【總結(jié)】人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)書(shū)實(shí)驗(yàn)區(qū)名稱生物技術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)人王英典學(xué)校名稱北京師范大學(xué)主管部門(mén)教育部
2025-05-11 23:05
【總結(jié)】《物流管理專業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》第1頁(yè)物流管理專業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐申報(bào)部門(mén):物流研究所參與人員:馬常松李俊松柳玉壽何亮汪敢甫項(xiàng)目類型:教學(xué)改革研究西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院二〇一一
2024-09-07 17:54
【總結(jié)】視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃UndergraduateEducationProgramforVisualCommunicationDesign一、培養(yǎng)目標(biāo)(ProgramObjectives)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家、區(qū)域及行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要;具有良好的人文社科素養(yǎng)、職業(yè)道德和視覺(jué)審美判斷;掌握視覺(jué)傳統(tǒng)平面圖文及現(xiàn)代媒體傳播基礎(chǔ)知識(shí),有扎實(shí)的設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、
2025-07-20 02:00
【總結(jié)】第一篇:如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 僅有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力還不能算是創(chuàng)新人才,創(chuàng)新人才首先是全面發(fā)展的人才;■個(gè)性的自由獨(dú)立發(fā)展是創(chuàng)新人才成長(zhǎng)與發(fā)展的前提,作為工具的人、模式化的人和被套以種種條條框框的人...
2024-10-29 02:46
【總結(jié)】決戰(zhàn)的起點(diǎn)——企業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新暨凱洛格《2007企業(yè)大學(xué)研究白皮書(shū)》發(fā)布會(huì)邀請(qǐng)函尊敬的先生/女士:在全球一體化、競(jìng)爭(zhēng)白熱化以及變革加速化的今天,我們深刻地認(rèn)識(shí)到:卓越企業(yè)必然是人才傲立行業(yè)、思想威足社會(huì)的“大學(xué)”,卓越企業(yè)的生命力和活力來(lái)源于對(duì)人才培養(yǎng)與組織學(xué)習(xí)的全力傾注和永不滿足。國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)大學(xué),如克勞頓大學(xué)(GE)、摩托羅拉大學(xué)、惠普商學(xué)院、漢堡大學(xué)(麥當(dāng)勞)、海爾
2025-06-22 20:29
【總結(jié)】新型家具設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式的探索——家具設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐主講:彭亮以珠江三角洲家具企業(yè)急需人才為目標(biāo)準(zhǔn)確定位和全面調(diào)整專業(yè)課程體系以“設(shè)計(jì)為主”還是“以制造為主”的人才培養(yǎng)目標(biāo)上有過(guò)較大的爭(zhēng)論,有人認(rèn)為應(yīng)定位在中級(jí)家具制造技能人才,而家具設(shè)計(jì)師應(yīng)該是本科藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的培養(yǎng)目標(biāo)。面對(duì)這些觀點(diǎn),我們堅(jiān)持“實(shí)
2025-01-01 14:45
【總結(jié)】人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)書(shū)實(shí)驗(yàn)區(qū)名稱GIS人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)人靳奉祥學(xué)校名稱山東科技大學(xué)主管部門(mén)山東省教育廳
2025-05-11 22:20
【總結(jié)】附件:南京工業(yè)大學(xué)校級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)書(shū)實(shí)驗(yàn)基地名稱實(shí)驗(yàn)基地負(fù)責(zé)人申報(bào)單位名稱
2025-04-17 04:28
【總結(jié)】信息工程系視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 1二、招收對(duì)象與學(xué)制 1三、畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu) 1四、課程設(shè)置: 2五、成績(jī)考核 9六、畢業(yè)方式 10七、說(shuō)明 10八、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程設(shè)置與學(xué)時(shí)分配表(見(jiàn)附表1、2、3) 111、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作制作專
2025-05-15 03:23
【總結(jié)】表1項(xiàng)目編號(hào)()黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)項(xiàng)目名稱:基于“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)”的電類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式研究主持人: 申請(qǐng)學(xué)校:佳木斯大學(xué)申請(qǐng)時(shí)間:2011年3月30日結(jié)題
2025-06-27 19:04
【總結(jié)】1第七章創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)2本章內(nèi)容第一節(jié)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)1、我國(guó)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的依據(jù)2、創(chuàng)新型國(guó)家的內(nèi)涵3、中國(guó)特色創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的途徑第二節(jié)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)1、創(chuàng)新型人才的基本素質(zhì)2、創(chuàng)新型人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)3、創(chuàng)新型人才的能力培養(yǎng)3第一節(jié)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)
2025-03-04 22:56
【總結(jié)】第一篇:視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)視覺(jué)語(yǔ)言的創(chuàng)新 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)視覺(jué)語(yǔ)言的創(chuàng)新 從某種意義上講,視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)就是“圖形語(yǔ)言化”和“語(yǔ)言化圖形”的過(guò)程。為了達(dá)到信息傳達(dá)的目標(biāo),設(shè)計(jì)師需要始終不渝地尋找、挖掘并創(chuàng)造出...
2024-10-25 02:55
【總結(jié)】財(cái)稅應(yīng)用型特色人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)“通識(shí)教育”與“專業(yè)教育”相融合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的培養(yǎng)方式,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)發(fā)展要求,德、智、體、美全面發(fā)展,以公共財(cái)政理論為基礎(chǔ),熟悉中外財(cái)稅制度,精通稅務(wù)、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),既能在公共部門(mén)從事管理工作,又能在企事業(yè)單位從事財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)代理、稅收籌劃、資產(chǎn)評(píng)估和審計(jì)等相關(guān)工作,富有創(chuàng)新精神和
2025-04-28 06:28
【總結(jié)】社會(huì)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐面向21世紀(jì)的高校文科實(shí)踐教學(xué)改革社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的基本構(gòu)想社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)方案蘭州大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)流程圖社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐教育創(chuàng)新是實(shí)踐教學(xué)的靈魂——蘭州大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新思路市場(chǎng)調(diào)查方法在實(shí)踐教學(xué)活
2025-04-13 05:29
【總結(jié)】本科院校環(huán)境工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的思考摘要:培養(yǎng)創(chuàng)新人才是高等教育工作者的重要任務(wù)和使命,也是本科院校在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的高校發(fā)展?fàn)顩r中的唯一出路。社會(huì)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新人才,高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要基地。通過(guò)改變教育觀念、提高教師綜合素
2025-07-27 16:21