幼兒教師考試試題-幼兒專業(yè)知識(shí)-wenkub.com
2025-06-20 21:43 本頁(yè)面
【正文】 答案：(1)可能原因：①幼兒注意分配能力發(fā)展不足，往往不能在活動(dòng)時(shí)關(guān)注更多的事物，因而沒(méi)有注意到小華在旁邊；②幼兒還不善于控制自己的情緒；③幼兒還沒(méi)有理性解決沖突的能力。小華站起來(lái)很生氣，罵道：“討厭，王八蛋?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第29條第2款規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。最近，李先生發(fā)現(xiàn)浩浩回家后不是埋頭不語(yǔ)、就是大喊大叫，一提起幼兒園就萬(wàn)分恐懼，對(duì)任何人都不理不睬，有時(shí)候還大小便失禁。(3)帶領(lǐng)幼兒朗誦、表演兒歌。②講到“樹枝搖”時(shí)，做雙臂在頭上擺動(dòng)的動(dòng)作。②出示收集到的樹葉，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)樹葉的顏色，學(xué)說(shuō)“紅樹葉，黃樹葉”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：(1)帶幼兒到室外觀察秋風(fēng)吹下樹葉的情境?！緝焊琛科w來(lái)像蝴蝶秋風(fēng)吹，樹葉搖，紅葉黃葉往下掉。 答案：活動(dòng)目標(biāo)：①知道自己和別人不一樣的地方；②了解并會(huì)表達(dá)自己的喜好與特長(zhǎng)；③了解自己力所能及的事情。結(jié)合材料，試分析如何建立良好師幼關(guān)系。(2)修改對(duì)目標(biāo)的修改要求做到全面(包括知識(shí)目標(biāo)、方法技能目標(biāo)和情感目標(biāo))、適合大班幼兒年齡特點(diǎn)，并且具體、可操作性強(qiáng)。對(duì)下列大班科學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識(shí)四季”的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)析并修改。(3)同伴交往經(jīng)驗(yàn)有利于兒童自我概念和人格的發(fā)展。雖然在兒童進(jìn)入幼兒園之前，就已經(jīng)有了一些同伴交往的對(duì)象，但這些同伴交往對(duì)象基本上都是隨機(jī)形成的，而且也缺乏一定的穩(wěn)定性。簡(jiǎn)述幼兒園健康教育活動(dòng)的方法。(2)社會(huì)環(huán)境因素。 ( ) B孔子提出“有教無(wú)類”的主張，體現(xiàn)師德規(guī)范為人師表。 ( b) B學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是責(zé)權(quán)主體。 體驗(yàn)自己,觀察別人行為練習(xí)法科爾伯格運(yùn)用道德兩難法的研究，提出了三水平六階段的道德發(fā)展理論，在這一理論中幼兒主要處于_9階段。 穩(wěn)定性 有意注意 方位知覺(jué) 表象“視崖實(shí)驗(yàn)”可以測(cè)定嬰兒的( )。 無(wú)意想象 瞬時(shí)記憶 觀察方法 “我要吃”幼兒觀察力的發(fā)展不表現(xiàn)在( )。 關(guān)鍵期 機(jī)械記憶 視覺(jué) 名稱正常嬰兒的感覺(jué)定位主要依靠( )來(lái)進(jìn)行。 超常的表現(xiàn) 穩(wěn)定性的增長(zhǎng) 個(gè)人游戲 體育游戲智力游戲、體育游戲和音樂(lè)游戲是( )。 幼兒的活動(dòng) 發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力 發(fā)展適宜性原則 盧梭我國(guó)幼兒園教育中特有的一項(xiàng)原則是( )。 20幼兒心理健康包括：1動(dòng)作發(fā)展正常2認(rèn)知發(fā)展正常3情緒積極向上4人際關(guān)系融洽5性格特征良好6沒(méi)有嚴(yán)重的心理問(wèn)題21幼兒園健康教育的方法和途徑：一 方法：1游戲法2動(dòng)作與行為練習(xí)法3講解示范法4感知體驗(yàn)法5討論評(píng)議法6現(xiàn)代化教學(xué)手段 二 途徑：1生活中的健康教育2專門的健康教育活動(dòng)3環(huán)境教育4滲透于各領(lǐng)域的健康教育5家園同步教育22幼兒語(yǔ)言教育內(nèi)容：，也包括滲透在幼兒入園的問(wèn)候及晨間談話，到幼兒離園時(shí)的道別等各個(gè)環(huán)節(jié)之中，以及其他領(lǐng)域活動(dòng)中的語(yǔ)言教育內(nèi)容。17幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)：，有好奇心和求知欲；2能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題；，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；5愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。六學(xué)習(xí)與研究的能力。二全面正確的了解兒童發(fā)展的能力。，教師應(yīng)扮演的角色是：兒童學(xué)習(xí)的支持者，合作者，引領(lǐng)者。5重視發(fā)展性，過(guò)程性，激勵(lì)性的評(píng)價(jià)思想和原則。1反映了教育科學(xué)研究的諸多成果。（3）強(qiáng)調(diào)教師與幼兒的共同成長(zhǎng)。（3）強(qiáng)調(diào)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，把兒童看做獨(dú)立的人。（二）“以人為本”的幼兒教育。1強(qiáng)調(diào)幼兒園的教育要為兒童的終身學(xué)習(xí)終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。（2）幼兒是通過(guò)在環(huán)境中與他人共同生活來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)的。A．主體性原則B．整體性原則C．參與性原則D．高效性原則E．科學(xué)性原則4．幼兒保育和教育的主要目標(biāo)是（ ）。 A．加強(qiáng)安全教育 B．定期消毒玩具 C．經(jīng)常清點(diǎn)人數(shù)5．（ ）是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。 二、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，計(jì)5分）1．幼兒園的教育是為所有在園幼兒的（ ）服務(wù)的。3．幼兒園的任務(wù)是實(shí)行 相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒 。簡(jiǎn)述幼兒園教育工作的原則。（三）在日?；顒?dòng)與教育教學(xué)過(guò)程中采用自然的方法進(jìn)行。(二) 既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（三）教育過(guò)程是否能為幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并符合其發(fā)展需要。1家庭是幼兒園重要的合作伙伴。1《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出要科學(xué)、合理地安排和組織一日生活：時(shí)間安排應(yīng)有相對(duì)的（穩(wěn)定性）與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個(gè)體差異：教師（直接指導(dǎo)）的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)模ㄗ灾鬟x擇）和（自由活動(dòng)）時(shí)間。教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的（學(xué)習(xí)方式）和（特點(diǎn)），注重（綜合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戲）之中?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出教育評(píng)價(jià)的過(guò)程，是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視（教育實(shí)踐），發(fā)現(xiàn)、（分析）、
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