北師大版圓的認識教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2025-06-23 12:19 本頁面
【正文】 （多媒體出示） 同學(xué)們，說實話，短短的一節(jié)課，要想真正地走進圓的世界，那是不現(xiàn)實的，我想呀，我們剛才所做的，或許只是走進了圓的世界，打開圓的大門，一個更加神奇、更加美妙的世界，即將展現(xiàn)在我們面前，那就讓我們從今天起，從現(xiàn)在起，真的走進圓的世界?，F(xiàn)在讓我們重新回到現(xiàn)實生活中來，讓我們一起來欣賞――（伴隨著優(yōu)美的音樂，如下的畫面一一展現(xiàn)在學(xué)生眼前：生活中的圓形拱橋、世界著名的圓形建筑、中國民間的圓形中國節(jié)、世界著名的圓形標志設(shè)計等等?，F(xiàn)在，如果告訴你小圓的半徑是3厘米，你還能知道些什么呢？ 生：②多媒體課件出示：兩圓相交的圖。 生：圓的半徑是3厘米。 生：我覺得我國古代的人民非常有智慧。 師：這一發(fā)現(xiàn)，和剛才大家的發(fā)現(xiàn)怎么樣？ 生：完全一致。 師：剛才我們領(lǐng)略了孟子對圓的精確闡述，現(xiàn)在我們再來看一看墨子是怎樣闡述圓的？（媒體出示“圓一中同長也”）師：所謂一中，就是指一個―― 生：圓心。（媒體演示畫法）師：你和電腦老師想到一塊去了，真的很棒哦！ 師：我還想給大家出個難題：請看（媒體出示“在操場上畫一個圓”）會畫嘛？誰愿意說一說你的想法？嗯，不錯，那我們來看看體育老師是怎樣畫的。師：孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓。 師：同學(xué)們都準備了一把圓規(guī)，怎樣才能既準確又方便地畫出一個圓呢？你會畫嘛？ 生：會。（媒體出示：在同一個圓里，直徑有什么特點？半徑有什么特點？它們之間有什么關(guān)系？）師：有信心回答電腦老師提出的問題嘛？生：有。
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