主題式教學(xué)研究-wenkub.com
2025-06-06 22:03 本頁(yè)面
【正文】 他的抗金事跡連同他的千古絕唱《滿江紅》，如同黑夜中一道犀利的閃電，劃破長(zhǎng)空、光照千秋。（板書(shū)：憂國(guó)憂民）那顆憂國(guó)憂民的心是完全相同的。）交替互讀兩首古詩(shī)。但是，這一切的一切，從城門(mén)被金兵攻破的那一刻起，從兩個(gè)皇帝淪為金人階下囚的那一刻起，就不復(fù)存在了。那一杯杯瓊漿玉液，灌入一個(gè)個(gè)酒囊飯袋之中，傾倒在一具具行尸走肉的體內(nèi)。同學(xué)們，６５年啊，７８０個(gè)月啊，２３７３９個(gè)日日夜夜呀！1年過(guò)去了——引讀“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。黃河向大海悲泣，華山向蒼天哭訴。指名說(shuō)說(shuō)詩(shī)的大意，疏通詩(shī)意后追問(wèn)：①這里的“胡塵”，寫(xiě)出的難道僅僅是金兵戰(zhàn)馬所揚(yáng)起的塵土嗎？（交流：還指金兵戰(zhàn)馬啾啾的嘶鳴聲、金兵戰(zhàn)馬嗒嗒的踐踏聲等。指名朗讀古詩(shī)，一人讀一首。教學(xué)重點(diǎn)：咀嚼和體悟重點(diǎn)詩(shī)句的情味，在反復(fù)誦讀與融情想象中，感受詩(shī)歌的情緒和意象，受到心靈的熏陶和滋養(yǎng)。主題式教學(xué)研究：古詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)(發(fā)布：朱麗琴 來(lái)源：原創(chuàng) 發(fā)稿時(shí)間：2008915 閱讀次數(shù)：559)市級(jí)課題《依托教材，開(kāi)展主題式閱讀的研究》研討課《題臨安邸》 《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》教學(xué)要求：借助教材注釋?zhuān)Y(jié)合課外資料，通過(guò)
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