【總結(jié)】圓的基本性質(zhì)第1課時圓的有關概念及點與圓的位置關系知識點1知識點2知識點3圓的定義《墨經(jīng)》就有“圓,一中同長也”的記載.它的意思是圓上各點到圓心的距離都等于半徑.2cm的長為半徑作圓,能作無數(shù)個圓.知識點1知識點2知識點3點與圓的位置關系3.(教材改編)如圖,
2025-06-17 12:12
【總結(jié)】九年級數(shù)學下冊(HS)
2025-06-14 03:02
【總結(jié)】圓的切線的判定、性質(zhì)和畫法,第一頁,編輯于星期六:七點分。,1.探索并理解圓的切線的判定方法.(重點、難點)2.掌握切線的性質(zhì)和畫法.(重點)3.靈活運用切線的判定和性質(zhì)進行計算和證明.(重點、難點)...
2024-10-21 21:40
【總結(jié)】直線和圓的位置關系導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第三章圓第1課時直線和圓的位置關系及切線的性質(zhì)、相切、相離三種位置關系.d和圓的半徑r之間的數(shù)量關系,判斷出直線與圓的位置關系.(重點).(重點)學習目標點和圓的位置關系有幾種?dr用數(shù)量
2025-06-12 12:09
【總結(jié)】3.2點、直線與圓的位置關系,圓的切線3.2.1點、直線與圓的位置關系,第一頁,編輯于星期六:七點分。,1.了解點與圓、直線與圓之間的位置關系.(重點)2.理解點與圓、直線與圓的位置關系中,圓心到點、...
2024-10-21 21:39
【總結(jié)】直線與圓的位置關系第1課時直線和圓的位置關系學前溫故平面上一點M與⊙O(半徑為r)的位置關系有以下三種情況:(1)點M在⊙O上?OM=r(2)點M在⊙O內(nèi)?OM<r(3)點M在⊙O外?OM>r[來源:學.科.網(wǎng)]新課早知1.如果直線與圓有兩個公共點,這時直
2024-11-18 16:05
【總結(jié)】第24章圓旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的概念與性質(zhì)知識點1知識點2知識點3知識點4旋轉(zhuǎn)的相關概念,不能由一個圖形通過旋轉(zhuǎn)而構(gòu)成的是(B)(C)知識點1知識點2知識點3知識點4旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),有以下結(jié)論:①對應線段的長度不變;②對應角的大小不變
2025-06-16 22:26
【總結(jié)】第2課時垂徑分弦知識點1知識點2知識點3圓的對稱性,它有無數(shù)條對稱軸,圓還是中心對稱圖形,它的對稱中心是圓心.,CD是☉O的一條弦,作直徑AB,使CD⊥AB,垂足為軸對稱圖形,它的對稱軸是直線AB.知識點1知識點2知識點3垂徑定理及其推論3.(教材改
2025-06-16 22:27
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-14 05:20
2025-06-18 01:16
【總結(jié)】切線長定理第2章圓切線長定理知識目標目標突破第2章圓總結(jié)反思知識目標1.通過畫圖、折紙操作,理解切線長的概念及切線長定理.2.在理解切線長定理的基礎上,能運用切線長定理解決有關問題.切線長定理目標突破目標一理解切線長的概念
2025-06-13 12:12
2025-06-13 12:13
【總結(jié)】義務教育教科書(滬科)九年級數(shù)學下冊第24章圓圖(1)圖(2)圖(3)OOO?的方法??向是什么方向??觀察、提出問題、分析發(fā)現(xiàn)根據(jù)切線的定義可以判定一條直線是不是圓的切線,但有時使用定義判定很不方便.我們從另一個側(cè)面去觀察,那就是直線
2024-11-18 19:42
【總結(jié)】第2章對稱圖形——圓直線與圓的位置關系第1課時直線與圓的位置關系知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結(jié)反思知識目標第1課時直線與圓的位置關系1.經(jīng)歷探索直線與圓的位置關系的過程,了解直線與圓的三種位置關系.2.通過觀察、思考,了解圓的切線的概念,會利用圓心到
2025-06-18 06:44