【正文】 所園：所建筑的園林。]一個(gè)“坐”字，說明無意觀景而周圍景物盡收眼底“俯拍”二字，構(gòu)思別致，而“云煙”既能“俯拍”，其身在高處可知：這兩句雖未直言樓高，而一座直凌霄漢的高樓已歷歷如繪，登黃鶴樓如臨仙境．難怪作者發(fā)出“亦荊吳形勝之最也”的感嘆。句中的“聳”和“高”、“巍峨”和“巃蓯”都是高的意思，重疊使用，鋪陳樓的高大。形勝：山川勝跡。闥：門。倚：靠著。]仙人跨鶴，本屬虛無，而作者卻以無作有。據(jù)唐李吉甫，《元和郡縣志》記載：“吳黃武二年，(孫權(quán))城江夏，以安屯戍地也?！渡裣伞分畟鳎杭础渡裣蓚鳌罚瑫x代葛洪著，廣采群籍，記載了當(dāng)時(shí)所傳的神仙故事。以名樓：用“黃鶴”命名這座樓。《圖經(jīng)》：附有圖畫、地圖的書籍或地理志，費(fèi)諱三國(guó)蜀漢大將軍。]州：指鄂州，今湖北省武漢市武昌。 3課文翻譯及分析 黃鶴樓[州城西南隅，有黃鶴樓者。這一部分又可分為三個(gè)層次： 　　第一層（從“園中無他奇”至“以幽陰深邃奇”），寫于園奇在磊石。 　　第二層（第3—8句），交代黃鶴樓命名的由來。全文緊緊圍繞其雄偉高大的外觀和建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，可分三層。 　?、谝嗲G吳形勝之最也。于園是江蘇揚(yáng)州邗江瓜州鎮(zhèn)上的一所私家園林，園林景色與一般的自然山水不同，它們?cè)谳^為有限的空間中，以人工創(chuàng)造出一個(gè)可居可游可賞的生活空間環(huán)境，其本身也就是一件體現(xiàn)古典人文理想的藝術(shù)小品。 (2)探尋背景歷史上人們將修建在湖北武昌的黃鶴樓，與江西南昌的滕王閣和湖南岳陽(yáng)的岳陽(yáng)樓并稱為江南三大名樓。） 螺螄（sī） 啾唧（jiū jī） 二、詞語(yǔ)釋義[隅]角落[登仙]成仙[憩]休息[名]動(dòng)詞，命名[聳構(gòu)]矗立的樓宇，“聳構(gòu)”與“高標(biāo)”意思相同[巍峨]高大雄偉的樣子[巃蓯]高聳的樣子[河漢]銀河[翼]古代建筑的飛檐[闥]門[霞敞]高敞[井邑]城鄉(xiāng)[形勝]山川勝跡[最]最好的事物[所園]所建筑的園林[園]動(dòng)詞，建筑園子[顯者]指有名聲有地位的人[款]殷勤招待 [絕壑]陡峭的山溝[蒙叢]覆蓋，叢生 [啾唧]細(xì)小而碎雜的聲音[顯]顯揚(yáng)，有名聲三、文學(xué)常識(shí)(1)作者簡(jiǎn)介閻伯理，唐代人，生平不詳。） 門鑰（y224。） 返憩（q236。類似于現(xiàn)在的水文觀測(cè)裝置。 5熱愛月湖的感情。四1文化，或文化層面，或歷史文化 2水泥鋼筋堆壘，人居密集，空間逼仄 3運(yùn)用擬人的修辭手法，“臥”字生動(dòng)形象地表現(xiàn)了月湖小巧、嫵媚、充滿靈氣的情態(tài)。（2）這里是寫漫步鏡廊的感受，字里行間流露出對(duì)鏡廊由衷的贊美之情5（1）為什么　?。?）這么　　（3）就　?。?）一個(gè)季度二1.　凡爾賽宮的建筑時(shí)間、規(guī)模、布局、風(fēng)格2.　宮殿建筑氣勢(shì)磅礴、布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。一1摒　謐　　cān l237。1999年月湖景區(qū)改造，古碑遂得以重見天日。 ④連詞。 （2）水則碑不是碶閘，那么它在當(dāng)時(shí)是用來干什么的呢？ 資料一：查閱《古漢語(yǔ)常用字字典》，“則”，有這樣一些義項(xiàng)：①準(zhǔn)則。賞析： 閱讀第④段，說說如今月湖的“和諧”具體體現(xiàn)在哪里。請(qǐng)參照示例，賞析下面這句話。月湖猶在，歲序已新，我們能為月湖以及這座城市的文化做點(diǎn)什么呢？（選自2007年1月23日《寧波日?qǐng)?bào)》）文章開頭說：“一泓湖水對(duì)于一座城市的意義是難以言喻的。唐宋以來，一代一代的文人墨客，在此吟詩(shī)作畫，講學(xué)授課，一個(gè)個(gè)諸如賀知章、王安石、史浩、楊簡(jiǎn)、萬斯同、全祖望等等名人大儒，都曾在月湖留下了他們的足跡。寧波因?yàn)橛辛嗽潞?，才平添了幾分靈氣和嫵媚。有一年我在德國(guó)柏林的市中心走著，前面忽然出現(xiàn)一片有點(diǎn)原始野性的森林來，古樹蒼蒼，落葉森森，踩在松軟的落葉上，仿佛踩在歷史的深處，讓我真真切切地驚喜了一回?！　、鄣?，僅僅這樣來說月湖顯然是不夠的。其實(shí)，這座城市早就有了自來水，但是家庭主婦們還是喜歡到湖邊來，自由自在，聲息相傳，搗杵聲里傳遞著人們對(duì)自然的親和。那時(shí)我在縣城工作，每次出差到寧波，總會(huì)在月湖邊走走。魏明倫有《寧波月湖銘》曰：“喧喧鬧市之間，疊疊高樓之下。（3分） __________________________________________________________________________四、中考題（2007⑤巴黎“科技城”的建筑造型，內(nèi)部設(shè)施以及開展的多層次的各科技活動(dòng)，不僅滿足了從兒童到專家的各種不同的需要，而且也適應(yīng)了國(guó)際科技交流與合作的需要，充分體現(xiàn)了“探索宇宙、生命、社會(huì)和交流”的主題思想。天文館外形是一個(gè)巨大的圓球，其表面裝有鏡面玻璃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似茫茫宇宙中的一個(gè)星球。兒童館用各種特有的技術(shù)手段和類似博物館的展覽方式，向孩子們介紹現(xiàn)代科技和各門新興學(xué)科。這就是“巴黎科技城”——一個(gè)傳播科技知識(shí)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的場(chǎng)所。最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的建筑是______________________。漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空，靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵，佳木蔥蘢的園林中。內(nèi)部裝飾，以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有118世紀(jì)造型超絕工藝精湛的家具。正宮東西走向，兩端與南宮和北宮相銜接，形成對(duì)稱的幾何圖案，宮頂建筑摒棄了巴羅克的圓頂和法國(guó)傳統(tǒng)的尖頂建筑風(fēng)格，采用了平頂形式，顯得端莊而雄渾。（太少了?。?（4）一個(gè)季度就生產(chǎn)了五百臺(tái)電視機(jī)。 __________________________________________________________________________5語(yǔ)感訓(xùn)練題（4分）同樣的一句話，說話時(shí)的重音不同，強(qiáng)調(diào)的意思也就不同。（　　　?。?（3）今日的凡爾賽宮已是舉世聞名的游覽勝地，各國(guó)游人絡(luò)繹不絕，參觀人數(shù)每年有200多萬，僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。（　　　?。?將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。n（　?。╈o 粼粼（　?。?裝hu225。4略同步練習(xí)（100分 90分鐘）一、 基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（32分） 1根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音。2作者在重點(diǎn)介紹鏡廊時(shí)，列舉了許多確鑿的數(shù)字，說它“全長(zhǎng)72米，寬10米，高13米”，長(zhǎng)廊一面是“17扇”拱形窗，另一面是“17面鏡子”，這些鏡子由400多塊鏡片組成。（4）課后習(xí)題答案1 一是宮殿建筑氣勢(shì)磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)；內(nèi)部陳設(shè)和裝潢，富于藝術(shù)魅力，室內(nèi)陳放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品。（3） 說明準(zhǔn)確而富有文學(xué)性。這段軼事在文中有四個(gè)作用：①為了說明凡爾賽宮建筑風(fēng)格與富蓋府第的風(fēng)格有異曲同工之妙，突出其富麗堂皇的特征。例如在介紹內(nèi)部陳設(shè)和裝潢時(shí)，重點(diǎn)介紹了鏡廊，因?yàn)樗欠矤栙悓m內(nèi)的一大名勝。無論是對(duì)凡爾賽宮的建筑本身，還是其內(nèi)部陳設(shè)和裝潢，以及外部的大花園，課文都能抓住藝術(shù)價(jià)值高這一特征進(jìn)行說明。作描寫（兩側(cè)大樹參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑亭亭而立。④增強(qiáng)了文章的趣味性和可讀性。這種“抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說明的方法”，我們?cè)谄綍r(shí)的寫作中要學(xué)會(huì)使用。這樣對(duì)凡爾賽宮的說明從總體突出了重點(diǎn)。 　　第6段說明其在歷史上是全世界矚目的政治中心。 　　第5段插敘一段凡爾賽宮修建的歷史軼事。 　　第3段說明凡爾賽宮內(nèi)部陳設(shè)和裝潢的藝術(shù)魅力。 　　第2段先交代了凡爾賽宮的建筑時(shí)間。全文共7段，可分為三部分。四、課文內(nèi)容分析(1)題目解說 到法國(guó)旅游的人。宮殿頂部摒棄了法國(guó)傳統(tǒng)的尖頂建筑風(fēng)格而采用了平頂形式，顯得端莊而雄渾。路易十三死后，他的兒子路易十四決定把它建成一座富麗堂皇的宮殿，從1661年動(dòng)工，集中了當(dāng)時(shí)最著名的設(shè)計(jì)家、園林建筑師，施工人員最多時(shí)達(dá)到30000人，直到1689年才完全竣工。按法國(guó)人說法，沒有參觀過凡爾賽宮，就不算真正到過法國(guó)，可見凡爾賽宮在人們心中地位之高了。n）(二)辨別字形馳（奔馳） 堪（難堪） 隅（負(fù)隅頑抗） 敞（寬敞） 怡（心曠神怡）弛（松弛） 湛（精湛） 偶（偶然） 敝（凋敝） 貽（貽笑大方）二、詞語(yǔ)釋義[磅礴]：氣勢(shì)盛大[摒棄]：舍棄[雄渾]：雄壯渾厚[栩栩]：形容生動(dòng)活潑的樣子[精湛]：精深[揮灑淋漓]：形容運(yùn)筆自然酣暢[靜謐]：安靜[別具匠心]：另有一種巧妙的構(gòu)思[恬靜]：安靜[心曠神怡]：心情舒暢，精神愉快[粼粼]：形容波光閃閃的樣子[軼事]：世人不大知道的事情[異曲同工]：不同的做法收到相同的效果[加冕]：君王即位時(shí)的儀式[矚目]：注目[絡(luò)繹不絕]：（人車馬等）前后相接，連續(xù)不斷三、文學(xué)常識(shí)(1)作者簡(jiǎn)介吉祖英，當(dāng)代作家，1978年10月13日在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表本文。n）靜　 摒（bǐng）棄 揮灑淋漓（l237。）繹不絕　 雄渾（h（1分）五、作文略凡爾賽宮一、字音字形：（一）字音 磅（p225。 ①母親對(duì)女兒不理解，②女兒傷心失望。 ①表現(xiàn)女兒既盼望上學(xué)，又擔(dān)心家里生活困難，湊不夠?qū)W費(fèi)的那種復(fù)雜、矛盾的心情。答案：略邃 峻 陵 兀 穆 樞 匾 楣 奠略（1）．B （ 2）．使用數(shù)字可以精確具體的說明建筑物。③社區(qū)里外來務(wù)工人員的子女牽掛著居委會(huì)工作人員的心。文中畫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)一一改正。文中兩次寫到女兒流淚，第一次因?yàn)開___________________________而流淚?！薄靶∩剿频摹边@個(gè)詞語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的情感，說說你的理解。1．本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的故事，請(qǐng)寫出故事的梗概?！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來的。失去光澤的面孔，常?，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子?？墒牵雽W(xué)要交納1萬元，建校費(fèi)，1萬元呀，到哪去弄呢？入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出了房門。工筆長(zhǎng)卷：________________________________________________潑墨山水：________________________________________________4．你能找出文段中的比喻句么？請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鏊鼈儗⑹裁幢茸隽耸裁?。?dāng)陽(yáng)光燦爛時(shí)，遠(yuǎn)處方山如屏，秦淮似帶；近處村舍相望，田圃縱橫，道路津梁，行人車馬，無不纖細(xì)入微，仿佛眼前展開了一軸工筆長(zhǎng)卷。自碑亭再往北，地勢(shì)陡然高峻，由此上至祭堂前平臺(tái)，全部砌以寬大的石階。n（ ）基請(qǐng)你在下面語(yǔ)段的空白處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，然后和原文對(duì)照一下，如果不同，想想哪個(gè)好，為什么？如果你覺得你用的詞語(yǔ)比原文還準(zhǔn)確、生動(dòng)，可以把修改意見寄給作者。ng（ ）突wū（ ）肅m249。要注意書寫正確、規(guī)范。孫中山先生是高山景行，令人仰慕。 5．體驗(yàn)拓展五、假設(shè)你是一個(gè)導(dǎo)游，請(qǐng)你根據(jù)課文，寫一段文字簡(jiǎn)要介紹一下中山陵，并說給別人聽聽，介紹時(shí)要盡量讓你的“游客”對(duì)中山陵有個(gè)總體的了解（如位置、外形、設(shè)計(jì)者等）。作者這樣寫的目的是為說明事物的特征服務(wù)的，是為了使讀者“有所知”，而并不像文學(xué)作品那樣是為了使讀者“有所感”。作者營(yíng)造中山陵肅穆的氛圍，寄托了人們對(duì)孫中山先生無限敬仰的思想感情。呂彥直設(shè)計(jì)的鐘形圖案有如下特點(diǎn)：較好地考慮了陵園與周圍環(huán)境、地形的結(jié)合（注重和諧協(xié)調(diào)），參照了我國(guó)古代建筑中若干優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，采用了中軸對(duì)稱的總平面布局、民族形式的建筑外觀、淳樸的色調(diào)、簡(jiǎn)潔的裝修和大面積綠化等手法（弘揚(yáng)民族精神），達(dá)到了表現(xiàn)陵園莊嚴(yán)氣氛和中山先生不朽精神的要求（追求形神兼?zhèn)洌?。在說明陵墓時(shí)，又按照“入口——石階——碑亭——祭堂——墓室”的順序，即由外而內(nèi)的順序予以說明。 　　第二部分（第 511自然段），說明陵園建筑的總體布局和組成部分，依次介紹各部分的建筑特點(diǎn)，突出陵園的莊嚴(yán)肅穆和孫中山先生精神的不朽。 　　第二部分（第 24自然段），說明中山陵園的地理和人文環(huán)境、設(shè)計(jì)方案的擇優(yōu)和興建簡(jiǎn)況。 孫中山的思想：民主博愛、天下為公孫中山的貢獻(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命四課文內(nèi)容分析：（一）題目解說：巍巍，高大的樣子。廣東香山(中山)人，1892年畢業(yè)于香港西醫(yī)書院。叱咤，發(fā)怒吆喝。 鐫刻： 雕刻。用筆蘸墨汁大片地灑在紙上或絹上，畫出物體形象。 纖細(xì)：非常細(xì)小。 津梁：渡口和橋梁。 竣工：工程完成。）（一）字音：二 詞語(yǔ)解釋：峻峭：形容山高而陡。i）　參錯(cuò)（cēn）　 穹?。╭i243。）　　 深邃（su236。）　　 巉巖（ch225。五、作文；略《巍巍中山陵》一字音字形：（二）形近的字：嵯峨（cu243。四、剛烈堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，追求平等。 迷：三月三奶奶砍棗樹；底：儲(chǔ)存養(yǎng)料，以利結(jié)果。　　5．從1919年到1949年　　6．不能刪，說明毛主席、周恩來對(duì)此事態(tài)度非常慎重，顯示建碑的意義重大。 四周 逾　　2．奠n jīng x236。②自定文體（詩(shī)歌除外）。在這個(gè)物質(zhì)文明高速發(fā)展的時(shí)代里，學(xué)會(huì)拒絕是我們每個(gè)人必備的良藥。除了簡(jiǎn)” （《簡(jiǎn)芬芳：____________________________________________6．根據(jù)文意理解“