【正文】 要提高“xx教育”微信、網(wǎng)站的傳播力、影響力和公信力，發(fā)揮教育政務(wù)聯(lián)盟陣地作用，重視《中國(guó)教育報(bào)》《浙江教育報(bào)》《xx日?qǐng)?bào)》以及“xx發(fā)布”“教育之江”等主流宣傳平臺(tái)，講好教育故事，宣傳教育改革的好經(jīng)驗(yàn)好成效、優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型和感人事跡，塑造學(xué)校新形象、教師新形象、教育新形象，讓教育正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要加快推動(dòng)媒體融合發(fā)展，使主流媒體具有強(qiáng)大傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。要開展“以生為本、五心媽媽式”服務(wù)主題活動(dòng)，核心是弘揚(yáng)“以生為本”“因材施教”“有教無(wú)類”三大理念，落實(shí)學(xué)生選課自主權(quán)，落實(shí)學(xué)?！敖淌?、食堂、宿舍、圖書館”四大服務(wù)保障體系，認(rèn)真問(wèn)一問(wèn)：教室燈光亮不亮？食堂飯菜香不香？宿舍被窩暖不暖？圖書室看書靜不靜？校園環(huán)境美不美？要開展“五講五進(jìn)”活動(dòng)，即通過(guò)書記講黨課、干部講政策、專家講理論、老師講專業(yè)、學(xué)生講感悟，走進(jìn)課堂、走進(jìn)社團(tuán)、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家庭、走進(jìn)心田，形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體育人網(wǎng)絡(luò)、“三全育人”大格局。教師在過(guò)去是稱“先生”的，能稱得上先生，品行標(biāo)準(zhǔn)是“高山仰止，景行行止”。習(xí)總書記說(shuō)：“辦好教育事業(yè)，家長(zhǎng)、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任，誰(shuí)都不是旁觀者，誰(shuí)都不能置身事外?！爸椒ā?，就是要學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，不斷增強(qiáng)辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀、規(guī)劃未來(lái)、制定政策、推動(dòng)工作。“守正念”就是要懂規(guī)律、知方法、行正道，做到知行合一。必須突出政治引領(lǐng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、樹立“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。一要知大局。教育也是一個(gè)復(fù)雜的大系統(tǒng)，涉及到方方面面，光靠教育系統(tǒng)一家是辦不好的，需要各級(jí)黨委政府和各部門以及社會(huì)各界各負(fù)其責(zé)、形成合力才能辦好。加強(qiáng)依法治校、依法治教，督促各級(jí)各類學(xué)校完善以章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、依法治校、民主管理、信息公開等機(jī)制。堅(jiān)持陽(yáng)光決策，研究出臺(tái)“三重一大”事項(xiàng)決策政策。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、第一責(zé)任人責(zé)任和“一崗雙責(zé)”。強(qiáng)化教育黨建巡查和三級(jí)聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考，推進(jìn)全市教育黨建全面規(guī)范、全面提升。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展工作，加大高知識(shí)群體、少數(shù)民族學(xué)生中發(fā)展黨員力度。發(fā)揮市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及秘書組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制。，創(chuàng)建20所中小學(xué)STEAM教育領(lǐng)航（種子）學(xué)校。、彈性上學(xué)試點(diǎn)范圍。，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例達(dá)到95%。要積極爭(zhēng)取、多方呼吁，采取有效措施，讓教師在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會(huì)上有榮譽(yù)感、在生活上有獲得感、在收入上有自豪感，使教師成為社會(huì)上最受尊敬、待遇上令人羨慕的職業(yè)，吸引更多優(yōu)秀人才樂于從教、終身從教，真正實(shí)現(xiàn)讓優(yōu)秀的人去教更優(yōu)秀的學(xué)生。深入實(shí)施“名師名校長(zhǎng)名班主任工程”，加強(qiáng)“知名專家工作站”建設(shè)，新建名師工作室3家，工作室總數(shù)達(dá)到30家。健全職業(yè)教育“雙師型”隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制。大力支持市直高校辦好教師教育專業(yè)。妥善解決中小學(xué)教師的結(jié)構(gòu)性矛盾和臨時(shí)性短缺問(wèn)題。加強(qiáng)師德培養(yǎng)學(xué)習(xí)，提升教師思想政治水平，強(qiáng)化師德考評(píng)，注重師德師風(fēng)監(jiān)督監(jiān)察。各地各校要優(yōu)先謀劃教師工作、優(yōu)先保障教師工作投入、優(yōu)先滿足教師隊(duì)伍建設(shè)需要。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。三是維護(hù)校園安全穩(wěn)定。充分挖掘地方德育資，建成一批思政教育實(shí)踐基地。加強(qiáng)校園足球?qū)W校創(chuàng)建工作。加強(qiáng)家庭教育，深化“做好家長(zhǎng)、建好家庭、樹好家風(fēng)、傳好家訓(xùn)”主題教育活動(dòng)。重視勞動(dòng)教育，采取有效措施引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，在學(xué)科教育、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中增強(qiáng)勞動(dòng)觀念、端正勞動(dòng)態(tài)度。推進(jìn)中小學(xué)科技教育。升級(jí)“校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、交互式電子白板、移動(dòng)學(xué)習(xí)終端”新三樣，建設(shè)“括蒼云”教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)，全面推進(jìn)課堂精準(zhǔn)教學(xué)。發(fā)展現(xiàn)代化灣區(qū)教育，把市區(qū)教育打造成全市教育的高地和窗口，建立灣區(qū)教育聯(lián)盟，擴(kuò)大東部灣區(qū)學(xué)校發(fā)展共同體范圍。五是擴(kuò)大教育對(duì)外交流合作。完成市區(qū)考點(diǎn)雙回路供電項(xiàng)目改造。完善并實(shí)施中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法。全面實(shí)施國(guó)家普通高中課程改革方案，發(fā)揮生涯規(guī)劃導(dǎo)師作用，加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃教育。二是深化教育教學(xué)改革。一是推進(jìn)教育綜合改革。進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校招生、教育教學(xué)和教師管理行為，讓民辦教育在法治的框架內(nèi)充分發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。繼續(xù)加大財(cái)政投入，新建、擴(kuò)建部分特殊教育學(xué)校，推動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。加快永寧中學(xué)建設(shè)，啟動(dòng)三梅中學(xué)項(xiàng)目，謀劃黃二高改擴(kuò)建，優(yōu)化市區(qū)普通高中校網(wǎng)布局。健全隨遷子女積分入學(xué)制度，解決好民辦外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校升格、達(dá)標(biāo)。實(shí)施義務(wù)教育高水平均衡攻堅(jiān)計(jì)劃，壓實(shí)政府履行義務(wù)教育主體責(zé)任，優(yōu)化學(xué)校布局，實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?！案谋　惫こ?，鞏固班額控制成果，逐步改變“城中擠、鄉(xiāng)村弱”局面。加大學(xué)前教育公共財(cái)政投入，全面落實(shí)學(xué)前教育生均教育經(jīng)費(fèi)制度，健全學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制。（二）維護(hù)基礎(chǔ)教育良好發(fā)展生態(tài)基礎(chǔ)教育事業(yè)涉及千家萬(wàn)戶切身利益，人民群眾和社會(huì)各界關(guān)注度高。加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科和優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。三是穩(wěn)步推進(jìn)高等教育跨越發(fā)展。建立督政、督學(xué)、督教一體，市和縣市區(qū)整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)一致的教育督導(dǎo)體制機(jī)制。推動(dòng)出臺(tái)一系列政策文件，將“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的教育定位轉(zhuǎn)化為優(yōu)先發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。建設(shè)現(xiàn)代化灣區(qū)是決勝xx未來(lái)的大計(jì)、大局，教育必須優(yōu)先發(fā)展，為現(xiàn)代化灣區(qū)建設(shè)提供人才支撐和智力支持；現(xiàn)代化灣區(qū)建設(shè)的空間美、環(huán)境美、品質(zhì)美、生活美、心靈美的“五美”要求，教育是核心內(nèi)涵；市委市政府決定將大陳島墾荒精神升華為xx城市精神，教育人必須奮勇當(dāng)先、勇立潮頭，自覺擔(dān)當(dāng)起偉大時(shí)代偉大精神的詮釋者、繼承者、傳播者、弘揚(yáng)者。二、謀劃新思路，扎實(shí)做好2019年教育工作2019年是新中國(guó)成立七十周年，是全面貫徹首個(gè)全國(guó)教育大會(huì)精神、全面實(shí)施教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略的關(guān)鍵之年。加強(qiáng)學(xué)校食堂量化等級(jí)管理，中小學(xué)食堂量化分級(jí)A、B等級(jí)率x%。獲全國(guó)高中生籃球聯(lián)賽亞軍、省校園足球初中女子組比賽第1名，入選全省青少年校園足球最佳陣容數(shù)占全省x%。舉辦中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀、成語(yǔ)聽寫、我們的節(jié)日等系列活動(dòng)，推廣使用《xx地方藝術(shù)》《生存教育》教材，編寫《xx和合文化》。加強(qiáng)家庭教育，開展“四個(gè)家”主題征文活動(dòng)，參加省“浙江好家風(fēng)”主題演講比賽獲小學(xué)、中學(xué)組一等獎(jiǎng)。過(guò)去一年，我們牢記初心，強(qiáng)化立德樹人，擔(dān)當(dāng)“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人”使命，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。新增2所省“千校結(jié)好特色學(xué)校”，舉辦中美校長(zhǎng)（xx）研討會(huì)。落實(shí)學(xué)前教育課改試點(diǎn)，召開基礎(chǔ)教育課程改革推進(jìn)會(huì)、聯(lián)席會(huì)，初中主要學(xué)科分層走班教學(xué)改革試點(diǎn)面擴(kuò)大到35所，學(xué)生解放行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)首屆新樣態(tài)論壇上推廣。出臺(tái)高中階段學(xué)校考試招生制度改革政策，進(jìn)一步深化市區(qū)普通高中招生改革，完成中職應(yīng)用型本科一體化招生任務(wù)，深化義務(wù)教育招生制度改革。扎實(shí)推進(jìn)人事制度改革。制定深化教育綜合改革工作清單，并經(jīng)市深改委審議通過(guò)。引進(jìn)國(guó)家青年千人計(jì)劃人才1人、省千人計(jì)劃人才2名、學(xué)科帶頭人4名、到崗博士80多名，柔性引進(jìn)國(guó)內(nèi)外知名高校科研團(tuán)隊(duì)9個(gè)。加快推進(jìn)智慧教育，承辦全國(guó)中小學(xué)云圖書館助推OTO閱讀高峰論壇，創(chuàng)成2個(gè)省教育裝備規(guī)范管理示范縣，3個(gè)項(xiàng)目入選省政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型重大項(xiàng)目應(yīng)用試點(diǎn)，資平臺(tái)活躍度位居全省第4；開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，入選省級(jí)優(yōu)課數(shù)全省第三。內(nèi)涵建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。教育短板加快補(bǔ)齊。重點(diǎn)項(xiàng)目精準(zhǔn)發(fā)力。大力開展正風(fēng)肅紀(jì)，全年查處各類違規(guī)違紀(jì)違法48人。深入實(shí)施名師名校長(zhǎng)名班主任工程，新增7家名師名校長(zhǎng)名班主任工作室。壓實(shí)教育扶貧責(zé)任，擇優(yōu)推選65名援疆援藏教師、選派40名援川援貴教師，落實(shí)與阿壩州、通化及本地6所薄弱學(xué)校幫扶，對(duì)接黃