【正文】 會(huì)知道它是否依舊新鮮。變化，隨著奶酪的變化而變化。做好迅速改變的準(zhǔn)備，享受其中的樂(lè)趣，記住：他們總會(huì)不斷地拿走你的奶酪。想成為匆匆嗅嗅可能晚點(diǎn)，但可以成為唧唧一樣發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后及時(shí)做出調(diào)整的人。盡管人類(lèi)的大腦優(yōu)于其他的動(dòng)物，但是有時(shí)候確實(shí)因?yàn)閺?fù)雜的大腦阻礙了我們前行的步伐，而倒是簡(jiǎn)單的思維方式更有助于取得成功，故事中的嗅嗅和匆匆就是一套這樣簡(jiǎn)單的思維方式找到了心儀的奶酪。找到心儀的奶酪后，小老鼠和小矮人給我們呈現(xiàn)了兩種截然不同的態(tài)度和風(fēng)格。相反，兩個(gè)小矮人以為找到了奶酪就等于擁有了幸福，就可以不用奮斗，因此他們一天天的墮落者，一直安于現(xiàn)狀，不曾看到身邊所發(fā)生的細(xì)微變化。 第三篇 當(dāng)你對(duì)變化已經(jīng)做好準(zhǔn)備時(shí)，你就不會(huì)對(duì)變化有所畏懼；當(dāng)你能夠隨時(shí)感知變化的存在時(shí)，你就不會(huì)對(duì)突如其來(lái)的變化震驚 不已?，F(xiàn)實(shí)中，因?yàn)闆](méi)有對(duì)可能存在的變化做好準(zhǔn)備，沒(méi)有隨時(shí)觀察身邊的變化，導(dǎo)致當(dāng)變化真正到來(lái)時(shí)我們總是會(huì)措手不及。 第四篇 既然變化已經(jīng)發(fā)生，就該勇敢的面對(duì)。當(dāng)嗅嗅和匆匆已經(jīng)在迷宮中繼續(xù)尋找出入時(shí)，唧唧和哼哼卻還困在變化的迷途中不能正視變化的發(fā)生?，F(xiàn)實(shí)中，我們也往往會(huì)想唧唧和哼哼一樣一直停留在抱怨和憤恨中，卻不曾想著如何去改變現(xiàn)狀。一段時(shí)間的等待無(wú)果后，唧唧開(kāi)始慢慢意識(shí)到自己正處在一個(gè)誤區(qū)中，一個(gè)沒(méi)有結(jié)果的誤區(qū)中，他已經(jīng)意識(shí)到要坦然的應(yīng)對(duì)眼前的變化。 第六篇“如果你不改變 ,你就會(huì)被淘汰。唧唧已經(jīng)醒悟，但是哼哼仍舊執(zhí)迷不悟 ，生活中的我們是要選擇唧唧還是哼哼也注定著今后可能得結(jié)果。唧唧克服了心中的恐懼與孤獨(dú)，繼續(xù)朝著有結(jié)果的方向前行?！俺碌姆较蚯斑M(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。 第八篇行動(dòng)得越早，可能就收獲的越早。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，留給早行動(dòng)得人。如果我能夠從小就養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)、處處留心的習(xí)慣的話(huà)，或許今天的我就不是這樣的了。 預(yù)見(jiàn)變化 隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備 追蹤變化 經(jīng)常聞一聞你的奶酪 , 以便知道它們呢什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。 改變 隨著奶酪的變化而變化。 總結(jié) 記住奶酪墻上的話(huà)，時(shí)刻警惕著自己要勇于面對(duì)生活中的變化，因?yàn)樽兓療o(wú)處不在；時(shí)刻準(zhǔn)備著接受變化，因?yàn)樽兓S時(shí)都可能發(fā)生，改變從現(xiàn)在開(kāi) 始！ 第四篇：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得 讀書(shū)心得 最近重新將《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀了一遍，感觸很多。 書(shū)中有四個(gè)角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。顯然，我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧，既怕“沒(méi)有奶酪”的饑餓和落迫，也怕尋找 新奶酪 的艱辛和危險(xiǎn)。但小老鼠卻相反，它們是頭腦簡(jiǎn)單，有著敏銳的嗅覺(jué)。那里有堆積如山的奶酪，從此，兩個(gè)小矮人就不向從前一樣勤勞，也不向從前天天向別的地方探索。它們還注意到奶酪 N 站的奶酪在一天一天的減少。但小老鼠沒(méi)有，因?yàn)樗麄兲剿鞯侥汤?C 站。人生需要我們不斷前進(jìn)，去尋找新的目標(biāo)，而新的目標(biāo)又將引領(lǐng)我們的人生。而這所謂的“奶酪”，便是人們向往的穩(wěn)定的工作、充實(shí)的生活、巨大的財(cái)富與身體的健康這些人生目標(biāo)。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)注意生活中細(xì)小的改變，這便于我們適應(yīng)更大的變遷。 人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找各自的“奶酪” —— 穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿(mǎn)的愛(ài)情，或是令人充滿(mǎn)想象的財(cái)富?? 那么，你是否正在享受你的奶酪呢？ 變化總在時(shí)時(shí)發(fā)生，我們每個(gè)人都要認(rèn)真思考，究竟是誰(shuí)動(dòng)了我的“奶酪”，我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的“奶酪”？ 我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗且粋€(gè)有趣的故事，輕松愉快地便說(shuō)明了多變的生活。 第五篇：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得（大全） 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》并不僅僅只是一則寓言故事，他更是某些人生活真實(shí)的寫(xiě)照。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得 1 在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假期間里，我讀了一本故事書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，它讓我受到很大的啟發(fā)，讓我懂得做人的道理。 講的是通用電氣 ceo 杰克 .韋爾奇說(shuō)：“你簡(jiǎn)直無(wú)法想象讓人們變得簡(jiǎn)單是一件多么困難的事情，他們恐懼簡(jiǎn)單，惟恐一旦自己變得簡(jiǎn)單就會(huì)被說(shuō)成是大腦簡(jiǎn)單的人。它們?cè)诿詫m里尋找著奶酪，首先，找到了奶酪 c 站，那里有新鮮的奶酪，可是，奶酪總會(huì)漸漸地變少，直到他們發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有了的時(shí)候，兩只小老鼠便 會(huì)迅速的去尋找新的奶酪，而兩個(gè)小矮人則還在奶酪 c 站四周尋找，不會(huì)走向迷宮的另外一邊。兩只小老鼠找到了新的奶酪，都在奶酪 n 站，唧唧認(rèn)為應(yīng)該走向新的迷宮里，這樣才會(huì)找到新的奶酪，它一邊走一邊在墻上寫(xiě)留言，能讓哼哼也能走進(jìn)黑黑的迷宮里，更進(jìn)一步。 運(yùn)用這種方法，您就可以獲得生命中最想要的東 西，也就是書(shū)中的“奶酪” —— 無(wú)論他它是一份工作、健康、人際關(guān)系、還是愛(ài)情、金錢(qián) ...... 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得 2 一本好書(shū)能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德 。 我家就有這樣一本好書(shū)，它一直不停地激勵(lì)著我前進(jìn)，給我以智慧。這本書(shū)的作者是享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說(shuō)家、作家 —— 斯 賓塞 .約翰遜博士。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，相信它會(huì)給我們帶來(lái)永恒的幸福和快樂(lè)。為了得到它，我們不辭辛勞，孜孜以求，哪怕是困難重重，哪怕是千難萬(wàn)阻。然而，一旦我們得到夢(mèng)寐以求的“奶酪”，就會(huì)產(chǎn)生極大的心理依賴(lài)，我們害怕失去它，害怕別人來(lái)和我們爭(zhēng)搶。因此，我們應(yīng)該珍惜自己的“奶酪”，不要讓它失去。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得 3 這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了好多本課外讀物。 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的作者是美國(guó)作家斯賓塞這本書(shū)是全球最暢銷(xiāo)的圖書(shū)之一。小老鼠嗅嗅和匆匆尋找奶酪的方法很簡(jiǎn)單：反復(fù)嘗試。和小老鼠一樣，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧也會(huì)運(yùn)用自己的思維能力，并且在實(shí)踐中不斷吸取教訓(xùn)。最后，他們憑借自己的智慧找到了喜歡的奶酪。這兩種態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。在我們的人生會(huì)遇到各種各樣的變化和困難，我們要用新的方法去努力克服它，不能知難而退、守株待兔、等著天上掉餡餅。 對(duì)了，忘了告訴同學(xué)們，書(shū)中所說(shuō)的奶酪就是指我們每個(gè)人的愿望和理想，讓我們大家向著每個(gè)人自己的人生目標(biāo)加油努力吧 ! 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得 4 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》寫(xiě)的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象。 書(shū)中主要講述 4 個(gè) \人物 \兩只小老鼠 \嗅嗅 \\匆匆 \和兩個(gè)小矮人 \哼哼 \\唧唧 \。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。 當(dāng)然 \奶酪 \只是是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)，愛(ài)情，幸福，健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意愿等等 。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得 5 世界上最流行的管理方法帶給你面對(duì)改變與危機(jī)的新視角。 ?我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國(guó)籍如何。 或者像匆匆 —— 他能夠迅速開(kāi)始行動(dòng)。 ? 或者像唧唧 —— 當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化 ! 不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方面，那就是： ?需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。或許它只是一種精神上的寧?kù)o，甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如馬術(shù)、高爾夫球等等。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴(lài)心理，甚至成為它的附庸 。 ?故事里的“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機(jī)構(gòu)，你生活的社 區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。生活在其中，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。請(qǐng)相信我，這則簡(jiǎn)短的寓言只需花費(fèi)你不多的時(shí)間，但它帶給你的影響將是深遠(yuǎn)的。祝你們一切順利。 ? 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪：故事省略?? (請(qǐng)大家去買(mǎi)這本書(shū)看吧，呵呵 ，故事在書(shū)中，還有解釋?zhuān)驗(yàn)檫@本書(shū)是可以讓你受益到死 ~，就是可以永遠(yuǎn)值得讀 )?? 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得五篇范文