【總結(jié)】第一章勾股定理1探索勾股定理2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B認(rèn)識(shí)勾股定理直角三角形兩直角邊的等于斜邊的,如果用a、b、c分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊,那么.自我診斷1.1.在△ABC中,∠C=90°,a、
2025-06-20 20:23
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)(北師大版)八年級(jí)上冊(cè)第一章勾股定理知識(shí)點(diǎn)一圓柱側(cè)面上兩點(diǎn)間的最短距離圓柱側(cè)面的展開(kāi)圖是一個(gè)長(zhǎng)方形.圓柱側(cè)面上兩點(diǎn)之間最短距離的求法是把圓柱側(cè)面展開(kāi)成平面圖形,依據(jù)兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短,以最短路線(xiàn)為斜邊構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理求解.3勾股定理的應(yīng)用例1如圖1-3-1所示,一個(gè)圓
2025-06-19 22:14
【總結(jié)】3勾股定理的應(yīng)用,構(gòu)造三角形,碰到空間曲面上兩點(diǎn)間的最短距離問(wèn)題,一般是化空間問(wèn)題為問(wèn)題來(lái)解決,它的理論依據(jù)是“兩點(diǎn)之間,最短”.,在圓柱的軸截面ABCD中,AB=,BC=12,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿著圓柱的側(cè)面移動(dòng)到BC的中點(diǎn)S的最短距離為()1
2025-06-19 12:21
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版·上冊(cè)第一章第一章勾股定理勾股定理勾股定理的應(yīng)用如圖所示,有一個(gè)圓柱,它的高等于12cm,底面上圓的周長(zhǎng)等于18cm.在圓柱下底面的點(diǎn)A有一只螞蟻,它想吃到上底面上與點(diǎn)A相對(duì)的點(diǎn)B處的食物,沿圓柱側(cè)面爬行的最短路程是多少?(1)自己做一個(gè)圓柱,嘗試從點(diǎn)A到點(diǎn)B沿圓柱側(cè)面畫(huà)出幾條路線(xiàn),你覺(jué)得哪條路線(xiàn)最
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理及其逆定理的綜合應(yīng)用用勾股定理及逆定理可以解決實(shí)際生活中的很多問(wèn)題,勾股定理的條件是,逆定理的條件是.直角三角形三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方◎知識(shí)點(diǎn)勾股
2025-06-18 00:14
【總結(jié)】第1頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)勾股定理及其逆定理(勾股定理)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共6個(gè)選擇題,5個(gè)填空題,2個(gè)大題,分值100,測(cè)試時(shí)間30分鐘。本套試卷立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對(duì)勾股定理及其逆定理基礎(chǔ)知識(shí)及基本運(yùn)用的的掌握。各個(gè)題目難度有階梯性,學(xué)生在做題過(guò)程中可以回顧本章知識(shí)點(diǎn),認(rèn)清自己對(duì)知識(shí)的掌握及靈活運(yùn)用程
2024-08-20 13:39
【總結(jié)】第一章勾股定理專(zhuān)題訓(xùn)練(一)借助勾股定理尋找最短路徑1.如圖1-ZT-1,有兩棵樹(shù),一棵樹(shù)高10米,另一棵樹(shù)高4米,兩樹(shù)相距8米.一只鳥(niǎo)從一棵樹(shù)的樹(shù)梢飛到另一棵樹(shù)的樹(shù)梢,則小鳥(niǎo)至少飛行()A.8B.10米C.12米D.14米
2025-06-19 12:24
【總結(jié)】第14章勾股定理第2課時(shí)我們知道直角三角形中,兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方,如果一個(gè)三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形是否就是直角三角形呢?今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)...學(xué)習(xí)目標(biāo)下面有三組數(shù)分別是一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)
2025-06-18 00:16
2025-06-12 12:08
【總結(jié)】第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B立體圖形表面兩點(diǎn)之間的最短距離求立體圖形表面兩點(diǎn)之間的最短距離問(wèn)題.解決此類(lèi)問(wèn)題的依據(jù)是:兩點(diǎn)之間,最短.為此需先將立體圖形的表面展開(kāi),將立體圖形轉(zhuǎn)化為圖形;再作兩點(diǎn)之間的,構(gòu)造直角三角形;最后通過(guò)
2025-06-20 12:13
2025-06-18 12:27
【總結(jié)】探索勾股定理學(xué)習(xí)目標(biāo),并利用拼圖的方法論證勾股定理的存在.2.理解和掌握“直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方”.3.在探索和實(shí)際操作中掌握勾股定理在實(shí)際生活中的應(yīng)用.課前預(yù)習(xí)1.若直角三角形中兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,則a,b,c之間的數(shù)量關(guān)系為
2024-11-25 22:44
【總結(jié)】第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十二分。,第二頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十二分。,第三頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十二分。,第四頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十二分。,第五頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十二分。,第六頁(yè),編...
2024-10-22 03:56
【總結(jié)】第14章勾股定理14.2勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第14章勾股定理知識(shí)目標(biāo)勾股定理的應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)1.在理解勾股定理及其逆定理的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)觀(guān)察、分析、探究,能畫(huà)出長(zhǎng)為無(wú)理數(shù)的線(xiàn)段.2.通過(guò)分析圖形、思考、討論,能夠?qū)⑴c直角三角形有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題