★誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感[優(yōu)秀范文5篇]-wenkub.com
2025-04-01 08:11 本頁(yè)面
【正文】 這是我讀完這則故事后最大的感想?！彼呀?jīng)意識(shí)到事情變化了，再也回不到原來(lái)的模樣，他應(yīng)該重新進(jìn)入迷宮探險(xiǎn)，然而迷宮深不可測(cè)，找到奶酪希望渺茫，唧唧陷入了恐懼。他只需要解決兩個(gè)問(wèn)題，回歸理智、克服恐懼。”對(duì)于唧唧，找到奶酪意味著享受健康和精神上的滿足。 唧唧才是真正的男一號(hào)，在尋找奶酪的過(guò)程中帶領(lǐng)讀者完成了心靈的煉獄，整個(gè)故事的意義也在于他。他觀察細(xì)致，做事有耐心、有毅力，目的明確。當(dāng)然，因?yàn)榕c故事所宣揚(yáng)的理念相違背，他的做法是不值得提倡的。這才有了那一陣響聲。按照故事的需要，哼哼是一個(gè)完全以自我為中心的人，他不愿意走出 C 站，并不是僅僅是因?yàn)樨潏D安逸和恐懼，更多的是認(rèn)為世界應(yīng)該為他而改變，而自己不需要為世界的變化而改變。 我的讀后感從那一陣響聲開(kāi)始?！? —— 有人只知道在人生的道路上狂奔，結(jié)果失去了觀看兩旁美麗花朵的機(jī)會(huì)。 —— 每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門(mén)，任你再粗的鐵棒也撬不開(kāi)?！? —— 事情既然已經(jīng)發(fā)生了，何不坦然自在地面對(duì)。”“那愛(ài)迪生的爸爸怎么沒(méi)有發(fā)明電燈？” —— 權(quán)威往往只是一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個(gè)多元開(kāi)放的時(shí)代?！? —— 事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會(huì)不一樣。一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來(lái)對(duì)追車子的人說(shuō)：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說(shuō)：“我是 這輛車的司機(jī)！” —— 有些人必須非常認(rèn)真努力，因?yàn)椴贿@樣的話，后果就十分悲慘了！然而也正因?yàn)楸仨毴σ愿?，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充分展現(xiàn)出來(lái)。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權(quán)在你。 有兩個(gè)觀光團(tuán)到伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞。突然，廚房里傳來(lái)打破盤(pán)子的響聲，然后一片沉寂。不會(huì)在你的 加上太陽(yáng)，也不會(huì)給你加 QB。每買 1 百元日貨就會(huì)給日本政府送去 5 元錢，讓日自衛(wèi)隊(duì)多造 10 顆子彈， (來(lái)自手機(jī) : 8 頁(yè)教科書(shū)。俏，要笑，要苗條。念 一個(gè)中心：一切以健康為中心世胡涂一點(diǎn)。少吃油多的食物，最佳睡眠為晚上十點(diǎn)至早上六點(diǎn)， 不用冷水服膠囊， 有午睡習(xí)晚上五點(diǎn)后少吃大餐，每天喝酒不超過(guò)一杯。 202147 出生一張紙，開(kāi)始一輩子；畢業(yè)一張紙，奮斗一輩子；婚姻一張紙， 榮折磨一輩子；做官一張紙，斗爭(zhēng)一輩子；譽(yù)一張紙，虛名一輩子；一輩子； 金錢一張紙，辛苦一輩子； 看病一張紙，痛苦一輩子；悼詞一張紙，了結(jié) 當(dāng)?shù)@些紙，明白一輩子；忘了這些紙，快樂(lè)一輩子 !大部分人都在關(guān)注你飛得高不高時(shí)，只有少部分人關(guān)心你飛得累不累，這就是友情。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否 認(rèn)變化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來(lái)越多了，這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致?！澳汤摇笔且环N機(jī)遇變化，我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化，也是一種擁有的核心能力。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí)，我們會(huì)害怕，會(huì)感到無(wú)所適從，這很正常。 第四篇：《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感 石安中學(xué)李治國(guó) 今天我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞 .約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，真是受益匪淺！ 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。世間的一切都處在變化之中。我們應(yīng)該像寓言故事中的小老鼠一樣永遠(yuǎn)把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，居安思危，不斷改進(jìn)自我，為 **教育事業(yè)發(fā)展注入正能量。通過(guò)產(chǎn)業(yè)對(duì)接，及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)；通過(guò)高技能人才培養(yǎng)模式的改革，適應(yīng)職業(yè)教育現(xiàn)代化發(fā)展要求；通過(guò)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批又一批專業(yè)技能強(qiáng)、素質(zhì)水平高的高技能人才，等等。而與這個(gè)城市密不可分的教育來(lái)說(shuō)，同樣要有居安思危，敢于變革的信心。 人生如此，對(duì)于我們的教育事業(yè)來(lái)說(shuō)亦如此。那么，自怨自艾又有何用？這時(shí)候，能否 柳暗花明又一村 就取決于我們對(duì)生活的態(tài)度，取決于我們的毅 力和信念?！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，故事簡(jiǎn)單易懂，但蘊(yùn)含的真知灼見(jiàn)卻發(fā)人深省。當(dāng)你害怕不做某些事情會(huì)使事情變得越來(lái)越糟糕時(shí)，恐懼心反而會(huì)激起你采取行動(dòng)。哼哼說(shuō)這是奶酪是我們付出了長(zhǎng)期艱苦的努力才找到的，我們當(dāng)然有資格擁有它們。小矮人他們找了很長(zhǎng)時(shí)間總有在某個(gè)走廊的盡頭發(fā)現(xiàn)了奶酪 C 站，終于早到了自己想要的奶酪。今天在電視上看到一句話說(shuō)，兩個(gè)人如果想要長(zhǎng)久走到最后就要共同努力共同進(jìn)步，雖然現(xiàn)在一個(gè)人帶寶寶沒(méi)法上班，但還是要多多讀書(shū)，多多復(fù)習(xí)英語(yǔ)不斷充實(shí)自己。呵呵，這樣的處理方式的確不明智，比起那兩只小老鼠，我更喜歡唧唧，痛定思痛，拍拍身上的泥土，然后重新出發(fā)，路上確實(shí)會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，但是他會(huì)不斷的為自己打氣，不斷的總結(jié)，那是自己一路走來(lái)遠(yuǎn)比獲得奶酪更大的收獲。 我們小學(xué)生，所學(xué)的知識(shí)就像一塊塊自己愛(ài)吃的奶酪，吃到一塊不夠，必須不停地向深處挖掘，在知識(shí)“奶酪站”里不斷尋找自己的那一份奶酪。嗅嗅和匆匆便開(kāi)始在迷宮里繼續(xù)尋找奶酪。書(shū)中以一個(gè)美妙的童話揭示了“想要吃到屬于自己的奶酪，必須先學(xué)會(huì)尋找奶酪”這一深刻道理，教育人們不能用靜止的眼光看待事物。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感 7 前后兩部分極力宣揚(yáng)了本書(shū)的暢銷和產(chǎn)生的影響，是為了引起讀者的重視，站在高一點(diǎn)的角度去看這個(gè)故事？既然故事這么熱銷，實(shí)用性好，影響力大，一定要深入思考？或許能起到一定的作用，故事很好，平實(shí)，鼓舞士氣，不論學(xué)識(shí)高低都可以從中悟出一些道理，作為激勵(lì)員工書(shū)籍是不會(huì)出錯(cuò)的，再想想，扣這么多高帽好像也沒(méi)錯(cuò)，連論文都要寒暄好一陣兒，標(biāo)明引用專家的作品、學(xué)術(shù)研究才覺(jué)完美，不枉費(fèi)一篇論文耗用的人力物力財(cái)力。你隨時(shí)隨地都可以得到，可又會(huì)隨時(shí)失去。與此同時(shí)，老鼠卻找到了奶酪 N 站。匆匆和嗅嗅卻天天觀察奶酪站的變化。兩個(gè)小矮人，唧唧和哼哼，唧唧原來(lái)害怕改變，后來(lái)他不怕了。 所以在一個(gè)環(huán)境造就不了自己的時(shí)候我們應(yīng)該及時(shí)改變方向，大步的朝前方走去。唧唧倒回 C 站找到哼哼，還敢了哼哼有些新的小塊的奶酪，被哼哼拒絕了。 唧唧一個(gè)人在尋找奶酪的路上每走一個(gè)走廊他都給
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