【正文】 祝你們一切順利。生活在其中，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴(lài)心理，甚至成為它的附庸 。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。 或者像匆匆 —— 他能夠迅速開(kāi)始行動(dòng)。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得 5 世界上最流行的管理方法帶給你面對(duì)改變與危機(jī)的新視角。 當(dāng)然 \奶酪 \只是是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)，愛(ài)情，幸福，健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意愿等等 。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。 對(duì)了，忘了告訴同學(xué)們，書(shū)中所說(shuō)的奶酪就是指我們每個(gè)人的愿望和理想，讓我們大家向著每個(gè)人自己的人生目標(biāo)加油努力吧 ! 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得 4 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》寫(xiě)的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象。這兩種態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。和小老鼠一樣，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧也會(huì)運(yùn)用自己的思維能力，并且在實(shí)踐中不斷吸取教訓(xùn)。這本書(shū)是全球最暢銷(xiāo)的圖書(shū)之一。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得 3 這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了好多本課外讀物。然而，一旦我們得到夢(mèng)寐以求的“奶酪”，就會(huì)產(chǎn)生極大的心理依賴(lài)，我們害怕失去它，害怕別人來(lái)和我們爭(zhēng)搶。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，相信它會(huì)給我們帶來(lái)永恒的幸福和快樂(lè)。這本書(shū)的作者是享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說(shuō)家、作家 —— 斯 賓塞 .約翰遜博士。 運(yùn)用這種方法，您就可以獲得生命中最想要的東 西，也就是書(shū)中的“奶酪” —— 無(wú)論他它是一份工作、健康、人際關(guān)系、還是愛(ài)情、金錢(qián) ...... 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得 2 一本好書(shū)能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德 。它們?cè)诿詫m里尋找著奶酪，首先，找到了奶酪 c 站，那里有新鮮的奶酪，可是，奶酪總會(huì)漸漸地變少，直到他們發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有了的時(shí)候，兩只小老鼠便 會(huì)迅速的去尋找新的奶酪，而兩個(gè)小矮人則還在奶酪 c 站四周尋找，不會(huì)走向迷宮的另外一邊。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得 1 在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假期間里，我讀了一本故事書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，它讓我受到很大的啟發(fā)，讓我懂得做人的道理。 第五篇：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得（大全） 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》并不僅僅只是一則寓言故事，他更是某些人生活真實(shí)的寫(xiě)照。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)注意生活中細(xì)小的改變，這便于我們適應(yīng)更大的變遷。人生需要我們不斷前進(jìn)，去尋找新的目標(biāo)，而新的目標(biāo)又將引領(lǐng)我們的人生。它們還注意到奶酪 N 站的奶酪在一天一天的減少。但小老鼠卻相反，它們是頭腦簡(jiǎn)單，有著敏銳的嗅覺(jué)。 書(shū)中有四個(gè)角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。 改變 隨著奶酪的變化而變化。如果我能夠從小就養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)、處處留心的習(xí)慣的話，或許今天的我就不是這樣的了。 第八篇行動(dòng)得越早，可能就收獲的越早。唧唧克服了心中的恐懼與孤獨(dú)，繼續(xù)朝著有結(jié)果的方向前行。 第六篇“如果你不改變 ,你就會(huì)被淘汰。現(xiàn)實(shí)中，我們也往往會(huì)想唧唧和哼哼一樣一直停留在抱怨和憤恨中，卻不曾想著如何去改變現(xiàn)狀。 第四篇 既然變化已經(jīng)發(fā)生，就該勇敢的面對(duì)。 第三篇 當(dāng)你對(duì)變化已經(jīng)做好準(zhǔn)備時(shí)，你就不會(huì)對(duì)變化有所畏懼；當(dāng)你能夠隨時(shí)感知變化的存在時(shí)，你就不會(huì)對(duì)突如其來(lái)的變化震驚 不已。找到心儀的奶酪后，小老鼠和小矮人給我們呈現(xiàn)了兩種截然不同的態(tài)度和風(fēng)格。想成為匆匆嗅嗅可能晚點(diǎn)，但可以成為唧唧一樣發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后及時(shí)做出調(diào)整的人。變化，隨著奶酪的變化而變化。 奶酪墻上這樣寫(xiě)著 :變化總是會(huì)發(fā)生，他們總會(huì)不斷地拿走奶酪。小學(xué)、初中、高中一直這樣，更悲劇的是我長(zhǎng)期在外求學(xué)，家鄉(xiāng)的人大都不認(rèn)識(shí)了，在家鄉(xiāng)見(jiàn)了人也不敢打招呼，所以更加討厭變化，走路都要調(diào)著偏僻的小路走。還有一部分人像唧唧一樣，起初只是等待，但敢于去嘗試，去探索，去幻想美好未來(lái)并為之前進(jìn)。 故事中虛構(gòu)了 4 個(gè)角色：兩只小老鼠，一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；兩個(gè)小矮人，一個(gè)叫哼哼，另一個(gè)叫唧唧。 隨著奶酪的變化而變化，實(shí)際上是告訴了我們 一個(gè)至平至常的道理 要自己愿意變化，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于修正自己錯(cuò)誤的思想，事情才會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，才會(huì)向好的方面邁進(jìn)，否則只能是不明方向，郁郁寡歡，如同盲人騎瞎馬，夜半臨深池，直到失去希望，還執(zhí)迷不悟。 并非是人類(lèi)的智力不如兩只小老鼠，而是人們往往因?yàn)樘嗟乃季S困擾而迷失了自己，習(xí)慣了把簡(jiǎn)單的事情搞得復(fù)雜化，由于過(guò)度的喜怒哀傷而停滯不前，一旦失去了曾經(jīng)擁有的奶酪就一蹶不振，自己毀了自己。 兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”。名字取得很有意思，同時(shí)也表達(dá)了一定的意義，小老鼠的名字寓意似乎是在不停的動(dòng)作著，代表了它們會(huì)隨時(shí)隨著變化而動(dòng)，而立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，去尋找新的奶酪 “奶酪”自然是個(gè)比喻，是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中 所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢(qián)，一幢豪宅，可以是愛(ài)情、幸福、健康，社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)等等。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老 鼠的故事。 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，寫(xiě)的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事，用一個(gè)讓人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的 形式，讓人在不知不覺(jué)中接受教育，讓人的心靈和思想起到一個(gè)很大的變化，隨著奶酪的變化而變化，在變化中知道怎樣去適應(yīng)環(huán)境，去改變一切的困難和逆境，從而放下包袱，走向新的開(kāi)始，奔向新的生命。世界在變，祖國(guó)必須變化，然而少年變化則國(guó)變化，只有我們敢于邁出改變的步子祖國(guó)才能日新月異，中華民族才能屹立于世界的民族之林。往往在一個(gè)自己不熟悉的環(huán)境人的成長(zhǎng)會(huì)很快，能力也會(huì)快速加強(qiáng)。 換一種奶酪。盡管現(xiàn)在很難受，但這樣總比呆在原地更實(shí)際。馬云說(shuō)：“今天很痛苦，明天也很痛苦，但是后天卻很美好，可是大部分人都死在明天的晚上。在這種情況之下，考研成了很多人的選擇。但是，如果你因?yàn)檫^(guò)分害怕而不敢采取任何行動(dòng)時(shí)，恐懼心就會(huì)變成前進(jìn)路上的最大障礙。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，有意識(shí)的加強(qiáng)這些方面。 還有很大一部分學(xué)生到了大四甚至是快要實(shí)習(xí)了才認(rèn)識(shí)到要找工作了，然后再去改變自己努力強(qiáng)化自己，更可氣的是居然有些人高不成低不就，整天抱怨這個(gè)社會(huì)的不公，真真成了“哼哼”。說(shuō)起來(lái)有些大學(xué)生確實(shí)不像話。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：適者生存，不適者淘汰。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福家。但如果我們始終深信不疑，有一扇門(mén)就會(huì)向我們打開(kāi)，它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇，但我們最中將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門(mén)。很多人失戀了之后便不再相信愛(ài)情，也失去了尋找愛(ài)情的勇氣。一個(gè)是時(shí)間，時(shí)間會(huì)偷走一切，你難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎 ?你的過(guò)去、現(xiàn)在乃至將來(lái)都會(huì)被時(shí)間偷走，你的幸與不幸，你的親情、友情和愛(ài)情，這些都會(huì)被時(shí)間偷走，何況只 是一些奶酪呢 ?另一個(gè)是自己，你的奶酪被偷了，只能說(shuō)明你沒(méi)能看護(hù)好，你自己便是盜賊的幫兇。擇業(yè)也是如此，假如一個(gè)行業(yè)已經(jīng)是一條死胡同，那么你還在里面呆著干嘛。人是會(huì)變的，感情也是如此，天下情侶散者多，很多絕配都分了，所以要做好失去奶酪的準(zhǔn)備，此時(shí)在你身邊的那個(gè)人彼時(shí)可能就在別人身邊了。后知后覺(jué)總比不知不覺(jué)好，所以唧唧的命運(yùn)和哼哼的命運(yùn)迥然不同。人們應(yīng)當(dāng)向嗅嗅和匆匆學(xué)習(xí)，嗅嗅善于發(fā)現(xiàn)，他總是在發(fā)現(xiàn)奶酪及奶酪的變化。后面緊接著的是一段“下午茶的討論”，寫(xiě)的是一群職場(chǎng)人士在下午茶的時(shí)候聊天，聊他們?cè)诳催^(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》后的啟發(fā)，以及對(duì)生活及工作的對(duì)策。后面的故事一言以概之：唧唧經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難，克服了若干恐懼，也找到了奶酪 N 站，只是這次他沒(méi)有貪圖安逸，而是選擇了繼續(xù)尋找新的道路。哼哼說(shuō)，哼，要去你去，我就在這里，哪兒也不去，這里會(huì)有奶酪的，盜賊會(huì)把奶酪給我送回來(lái)的。唧唧知道哼哼余怒未消，只好忍了。哼哼和唧唧則像是廢了，到 C 站已經(jīng)成了一種習(xí)慣，哥倆整天餓著肚皮在 C 站徘徊，擊敗饑餓的唯一辦法就是不斷地幻想這里曾經(jīng)有那么多的奶酪，然后拼命咽口水。嗅嗅對(duì)匆匆說(shuō)，這就叫皇天不負(fù)有心人。唧唧說(shuō)，算了吧，咱晚上過(guò)來(lái)，興許晚上就有了呢。他倆穿上跑鞋， 嗅嗅有嗅了嗅，匆匆，走你。而嗅嗅和匆匆則不同，他們每天檢查奶酪是否跟昨天一樣，活像兩個(gè)資深質(zhì)檢員。于是，他們的生活變成了 Yestedayoncemore。哼哼有時(shí)候會(huì)停下來(lái)哼哼李宗盛的《凡人歌》，“終日奔波苦，一刻不得閑”，唧唧感慨說(shuō)這歌詞太 TM現(xiàn)實(shí)了。他們會(huì)