【正文】 能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。立意參考：倡導(dǎo)物欲更少的簡(jiǎn)樸生活，以求釋放更多的身心自由。簡(jiǎn)樸的生活是美麗的。人生總會(huì)在遺憾中領(lǐng)略圓滿，從無中領(lǐng)略擁有，最值得關(guān)注的是我們腳下正在走的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的每一步…… “山不在高，有仙則名。所說的心靈簡(jiǎn)樸更明了地說，就是指活著的意義，活著就該有個(gè)尺度，做任何事情都一樣，跨越了尺度的人就是失其所者，必悔之。在喧囂的城市中，人們的心早已被塵世蒙上了一層灰，并且有一種叫“虛榮”的脂肪在軀體中不斷增生。 簡(jiǎn)樸生活是一個(gè)人生的至理，我們只有透過簡(jiǎn)樸才能生活得有活力，才會(huì)感受到輕松和愉快。我們能做到簡(jiǎn)樸，而不是消極，不是沒有目標(biāo)，在擁有自己成長目標(biāo)之即，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是美。當(dāng)然，這些首要產(chǎn)生在自覺的選擇，由個(gè)人思想、個(gè)人性格和意志來積極開創(chuàng)出簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活內(nèi)涵與形態(tài)。把大廈變公寓，把衣柜中多余的不必要的衣物丟掉或捐獻(xiàn)出去，拋棄所有必須清理、保養(yǎng)的東西、消減家務(wù)、降低需求、精簡(jiǎn)消費(fèi)，以減少生活的雜亂。因此應(yīng)該痛定思痛地來個(gè)物極必反。而逐漸長大的自己，無形中所產(chǎn)生的壓力也在不時(shí)地在壓迫自己，于是就會(huì)想著出去散散心，找地方娛樂，消極心理也會(huì)由此出現(xiàn)，不時(shí)地在打聽自己所感興趣的、未曾去過的新的娛樂場(chǎng)所。帶著這些傳統(tǒng)思想的熏陶，我們很守本分地做著自己該做的，讀書、寫字、學(xué)做人、學(xué)道理等等，寄托著長輩們的意愿?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。就這則材料而言應(yīng)該從孫教授和郝同學(xué)兩個(gè)角度進(jìn)行立意?！薄皩W(xué)生輕狂不可怕，可怕的是我們培養(yǎng)的學(xué)生唯唯諾諾、虛偽欺詐。某種程度上，有爭(zhēng)議更能碰撞出思想的火花，師生學(xué)術(shù)發(fā)展才更有生氣和動(dòng)力。面對(duì)研究生培養(yǎng)過程中產(chǎn)生的問題，導(dǎo)師究竟應(yīng)該如何自處？“學(xué)界一些領(lǐng)域，導(dǎo)師沒有擔(dān)當(dāng)，學(xué)術(shù)上唯權(quán)威是重，恪守門戶之見，這樣的狀態(tài)，可能不可說不嚴(yán)重?！睂W(xué)者肖鷹也表明了自己的態(tài)度。事情似乎并沒有就此告一段落。從這個(gè)角度立意，可以寫成議論文，也可寫成記敘文。這種影響最好是正面的影響，這是為人起碼的責(zé)任心。中國大媽帶給他人的是負(fù)能量。第一段的“影響”是出名，讓世界都知道了之意。3．辯證關(guān)系法（辨明材料中事物的關(guān)系）?！窘馕觥吭囶}分析：材料內(nèi)容：中國大媽跳廣場(chǎng)舞，外國大媽的評(píng)價(jià)。久而久之，當(dāng)社會(huì)養(yǎng)成這樣一種尊重的 眼界，我們也許就會(huì)看到未來，發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可是實(shí)話說，跳舞的不 只是“老人們”，大家不去思考為何只有在廣場(chǎng)上才有跳舞的空 間轉(zhuǎn)而去讓說“尊重”的人們不必在意，著實(shí)不是什么明智的勸 阻。縱觀如今的辯論界，年輕的辯手們?cè)趯?duì)方話語還未落之時(shí)便發(fā)話且并非是規(guī)則允 許是常事。所以如今，我 們還能從《詩經(jīng)》中窺見召伯，他的舉手投足，何嘗不是因 為有了尊重的眼界而高于平庸之輩。新航路開辟以來的發(fā)展不 能洗掉這兩個(gè)字的意義，那是雙方能給予對(duì)方的最崇高的禮物， 是人格平等的最好詮釋。11．尊重的眼界百余年前，西歐的堅(jiān)船利炮劈波斬浪，率先開辟了遠(yuǎn)洋的 道路，同時(shí)也舉起了爭(zhēng)霸的屠刀。把握住了材料的內(nèi)涵，聯(lián)系實(shí)際，就可以從多角度立意， 如“并不是每一個(gè)往你身上拉大糞的人都是你的敵人，也不是每個(gè)把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友”是一種立意，“生于憂患，死于安樂”也是一種立意，其它還有“幸福和災(zāi)難同在”、“辱罵也是一種愛護(hù)”等等，只要角度合適，不偏離材料中心意思，都可以?！?它太貪圖安逸了，不知道“黃雀在后”，“循著歌聲，貓很快發(fā)現(xiàn)了糞堆里的小鳥，把它拽出來吃掉。出這道題是希望學(xué)生反思自己，與自己溝通，學(xué)會(huì)責(zé)任和承擔(dān)。而蜀國后主孟昶更是自甘墮落，14 萬大軍在區(qū)區(qū) 3 萬宋軍前投降，只留下“十四萬人齊解甲，更無一人是男兒”的千古嘲諷。終于，他的《茶花女》問世出版，一鳴驚人，堪與其父的《基督山伯爵》相提并論。 小仲馬初涉文壇時(shí)，屢屢碰壁。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。1．深刻：①透過現(xiàn)象看本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系③觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用2．豐富：④材料豐富⑤論據(jù)充足⑥形象豐滿⑦意境深遠(yuǎn)3．有文采：⑧用詞貼切 ⑨句式靈活 ⑩善于運(yùn)用修辭手法11句有表現(xiàn)力4．有創(chuàng)意：⑥見解新穎⑩材料新鮮⑩構(gòu)思精巧⑩推理想象有獨(dú)到之處⑩有個(gè)性特征Ⅲ．缺標(biāo)題扣2分；不足字?jǐn)?shù)，每少50個(gè)字扣1分，每1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多的，酌情扣分。3．說明：I．基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分：“題意”項(xiàng)主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含義涉及的范圍。落款下標(biāo)注寫信的日期。“此致”有兩種安排法：一是“此致”接在正文后，后面不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；二是另起一行，空兩格寫“此致”，后面同樣不用標(biāo)點(diǎn)。”此致敬禮！ 曉豫 2015年10月26日【解析】試題分析：1．作文要求寫書信，考生一定要注意書信的正確格式。民族文化的傳承，需要我們點(diǎn)滴積累，從日常生活中多了解一些文化常識(shí)，閱讀一些書籍，從內(nèi)心感悟傳統(tǒng)文化的精髓。中國古代文學(xué)星河光輝燦爛，有膾炙人口的經(jīng)典詩篇，有飽含哲理的理論思想，有生動(dòng)豐富的民俗娛樂，當(dāng)然也不乏那些帶有封建壓迫的倫理綱常。因此傳承民族文化，承擔(dān)起復(fù)興中華民族的責(zé)任，守護(hù)住我們的“根”就尤為重要。顧炎武曾說：“天下興亡，匹夫有責(zé)。在我看來，這種行為是對(duì)傳統(tǒng)文化的褻瀆，是社會(huì)的倒退，是不利于文化的進(jìn)步和發(fā)展的。考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。（3）道德綁架（4）藝人就須“曝光率”?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道材料作文題。大家在圍觀屠呦呦和圍觀黃曉明的時(shí)候，本身就不在完全一樣的維度上。奈何做類似比較、得出類似感慨的文章很多，方才意識(shí)到，原來這種邏輯，在當(dāng)下頗有一些市場(chǎng)，便不得不嚴(yán)肅對(duì)待它了。立意解讀：這是材料作文，格式是材料+要求。”不想第二天的第二節(jié)下課，那女生哭著找我來了，我問她怎么回事，她就是不理我，xxx跑過來責(zé)備我：“你怎么這樣呀，把人家的秘密告訴別人，現(xiàn)在，秘密已經(jīng)不是秘密了，全班同學(xué)都知道她暗戀誰了！”一時(shí)間，我有些丈二的和尚——摸不著頭腦，“怎么了？”“你還裝傻，明明是你告訴全班同學(xué)的，以為只有她和你知道這件事的！”“冤枉呀！”我大叫，“你有什么證據(jù)證明是我告的秘，再說了，她不是說讓三個(gè)人知道這件事，湊成她的幸運(yùn)數(shù)字嗎？我就告訴了xxx，xxx也知道！再說了，你問過別人是誰告的秘嗎？”說完，我便跑出教室，“抓”了一個(gè)男生回來，疑問才知道，原來是她．．．．．．我不斷的反思：“難道信任錯(cuò)了嗎？我的信念錯(cuò)了嗎？自己最好的朋友也可以背叛自己?jiǎn)幔俊蔽覍?shí)在不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我一直安慰自己：“是那個(gè)男生在說謊，在騙我，想離間我們的關(guān)系。我想寫完后和我們班數(shù)學(xué)成績最好的那個(gè)女孩對(duì)一下答案，所以我讓她把答案寫在一張紙上，下課后對(duì)答案，可誰知，她竟故意把正確的答案在紙上寫錯(cuò)，而我，卻傻呆呆的把握卷子上所有的正確答案，一字不差的寫給她，她對(duì)了對(duì)她的試卷，騙我說我全對(duì)?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。（2）從執(zhí)法者角度，要做到守土有責(zé)，執(zhí)政為民，有正義之心，加強(qiáng)監(jiān)督監(jiān)管。是的，生活就像一面鏡子，擦亮了，在它面前坦誠相待，真誠面對(duì)，你將在鏡子上看到同學(xué)們，現(xiàn)代生活的多樣性，給了每個(gè)人選擇自己生活方式的自由。后來那個(gè)未完成的項(xiàng)目沒人能接手，給公司造成了很大的損失?？墒怯钟卸嗌偃苏嬲龅搅四?？誠實(shí)守信可能不會(huì)讓所有人都喜歡你，讓你才華出眾，但一定會(huì)讓你贏得大家對(duì)你的敬重！曾幾何時(shí)，生活中的許多人都站在街頭望著燦爛的霓虹，追求心中完美的遐想：金錢、地位、身份、美麗、健康……這些沉迷于幻想的人，被多元化的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種誘惑所驅(qū)使，瘋狂地向前奔跑，為了自身利益而不擇手段，甚至完全丟棄了中華民族代代相傳的誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德：辜負(fù)他人的一片真誠與愛心，而背信棄義、出爾反爾、虛偽欺詐地去追逐所謂的名利，其最后結(jié)果，有的得到的是一副冰冷的手銬；有的得到的是眾叛親離；有的甚至走向了自取滅亡之路……當(dāng)他們停下來再回首時(shí)，友誼、親情、信義……一切都成為泡影，財(cái)富上的富足還是讓他們?cè)诰裆献兊靡回毴缦?！誠實(shí)守信對(duì)于個(gè)人、對(duì)于團(tuán)體都非常重要?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。下面提供幾個(gè)寫作思路。人的生活、學(xué)習(xí)、工作往往受到這二者的影響。這類作文，除了要吃準(zhǔn)有關(guān)概念的含義外，還必須扣緊概念之間的關(guān)系。巧構(gòu)思，化抽象為具體?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文題?？梢娫谶x擇人生目標(biāo)時(shí)應(yīng)該考慮這個(gè)目標(biāo)能否更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！蔽艺J(rèn)為：一個(gè)好的目標(biāo)應(yīng)隨現(xiàn)實(shí)的改變而改變，但更重要的是這個(gè)目標(biāo)對(duì)世界有價(jià)值，而且通過努力可以實(shí)現(xiàn)。實(shí)際上，幾乎所有的曲子我都能彈，但我永遠(yuǎn)不能像真正的鋼琴家彈得那樣好。于是小賴斯立志成為一名鋼琴家。農(nóng)夫想要進(jìn)城，但實(shí)際情況卻阻礙了他目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，如果農(nóng)夫懂得隨機(jī)應(yīng)變，就不回會(huì)以損害自己的利益才能通過城門。魚要不斷的適應(yīng)水里生存環(huán)境，如果水底缺氧，魚就要游到水面上來。但市場(chǎng)是變化的，漁夫卻不會(huì)隨著市場(chǎng)的變化而隨機(jī)應(yīng)變，最后在自己的誓言中饑寒交迫地離開了人世。美國商人在一次演講中講道：“一個(gè)人可以失去財(cái)富，失去職業(yè)，失去機(jī)會(huì)，但萬萬不可失去信譽(yù)。四：社會(huì)要有確的輿論導(dǎo)向。三：教育方式。二：敢于堅(jiān)持正義，不為外力所屈。美國女教師對(duì)學(xué)生的處罰行為似乎有點(diǎn)小題大做，吹毛求疵？不，正是因?yàn)橛兴@種“防微杜漸”的美國老師的嚴(yán)格導(dǎo)向，才有而今美國人的誠實(shí)“死腦筋”。從這個(gè)角度立意，要重視誠信。這是一份無形的財(cái)富，這是一筆沉甸甸的無價(jià)之寶。 君不見，為了牟取暴利，商家們給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，君不見，屢見不鮮的假煙假酒，毒大米，劣質(zhì)奶粉，黑心棉，摧殘了多少鮮活的生命！面對(duì)那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術(shù)，以假亂真的產(chǎn)品，在善良人們無奈與無助的背后，更可怕的，是整個(gè)社會(huì)誠實(shí)守信的體系受到了前所未有的嚴(yán)重沖擊！ 不要漠然地說這些與我無關(guān)，與同學(xué)約好時(shí)間卻沒有準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，在考場(chǎng)抄襲作弊，畢業(yè)后遲遲不償還助學(xué)貸款，這些難道不是發(fā)生在我們身邊的事嗎？我們還有什么資格說與我無關(guān)？也許你還會(huì)說，這些只是微不足道的小事，到了作大事的時(shí)候，我自然會(huì)講誠信。許多偉人也是誠信的堅(jiān)守者和力行者。生活在這個(gè)世界上，我們每天都要與不同的人打交道，如果失掉了別人對(duì)自己最基本的信任，我們豈不是會(huì)成為人人避之的獨(dú)行者？ 誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德?！薄叭巳魺o信，不知其可也。目標(biāo)應(yīng)該建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，生活中要有頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著地走下去，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)離目標(biāo)越來越近。主要的立意大致有：生活在現(xiàn)實(shí)的人，不能沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)；目標(biāo)要建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上；要將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要努力拼搏，等等。每個(gè)人生活在現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人也都有追求的目標(biāo)。這是一類關(guān)系型的作文。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。因此現(xiàn)實(shí)是基礎(chǔ)，任何目標(biāo)都應(yīng)源于基礎(chǔ)。你要把你的余生花在賣糖水上還是花在改變世界上？”史考利聽從喬布斯的勸告，改變了自己奮斗的目標(biāo)，最終成為有價(jià)值的人。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“不要去嘗試做一個(gè)成功的人，要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。她說：“我彈得不錯(cuò)，但不是最好的。如現(xiàn)任美國國務(wù)卿賴斯在小時(shí)候，母親給她起名為“康多莉扎”，意思是“甜美的彈奏”。于是最后農(nóng)夫把竹桿鋸成兩段，才進(jìn)城去了。現(xiàn)實(shí)是水，目標(biāo)是魚。3．目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)漁夫總是決心今天一定要抓到墨魚，明天一定要抓到螃蟹。思路一：從回歸原先純真、質(zhì)樸的自我、本我來看，可以立意：做最初的自己、回到本來的我、回歸自我、找回本我、喚醒自我、保持自我等。立意解讀：這是材料作文，格式是材料+要求。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的自由與灑脫，做到了真正擁有自己；范仲淹的“不以物喜，不以己悲；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的超脫愛國，做到了真正擁有自己；蘇東坡的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)與樂觀，做到了真正擁有自己……做真正的自己，我們就應(yīng)像這些先賢一樣，不為物質(zhì)的浮華，積極擺脫世俗的羈絆，生活在悠閑、自在、擁有獨(dú)個(gè)的自己的境界，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。何不拋去心中的財(cái)富、權(quán)勢(shì)，去做真正的自己呢？做真正的自己，毋需羨慕別人擁有什么。人生短暫，我們何時(shí)能做一回真正的自己呢？做真正的自己，拋卻心中關(guān)于財(cái)富、權(quán)勢(shì)的欲望。人生中我們有許許多多的向往，因此在追求向往中我們也容易迷失方向，失去那個(gè)真正的自己。相反，突如其來的光環(huán)蒙住了他的眼睛，讓他變得虛榮，變得不踏實(shí)。雷父曾告訴檢察官，雷楚年在外邊給他欠了很多賬，目前幫他還了部分。郝某表示，她還在上海讀書，沒時(shí)間過來參加庭審。檢方指控，雷楚年以非法占有為目的，虛構(gòu)事實(shí)，詐騙多名被害人財(cái)產(chǎn)，數(shù)額巨大，其行為已經(jīng)構(gòu)成詐騙罪，并且具有流竄作案的特別嚴(yán)重情節(jié)，應(yīng)當(dāng)判處10年以上有期徒刑，并處罰金或沒收財(cái)產(chǎn)。自投羅網(wǎng)從抗震英雄到階下囚今年6月23日晚，尚不知道自己已被列為網(wǎng)上逃犯的雷楚年向深圳警方報(bào)案稱，自己的錢包被偷，當(dāng)?shù)鼐皆谑芾磉^程中發(fā)現(xiàn)他竟是網(wǎng)上逃犯，一舉將其抓獲。檢方查明，雷楚年詐騙郝某10萬元，事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)、充分。眼看著航空公司招聘的空姐都開始培訓(xùn)了，郝某著急了，雷楚年卻編織各種借口搪塞她。犯罪道路吹