2． CMYK模式：是針對出版印刷而設(shè)計的一種色彩模式，它包括：青色、品紅、黃色和黑色。 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課共 1 課時 。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識和創(chuàng)新能力； 七年級信息技術(shù)教案上冊 天津地區(qū)使用 中國地圖出版社 2020 版 21 使學(xué)生能自己動手創(chuàng)造美好的圖像和對事物的審美能力。 ⑤ 在聲音列表框中選擇 “風(fēng)鈴 ”，使換頁時伴有風(fēng)鈴聲音。 操作提示： ① 打開教材配 套光盤中的 “czsc\unit3\”演示文稿。 ③ 單擊 “填充效果 ”，在彈出的 “填充效果 ”對話框中，單擊 “圖片 ”選項(xiàng)卡的 “選擇圖片 ”按鈕。 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課共 1 課時 。 學(xué)生練習(xí) 七年級信息技術(shù)教案上冊 天津地區(qū)使用 中國地圖出版社 2020 版 20 第十節(jié) 幻燈片放映 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 為幻燈片按鈕設(shè)置放映方式。拖動鼠標(biāo)出現(xiàn)綠色按鈕。 操作提示： ① 打開教材配套光盤中的 “czsc\unit3\”演示文稿 “目錄頁 ”。 ② 選擇 “金文 ”二字。 難點(diǎn)：學(xué)會為幻燈片按鈕設(shè)置超級連接。 ④ 拖動手柄，改變大小和位置。如果不修改，單擊確定。 ⑦ 選擇 “順序和時間 ”選向卡，將 “啟動動畫 ”中 “在前一時間后 ”設(shè)定為 “00。 ④ 單擊 [文本 2]選擇 [效果 ]選向卡，將 “動畫和聲音 ”設(shè)定為 “左側(cè) ”， “飛入 ”聲音為 “收款機(jī) ”。 四、教學(xué)過程： 一、自定義動畫效果設(shè)計 任務(wù)一、設(shè)計 “中國書法 ”首頁中的 “書法介紹 ”文本框和 “毛筆 ”圖片的動畫效果。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識和創(chuàng)新能力； 德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生自己動手制作圖文并茂的活潑的幻燈片的興 趣。 ① 操作提示：打開教材配套光盤中的 “czsc\unit3\”演示文稿的 “金文 ”幻燈片。此時，圖片周圍出現(xiàn) 8 個小矩形 “手柄 ”。 七年級信息技術(shù)教案上冊 天津地區(qū)使用 中國地圖出版社 2020 版 18 3．拖動手柄中 “旋轉(zhuǎn)手柄 ”或選擇藝術(shù)字中的 “設(shè)置藝術(shù)字格式 ”中細(xì)環(huán)形，可以將藝術(shù)字設(shè)置為圓形或其他形狀。 ⑤ 在 “目錄 ”二字周圍出現(xiàn) 8個 “手柄 ”。 四、教學(xué)過程： 一、 插入藝術(shù)字 任務(wù)一：在 “中國書法 ”目錄頁中，插入以 “目錄 ”二字為標(biāo)題的藝術(shù)字。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識和創(chuàng)新能力； 德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生自己動手 制作圖文并茂的幻燈片的興趣。 ⑤ 在標(biāo)題框下插入一個水平文本框，輸入文章內(nèi)容，并設(shè)置文字屬性：華文行楷、字號 2藍(lán)色。 操作提示： ① 打開教材配套光盤中 “czsc\unit3\”演示文稿，執(zhí)行 [插入 ][新的幻燈片 ]。 ③ 在文本框中右擊鼠標(biāo) ，在彈出的快捷菜單中，選擇 “項(xiàng)目符號和編號 ”選項(xiàng)。 ⑤ 移動鼠標(biāo)指針到文本框邊界處，鼠標(biāo)指針變成 ，將文本框托動到標(biāo)題左下位置，使右七年級信息技術(shù)教案上冊 天津地區(qū)使用 中國地圖出版社 2020 版 17 側(cè)留出貼圖形的位置。 四、教學(xué)過程： 一、 插入文本框 任務(wù)一：制作 “中國書法 ”演示文稿的首頁中關(guān)于書法介紹的文字內(nèi)容。 學(xué)生練習(xí) 第六節(jié) 插入文稿 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 在 幻燈片中插入文本框 。 注意：在制作的過程中，如果沒有選定模板或?qū)x定 的模板不滿意，可以執(zhí)行 [格式 ][應(yīng)用設(shè)計模板 ]隨時插入或改變模板。確定。 操作提示： ① 運(yùn)行 powerpoint 演示文稿應(yīng)用程序。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會使用幻燈片的模板的選擇、編輯的方法?？梢栽诿繌埢脽羝型ㄟ^插入按鈕來改變幻燈片的放映順序。它包括與主體有關(guān)的文章、圖片、花邊、按鈕等。 二、演示文稿的設(shè)計方法 1．創(chuàng)意 在創(chuàng)作演示文稿時，首先確定主題。 難點(diǎn)：創(chuàng)意演示文稿 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課共 1 課時 。 ⑧ 將需要的 MPG格式文件一次單擊添加到見解選項(xiàng)卡中，在輸出框中輸入拼節(jié)后的文件名，單擊執(zhí)行就可以把多個 MPG 格式文件拼接成一個。 ④ 重復(fù)步驟 ③ 將 “” “”兩個文件也壓縮為 MPG 格式文件。 操作提示： ① 運(yùn)行 “tmpgenc”程序，在 “項(xiàng)目向?qū)?”窗口中選擇我們需要生成的視頻文件格式。 ④ 執(zhí)行 [FILE][CAPTURE][MOVIE CAPTURE],在彈出的窗口中，選擇相應(yīng)的按鈕，可以使攝像機(jī)執(zhí)行操作。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會使用常用影像的采集以及影音編輯的方法。 ④ 執(zhí)行 [編輯 ][與文件混音 ]，打開先前任務(wù)中錄制的 “中國書法 ”生音文件 或打開教材配套光盤的 “czsc\unit3\”文件。 如果需要將兩段聲音文件拼接起來，可作如下操作： ① 將時間滑塊移到文件中要拼 接的位置 ② 執(zhí)行 [編輯 ]插入文件 ③ 調(diào)入要拼接的聲音文件 三、聲音文件的合成 任務(wù)三、為本節(jié)第一個任務(wù)錄制的 “中國書法 ”聲音文件配上一段背景音樂。 二、聲音文件的編輯 任務(wù)二、刪除教材配套光盤中的 “czsc\unit3\”文件中的噪音部分。 ② 運(yùn)行 windows 的錄音機(jī)程序，打開麥克風(fēng)開關(guān)，單機(jī)錄音機(jī)按鈕，開始錄音。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識和創(chuàng)新能力； 德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生自己動手制作聲音和視頻的興趣。 接下來可由學(xué) 生自由嘗試用各種播放軟件播放不同的聲音和視頻文件，并注意各種格式文件的異同，煅練他們的觀察能力。 可以設(shè)問：我們從計算機(jī)聽到的聲音和看到的視頻是怎樣制作的，然后分別播放聲音和視頻文件，讓學(xué)生感受聲音和視頻的藝術(shù)感染力。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會使用常用的播放軟件播放相應(yīng)格式的聲音和視頻文件。 第三單元 感受多媒體 第 1 節(jié) 感受多媒體 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 。 操作提示： ① 執(zhí)行文件 打印預(yù)覽 ② 在 “打印預(yù)覽 ”窗口中可以看到文件的整體排版效果，如果對顯示效果不滿意，可以在該窗口中直 接進(jìn)行修改文字、調(diào)整頁邊距的操作。 ② 在頁眉區(qū)，按退格鍵是光標(biāo)處于頁眉最左邊，輸入 “文章欣賞 ”，按 tab鍵是光標(biāo)處于頁眉中間位置，輸入真假美猴王，然后對輸入的文字設(shè)置相應(yīng)的 字體格式。 作品自評表 作品名稱 制作人 設(shè)計思路 創(chuàng)作意圖 作品特色 遇到的困難以及解決的途徑 自己的表現(xiàn) 作品互評 任務(wù) 欣賞其他同學(xué)的作品，提出一些改進(jìn)意見，并填寫表格。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識和創(chuàng)新能力； 根據(jù)評價量規(guī)準(zhǔn)確的評價自己的作品，客觀的評價其他同學(xué)的作品與其他 同學(xué)交流心得 德育目標(biāo)： 根據(jù)評價量規(guī)養(yǎng)成認(rèn)真評價作品的習(xí)慣 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)評價量規(guī) 難點(diǎn)：評價自己的作品和其他同學(xué)的作品 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課共 2 課時 , 這節(jié)是第 1 課時。 ② 將鼠標(biāo)定位于第一版的起始位置，執(zhí)行插入 書簽，在 “書簽 ”對話框中鍵入 “第一版 ”，單擊添加。 ④ 在進(jìn)行圖文混排 的過程中，有時需要利用 “繪圖 ”工具欄中的 “繪圖 ”按鈕所提供的相關(guān)命令來設(shè)置圖片之間以及圖片與文字之間的層次關(guān)系。另一種是執(zhí)行插入 圖片 來自文件，打開 “插入圖片 ”對話框，將計算機(jī)中的圖片插入到文檔中。 第 2 課時 第四節(jié) 制作作品 編輯素材 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 插入藝術(shù)字標(biāo)題 使文章圖文并茂 建立超級連接 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué) 習(xí)的意識和創(chuàng)新能力； 使電子板報的版面風(fēng)格活波； 德育目標(biāo)： 設(shè)計自己的作品，使之成為又創(chuàng)意的版面，體現(xiàn)作品的特色和作者的個人風(fēng)格。 ③ 通過 “藝術(shù)字 ”工具欄中的按鈕可以實(shí)現(xiàn)對藝術(shù)字的編輯。常見的保存操作有 “保存 ”和 “另存為 ”兩種。 [學(xué)生活動 ] 學(xué)生按要求自己練習(xí) “唐僧 ”設(shè)置成 “禮花綻放 ”得文字動態(tài)效果。 ② 段落格式進(jìn)行美化：正文左 對齊，首行縮進(jìn)兩個字符；將第一段設(shè)置段前間距 行 ，單倍行距。 操作提示：將某一文件的 全部內(nèi)容插入到電子報刊的指定位置，也可以通過執(zhí)行 [插入 ] [文件 ]，將所需的內(nèi)容插入到光標(biāo)所在位置。本節(jié)，我們將在 “小小戲迷會 ”電子版報的制作中學(xué)習(xí)如 何組織、編輯相關(guān)素材。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握電子板報的文字錄入、和文本的修飾。 [學(xué)生活動 ] 學(xué)生按要求自己練習(xí) 課上練習(xí) ： 1．打開打開教材配套光盤中的 “czsc\unit2\hangdang .doc”文件，將其中的文字轉(zhuǎn)換成表格，并存放到 “小小戲迷會 ”電子辦報的第四版中。 [學(xué)生活動 ] 學(xué)生按要求自己練習(xí) 任 務(wù) 4 ：使用文本框設(shè)計 “小小戲迷會 ”第三版的布局結(jié)構(gòu)，同時打開教材配套光盤中的“czsc\uni