春季開學(xué)老師工作會議校長講話稿-wenkub.com
2025-06-21 15:11 本頁面
【正文】 安全教育常抓不懈，找漏洞，想措施，確保2016安全零事故。下一步學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、周密安排，將常規(guī)檢查制度化，要求教導(dǎo)處不僅要組織形式多樣、針對性強(qiáng)的常規(guī)檢查，還要及時(shí)的將檢查結(jié)果公布，督促好問題的整改?！ ∽ズ酶刹拷處熽?duì)伍建設(shè)，加大教師校本培訓(xùn)力度，提高中層干部執(zhí)行力，提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。我們將逐步推出以集體跳繩、花樣跳繩主題活動，從不同的角度顯示彰顯出以繩健體、以繩增智、以繩促德的辦學(xué)思想。學(xué)校今年將打造責(zé)任教育文化長廊，將責(zé)任教育的的六個(gè)維度的內(nèi)容以及平時(shí)開展的活動中有紀(jì)念意義的照片懸掛于走廊，使學(xué)生在潛移默化中受到責(zé)任教育的熏陶。 儒雅學(xué)生 那么我們給學(xué)生注入什么樣的底氣？才會使學(xué)生卸下沉重的心理負(fù)擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)、主動發(fā)展、全面提高，從容面對以后的學(xué)習(xí)和走進(jìn)社會的挑戰(zhàn)。 人文課堂學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個(gè)體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體拼搏，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì)，還是年級組、教研組團(tuán)隊(duì)，或小到班級的幾位任課老師，都要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，互相之間取長補(bǔ)短，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，克服或規(guī)避自己的不足，要切實(shí)打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。當(dāng)然，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂分工不分家.因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合作精神之中。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。 十戒怨.戒工作上不順心、沒成績，就怨天尤人、 理由一堆，借口一筐。搞業(yè)務(wù)一知半解，不求甚解，淺嘗輒止，不知深意，習(xí)慣于生搬硬套，全盤吸收?！ ∷慕潆y,戒工作存在畏難情緒，創(chuàng)業(yè)神經(jīng)萎縮,創(chuàng)新精神疲軟,工作中瞻前顧后，畏首畏尾，害怕困難，回避矛盾，怕出亂子，怕得罪人?？梢赃@么說，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能得到更好的發(fā)展，學(xué)校也才會有快速的發(fā)展與提高。國家督學(xué)、北京11中校長李希貴先生曾在一篇文章中寫道：我們的目光將進(jìn)一步聚焦于教師。 個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)，體罰學(xué)生、亂補(bǔ)課亂辦班、亂定課輔資料等問題屢禁不止； 不遵守辦公紀(jì)律，規(guī)則意識差，自覺性差，上班遲到，上網(wǎng)購物、聊天、串辦公室等等?！ 〗逃蒲蟹諊粷狻⒖蒲泄ぷ魅酝Ａ粼诒砻娴膯栴}，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問題， 部分教師重教書，輕育人,德育工作沒有做實(shí)做細(xì)?！ 〉谑臈l 本辦法自發(fā)布之日起施行?！ 〉谑粭l 外籍教師有第四條規(guī)定行為的，學(xué)?；蛘咧鞴芙逃块T應(yīng)當(dāng)解除其聘任合同。教師受撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分期間不能重新申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)?！ 〉诎藯l 教師有第四條列舉行為受到行政拘留處罰或者給予開除處分的，由縣級以上教育行政部門依據(jù)《教師資格條例》第十九條撤銷其教師資格?！ 〉诹鶙l 給予教師處分按照以下權(quán)限決定： ?。ㄒ唬┚婧陀涍^處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定，民辦學(xué)校教師由所在學(xué)校決定，報(bào)主管教育部門備案； ?。ǘ┙档蛯I(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分，由教師所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級人事部門備案； ?。ㄈ╅_除處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級人事部門備案；民辦學(xué)校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同，報(bào)主管教育部門備案。 第四條 教師有下列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分： （一）在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的； （二）在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的； ?。ㄈ┰诮逃虒W(xué)活動和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生的； ?。ㄋ模┰谡猩⒖荚?、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的； ?。ㄎ澹w罰學(xué)生的； ?。┮晕耆琛?
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