情境領(lǐng)導(dǎo)之于誰動了我的奶酪-wenkub.com
2025-06-16 22:23 本頁面
【正文】 ” ——保羅?萬?安東尼布尼斯托爾（梅爾?斯蒂伯公司工程服務(wù)部資深總監(jiān)） “你們?yōu)槲覀儾块T主管展示了：如何在不增加經(jīng)營成本的情況下提高業(yè)務(wù)績效的方法，該培訓(xùn)產(chǎn)生的積極效果是：職員的離職率平均下降了30%。” ——安德魯?格魯夫（Intel 公司總裁） “我對情境領(lǐng)導(dǎo)深信不疑，采用情境領(lǐng)導(dǎo)法的的確確能夠提高績效。 經(jīng)過30余年的不斷研究，“情境領(lǐng)導(dǎo)”也不斷地在完善，筆者無法在一篇文章中盡述其豐富，還請讀者自己去看一下原著 (《情境領(lǐng)導(dǎo)》即將由麥肯特出版)。當員工在第二階段時，領(lǐng)導(dǎo)者要采取“推銷式”來解釋工作從而勸服員工。而當員工慢慢能勝任工作，到達一個“有信心，有能力”的情況時，作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該授權(quán)更多給此員工，因為此員工要漸漸離開領(lǐng)導(dǎo)者的覆庇，時常自己作決定，會出現(xiàn)信心不足的情況，于是就進入了“沒把握，有能力”的第三階段。當其他人在試圖去了解其員工的思想時，赫塞博士已經(jīng)通過與員工的談話和外面的行為，來判斷員工所處階段和領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的模式了。 在之后的30年里，赫塞博士更組織了一個“領(lǐng)導(dǎo)研究中心”來不斷地研究，更新完善“情境領(lǐng)導(dǎo)”的理論，更增
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