基于matlab—simulink的2ask仿真通信原理-課程設計-wenkub.com
2024-11-03 20:22 本頁面
【正文】 當信道的信噪比提高時，誤碼率下降。 仿真波形圖 為了把所有波形圖放在一頁進行對比，故轉下頁。 13 伯努利二進制隨機數(shù)產(chǎn)生器參數(shù)設置： 圖 522 Bernoulli Random Binary Generator(伯努利二進制隨機數(shù)產(chǎn)生器 )是基于采樣的，其幅度設置為 2，周期為 3，占 1比為 2/3。上半部分為調制部分，下半部分為解調部分。需要說明的是，忽略系數(shù) 1/2不會影響誤碼率的計算 結果。 下面分兩種情況加以討論。當取樣值大于門限時，判決發(fā)送信號為“ 1”；當取樣值小于門限時，判決發(fā)送信號為“ 0”，判決發(fā)送信號為“ 1”；當取樣值小于門限時，判決發(fā)送信號為“ 0”‘，判決得到的信號如圖 232（ e）所示。 相干解調也稱為同步解調，因為這種解調方式需要一個和發(fā)送載波同頻同相的本地載波。輸入是二進制單極性全占空數(shù)字基帶信號 s(t),載波是 c(t),輸出是已調信號 ASKS2 (t)。 s(t)為調制信號，持續(xù)時間為 ST ,在二進制中，碼元寬度等于比特寬度，所以在二進制數(shù)字調制中有 ST =bT 。隨著科學技術的進步，人們對通信的要求越來越高，各種技術會不斷地應用于通信領域，各種新的通信業(yè)務將不斷地被開發(fā)出來。 （ 5）微電子技術的發(fā)展，使通信終端的體積越來越小，成本越來越低，范圍越來越廣。 （ 1）微波中繼通信使 長距離、大容量的通信成為了現(xiàn)實。在 70年代末在全球發(fā)展起來的模擬移動電話在 90年代中期被數(shù)字移動電話所代替，現(xiàn)有的模擬電視也正在被數(shù)字電視所代替。 1866年利用海底電纜實現(xiàn)了跨大西洋的越洋電報通信。近二十年來，數(shù)字通信發(fā)展十分迅速，在整個通信領域中所占比重日益增長，在大多數(shù)通信系統(tǒng)中已代替模擬通信，成為當代通信系統(tǒng)的主流。 ? ? ? ?信 息 源 發(fā) 送 設 備 信 道 接 收 設 備 受 信 者 ↑ 噪 聲 源 圖 312通信系統(tǒng)一般模型 通信系統(tǒng)可分為數(shù)字通信系統(tǒng)和模擬通信系統(tǒng)。 通信技術，特別是數(shù)字通信技術近年來發(fā)展非常迅速，它的應用越來越廣泛。 相應的信號可分為模擬信號和數(shù)字信號，模擬信號的自變量可以是連續(xù)的或離散的，但幅度是連續(xù)的，如電話機、電視攝像機輸出的信號就是模擬信號。消息是信息源所產(chǎn)生的，是信息的物理表現(xiàn)，例如，語音、文字、數(shù)據(jù)、圖形和圖像等都是消息 (Message)。模型分析工具包括線性化和整理工具，MATLAB 的所有工具及 Simulink 本身的應用工具箱都包含這些工具。在定義完一個模型后，用戶可以通過 Simulink的菜單或 MATLAB的命令窗口鍵入命令來對它進行仿真。它與傳統(tǒng)的仿真軟件包微分方程和差分方程建模相比，具有更直觀、方便、靈活的優(yōu)點。系統(tǒng)還可以使多種采樣頻率的系統(tǒng)，而且系統(tǒng)可以是多進程的。另外， ,Matlab 和其他高級語言也具有良好的接口，可以方便的實現(xiàn)與其他語言的混合編程，進一步拓寬了 Matlab 的應用潛力。由于它使用簡單，擴充方便，尤其是世界上有成千上萬的不同領域的科研工作者不停的在自己的科研過程中擴充 Matlab 的功能，使其成為了巨大的知識寶庫。開發(fā)的最早的目的是幫助學校的老師和學生更好的授課和學習。 課程設計的要求 （ 1）掌握課程設計 涉汲到的 相關知識 ，相關 概念 、原理 清晰 ，明了。 通信原理課程設計 題 目 基于 MATLAB— Simulink 的 2ASK仿真 學院 (部 ) 電子信息工程學院 專 業(yè) 電子信息工程 學生姓名 蘇文昊 學 號 年級 2020 級 指導教師 職稱 副教授 2020 年 12 月 1 目錄 第一章 課程設計的任務說明 ............................................................................................ 2 課程設計的目的 ..........................................................................
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