【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-12 12:35
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-20 03:59
2025-06-12 08:19
【總結】4解直角三角形,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.,培養(yǎng)學生良好的學習習慣.ACBcba(1)三邊之間的關系:a2+b2=_____.(2)銳角之間的關系:∠A+∠B=_____.(3)邊角之間的關系:sinA=____,cosA=____,tanA=____.
2025-06-15 02:55
【總結】4解直角三角形【基礎梳理】由直角三角形中已知的元素,求出_________元素的過程,叫做解直角三角形.所有未知直角三角形中一共有__個元素,_____是已知元素,再知道_______和___________,就可以求出其他的元素.6直角一條邊第三個元素【自我診斷
2025-06-18 03:36
2025-06-17 20:28
2025-06-20 22:53
2025-06-19 05:41
【總結】1銳角三角函數(shù)第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關系第2課時正弦和余弦課堂達標一、選擇題第2課時正弦和余弦1.2022·黃浦區(qū)一模在△ABC中,∠C=90°,則下列等式成立的是()
2025-06-15 12:12
【總結】銳角三角函數(shù)第一章直角三角形的邊角關系導入新課講授新課當堂練習課堂小結第2課時正弦與余弦、余弦的定義,并進行相關計算;(重點、難點)、余弦值.(重點)學習目標導入新課復習引入∠A,∠B的正切值.,在Rt△ABC中,∠C=
2025-06-15 12:03
【總結】銳角的三角函數(shù)第一章直角三角形的邊角關系導入新課講授新課當堂練習課堂小結九年級數(shù)學下(BS)教學課件第1課時正切與坡度活的聯(lián)系;(重點),并進行簡單計算;(重點)、坡角的概念,能解決與坡度、坡角有關的簡單實際問題.(難點)學習
2025-06-16 21:37
2025-06-17 06:56
【總結】4解直角三角形第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關系4解直角三角形課堂達標一、選擇題4解直角三角形1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=52°,b=12,則a的值約等于()A.
2025-06-18 00:32
2025-06-12 12:07
【總結】解直角三角形導入新課講授新課當堂練習課堂小結第一章直角三角形的邊角關系九年級數(shù)學下(BS)教學課件;(重點).(重點、難點)學習目標ACBcba(1)三邊之間的關系:a2+b2=_____;(2)銳角之間的關系:∠A+∠
2025-06-17 12:04