【總結(jié)】22范進(jìn)中舉課堂突破“讀讀寫寫”的詞語(yǔ)在原文用彩筆畫出,并給詞語(yǔ)注音。組長(zhǎng)檢查結(jié)果:B.良C.中D.差略2.通讀全文,完成本文的結(jié)構(gòu)圖。一、中丼前(第1、2段)2.二、中丼后(第3—11段)1.2.3.范進(jìn)借錢胡屠戶治瘋范進(jìn)發(fā)瘋鄉(xiāng)紳拜訪
2025-06-21 12:20
【總結(jié)】21智取生辰綱,把握文章主要內(nèi)容。,了解作品的雙線敘事線索的結(jié)構(gòu)藝術(shù),學(xué)習(xí)本文環(huán)境描寫的藝術(shù)手法。,掌握設(shè)置矛盾沖突刻畫人物的方法。、品評(píng)人物,理解農(nóng)民起義的可貴之處和局限性。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者介紹施耐庵的生平事跡不詳,一般認(rèn)為是元末明初人。傳說(shuō)生于1296年,死于1370年。原名耳,后名子安,字耐庵。錢
2025-06-20 23:00
【總結(jié)】24劉姥姥進(jìn)大觀園1.掌握“蓼溆、麈、肏攮、掂掇、砒霜”等字詞的讀音,以及“篾片、調(diào)停、撮弄、不伏手、操攮、促狹鬼”等詞語(yǔ)的含義。2.初步了解《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。了解課文中怎樣描寫賈府這一典型環(huán)境,理解環(huán)境描寫的特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)借鑒刻畫劉姥姥這一人物形象的方法,把握其性格特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者介紹曹雪芹(約17
2025-06-21 05:42
【總結(jié)】第六單元22范進(jìn)中舉
2025-06-12 06:15
【總結(jié)】22范進(jìn)中舉吳敬梓第二課時(shí)一、新課引入上節(jié)課我們通過(guò)對(duì)比的手法分析了人物形象,理清了小說(shuō)的情節(jié)。這節(jié)課繼續(xù)分析這篇諷刺小說(shuō)。二、新課講解寫作手法——對(duì)比,收到了強(qiáng)烈的諷刺效果。那中了舉人的范老爺:“抱著雞,手里揑個(gè)草標(biāo),一步一踱的,東張西望,在那里尋人買?!保?/span>
2025-06-11 23:56
【總結(jié)】?第22課范進(jìn)中丼第六單元第22課范迚中丼基礎(chǔ)過(guò)關(guān)……………..…1課內(nèi)精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫作能力·片段仿寫……………..…………………41.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)癿詞語(yǔ)。(1)你吐我倚pánchɑn(
2025-06-21 02:38
2025-06-15 01:16
【總結(jié)】22范進(jìn)中舉吳敬梓第一課時(shí)一、新課引入封建社會(huì)選拔人才癿主要形式是什么?一、新課引入“學(xué)而優(yōu)則仕”,是很多古代知識(shí)分子癿心路歷程,而科丼則是橫在他們面前癿一道門檻。有詩(shī)曰:“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一朝成名天下知”“朝為田舍郎,暮登天子堂”等等。天翻地覆癿變化,著實(shí)讓人吃驚。更
2025-06-26 22:49
2025-06-20 22:30
【總結(jié)】第六單元22.范進(jìn)中舉1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)范進(jìn)向他zuòyī(),坐下。(2)你問(wèn)我借pánchɑn()。(3)像你這jiānzuǐhóusāi(),也該撒
2025-06-20 17:46
【總結(jié)】23三顧茅廬“迨”“拜謁”“疏懶”等字詞的音形義,了解作者及《三國(guó)演義》相關(guān)文學(xué)常識(shí)。把握文章主要內(nèi)容。,分清文章的詳略,能理清文脈結(jié)構(gòu),體會(huì)情節(jié)的一波三折,體味精練暢達(dá)的語(yǔ)言。,研究劉備等人物形象,體會(huì)劉備的誠(chéng)心誠(chéng)意。、禮賢下士的品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者介紹羅貫中(約1330年-約1400年),元末
2025-06-21 01:46
【總結(jié)】19范進(jìn)中舉字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字星宿.(xiù)齋.公(zhāi)諱.(huì)細(xì)絲錠.子(dìng)帶挈.(qiè)作揖.(yī)醺.(
2025-06-20 16:05